“八年級文化建設(shè)活動計劃”學(xué)校工作計劃（2篇）

第6頁共6頁“八年級文?化建設(shè)活動?計劃”學(xué)校?工作計劃?良好的班級?文化環(huán)境對?師生良好的?心理行為定?勢的形成，?對青少年的?健康成長、?良好品德的?形成具有重?要的熏陶作?用。所以，?加強(qiáng)班級文?化建設(shè)，是?學(xué)校德育工?作的重要組?成部分。學(xué)?校教育是一?種全方位、?多層次的立?體教育。人?文環(huán)境的熏?陶對學(xué)生的?成長至關(guān)重?要。為了營?造我們良好?的班級文化?氛圍，提高?班級的文化?品味，形成?富有特色的?班級文化，?全面推進(jìn)賞?識教育，特?制定《八年?級七班班級?文化建設(shè)活?動方案》。?一、班級?文化建設(shè)的?主題和諧?賞識科學(xué)創(chuàng)?新二、班?級文化建設(shè)?整體構(gòu)想?（1）主題?力求突出。?緊緊圍繞學(xué)?校賞識教育?理念，著眼?于班級整體?，集中體現(xiàn)?一個中心，?力避隨意性?，確保系統(tǒng)?性、科學(xué)性?、審美性。?（2）設(shè)?計力求創(chuàng)新?。堅持師生?參與，挖掘?班級內(nèi)涵，?突出個性，?形成班級特?色。（3?）內(nèi)容力求?豐富。班級?文化氛圍需?要多層次、?多角度、多?方位的營造?，既重視室?內(nèi)文化環(huán)境?建設(shè)又要重?視動態(tài)的精?神文明建設(shè)?過程。根據(jù)?學(xué)生接受教?育的實際，?結(jié)合班級的?情況，全面?進(jìn)行文化熏?陶和滲透。?三、班級?文化建設(shè)方?案（一）?班級文化理?念1.從?深層次提煉?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。例如：?班風(fēng)：超越?自我追求卓?越和諧合作?學(xué)風(fēng)：勤學(xué)?好問精思善?用用通俗?易懂，富有?人情味，具?有深刻教育?意義的校園?語言代替“?不準(zhǔn)”、“?不許”、“?嚴(yán)禁”一類?生硬警告，?使每一個同?學(xué)每時都能?受到一次心?靈的洗禮。?2.設(shè)計?班徽用簡潔?的圖畫能夠?表現(xiàn)團(tuán)結(jié)進(jìn)?取的精神?3.制訂班?訓(xùn)例如：和?諧進(jìn)取勤奮?拼搏4.?確定班級精?神例如：?勤奮努力執(zhí)?著追求團(tuán)結(jié)?自信永不言?棄互幫互助?師生同行?（二）室內(nèi)?文化建設(shè)?精心布置班?級室內(nèi)文化?環(huán)境，在潛?移默化中滲?透賞識教育?。班級在布?置室內(nèi)環(huán)境?時，可貼上?一些生動活?潑的圖片和?條幅，如賞?識、文明、?學(xué)習(xí)、和諧?等方面的名?人佳句，使?學(xué)生在潛移?默化中形成?良好的習(xí)慣?和班風(fēng)?？?以精細(xì)裝飾?，做足文章?，以達(dá)到激?發(fā)學(xué)生求知?欲和創(chuàng)造性?的目的。?1、教室內(nèi)?：①前黑板?正上方張貼?班風(fēng)或?qū)W風(fēng)?，②兩側(cè)墻?壁張貼具有?激勵性的名?人名言，③?教室后黑板?為板報，板?報兩側(cè)可為?英雄榜和我?的夢與目標(biāo)?。（1）?、位于前門?后的墻上設(shè)?置布告欄。?內(nèi)容包括學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，班?規(guī)班約，時?間表，日課?表，值日生?表，班干部?一覽表等等?。（2）?、在后門的?墻上設(shè)置其?他又特色的?宣傳欄，展?示班級發(fā)展?情況以及當(dāng)?前班級的各?種學(xué)習(xí)成果?，增進(jìn)學(xué)生?對班級的了?解。3、?室內(nèi)懸掛體?現(xiàn)班級特色?的名言、師?生寄語，增?強(qiáng)班級文化?氣息。（?三）班級文?化活動1?、結(jié)合上級?部門的要求?讀一本好書?-與高尚的?人交流，陶?冶思想情操?。讓學(xué)生在?豐富多彩的?讀書生活中?得到精神上?的滿足。?（四）室內(nèi)?綜合環(huán)境?整個教室突?出靜雅、樸?素、整潔。?1、桌凳?擺放整齊?“八年級文?化建設(shè)活動?計劃”學(xué)校?工作計劃（?二）良好?的班級文化?環(huán)境對師生?良好的心理?行為定勢的?形成，對青?少年的健康?成長、良好?品德的形成?具有重要的?熏陶作用。?所以，加強(qiáng)?班級文化建?設(shè)，是學(xué)校?德育工作的?重要組成部?分。學(xué)校教?育是一種全?方位、多層?次的立體教?育。人文環(huán)?境的熏陶對?學(xué)生的成長?至關(guān)重要。?為了營造我?們良好的班?級文化氛圍?，提高班級?的文化品味?，形成富有?特色的班級?文化，全面?推進(jìn)賞識教?育，特制定?《八年級七?班班級文化?建設(shè)活動方?案》。一?、班級文化?建設(shè)的主題?和諧賞識?科學(xué)創(chuàng)新?二、班級文?化建設(shè)整體?構(gòu)想（1?）主題力求?突出。緊緊?圍繞學(xué)校賞?識教育理念?，著眼于班?級整體，集?中體現(xiàn)一個?中心，力避?隨意性，確?保系統(tǒng)性、?科學(xué)性、審?美性。（?2）設(shè)計力?求創(chuàng)新。堅?持師生參與?，挖掘班級?內(nèi)涵，突出?個性，形成?班級特色。?（3）內(nèi)?容力求豐富?。班級文化?氛圍需要多?層次、多角?度、多方位?的營造，既?重視室內(nèi)文?化環(huán)境建設(shè)?又要重視動?態(tài)的精神文?明建設(shè)過程?。根據(jù)學(xué)生?接受教育的?實際，結(jié)合?班級的情況?，全面進(jìn)行?文化熏陶和?滲透。三?、班級文化?建設(shè)方案?（一）班級?文化理念?1.從深層?次提煉班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?例如：班風(fēng)?：超越自我?追求卓越和?諧合作學(xué)風(fēng)?：勤學(xué)好問?精思善用?用通俗易懂?，富有人情?味，具有深?刻教育意義?的校園語言?代替“不準(zhǔn)?”、“不許?”、“嚴(yán)禁?”一類生硬?警告，使每?一個同學(xué)每?時都能受到?一次心靈的?洗禮。2?.設(shè)計班徽?用簡潔的圖?畫能夠表現(xiàn)?團(tuán)結(jié)進(jìn)取的?精神3.?制訂班訓(xùn)例?如：和諧進(jìn)?取勤奮拼搏?4.確定?班級精神例?如：勤奮?努力執(zhí)著追?求團(tuán)結(jié)自信?永不言棄互?幫互助師生?同行（二?）室內(nèi)文化?建設(shè)精心?布置班級室?內(nèi)文化環(huán)境?，在潛移默?化中滲透賞?識教育。班?級在布置室?內(nèi)環(huán)境時，?可貼上一些?生動活潑的?圖片和條幅?，如賞識、?文明、學(xué)習(xí)?、和諧等方?面的名人佳?句，使學(xué)生?在潛移默化?中形成良好?的習(xí)慣和班?風(fēng)?？梢跃?細(xì)裝飾，做?足文章，以?達(dá)到激發(fā)學(xué)?生求知欲和?創(chuàng)造性的目?的。1、?教室內(nèi)：①?前黑板正上?方張貼班風(fēng)?或?qū)W風(fēng)，②?兩側(cè)墻壁張?貼具有激勵?性的名人名?言，③教室?后黑板為板?報，板報兩?側(cè)可為英雄?榜和我的夢?與目標(biāo)。?2、設(shè)置文?化角（1?）、位于前?門后的墻上?設(shè)置布告欄?。內(nèi)容包括?學(xué)校的各種?規(guī)章制度，?班規(guī)班約，?時間表，日?課表，值日?生表，班干?部一覽表等?等。（2?）、在后門?的墻上設(shè)置?其他又特色?的宣傳欄，?展示班級發(fā)?展情況以及?當(dāng)前班級的?各種學(xué)習(xí)成?果，增進(jìn)學(xué)?生對班級的?了解。3?、室內(nèi)懸掛?體現(xiàn)班級特?色的名言、?師生寄語，?增強(qiáng)班級文?化氣息。?（三）班級?文化活動?1、結(jié)合上?級部門的要?求讀一本好?書-與高尚?的人交流，?陶冶思想情?操。讓學(xué)生?在豐富多彩?的讀書生活?中得到精神?上的滿足。?2、利用?班會舉辦一?次賞識故事?征文比賽活?動，有利于?同學(xué)之間的?思想交流，