川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonBIloveYou》說課稿

川教2011課標版三年級起點三年級上冊《LessonBIloveYou》說課稿一、教材分析《LessonBIloveYou》是川教2011課標版三年級起點三年級上冊中的一課。本課是一篇關(guān)于表達愛的課文，通過學習這篇課文，學生能夠?qū)W會用簡單的英語表達愛和友誼。本課主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：詞匯：love,picture,school,teacher,parents,friend,flowers等。句型：Iloveyou,Ilovemyschool,Ilovemyteacher等。語法：主謂一致。本課緊緊圍繞著“愛”這一主題展開，學生通過反復的聽、說、讀、寫的活動，能夠理解和運用相關(guān)的詞匯和句型，提高他們的口語表達能力和情感交流能力。二、教學目標本課的教學目標主要分為知識目標、能力目標和情感目標三個方面。2.1知識目標學生能夠：掌握與“愛”相關(guān)的詞匯；理解并正確運用句型“Iloveyou,Ilovemyschool,Ilovemyteacher”等；通過閱讀課文培養(yǎng)對家人、朋友和學校的情感。2.2能力目標學生能夠：聽懂并正確模仿課文的朗讀；用簡單的英語表達自己的喜歡和愛；運用所學知識和句型進行簡單的對話和寫作。2.3情感目標通過本課的學習，學生將培養(yǎng)出對親人、朋友和學校的感恩與愛，增強他們的情感交流和團隊合作能力。三、教學重點和難點3.1教學重點掌握與“愛”相關(guān)的詞匯；理解并正確運用句型“Iloveyou,Ilovemyschool,Ilovemyteacher”等。3.2教學難點理解句型中的主謂一致；運用所學知識進行簡單的對話和寫作。四、教學準備教師準備：錄音機、課件、黑板、粘貼紙、卡片等；活動安排表、教學目標等教學準備材料。學生準備：學生需要準備學習所需的課本、筆和紙。五、教學過程5.1導入新課教師展示一幅畫，上面畫著一個家庭和一些朋友。教師用簡單的英語描述畫面，引導學生感知并回答問題。例如：“Whatcanyouseeinthepicture?Whoarethey?Dotheylookhappy?”等。5.2學習新課教師播放錄音，并跟讀課文，讓學生通過聽和模仿來熟悉課文，同時培養(yǎng)學生的聽力和口語能力。教師通過分析課文，介紹生詞和句型?？梢酝ㄟ^圖片或卡片的形式展示相關(guān)詞匯，讓學生進行識讀和模仿。教師逐句解釋課文，并引導學生理解句子中的主謂一致關(guān)系。學生跟讀課文，并進行語音糾正。5.3合作學習學生分成小組，進行合作學習活動。每個小組選取一位學生擔任領(lǐng)導，并為領(lǐng)導分發(fā)卡片，上面寫著家人、朋友和學校。領(lǐng)導開始對自己的家人、朋友和學校進行介紹，其他組員則用英語回答問題，例如：“Doyouloveyourfamily?”等。學生交換角色，讓其他組員也可以進行介紹。5.4拓展活動學生可以進行自由對話的活動，讓他們運用所學的句型和詞匯進行自由的交流和表達，例如：“Ilovemyfriendbecauseheiskind.”教師可以組織學生進行小組表演，讓他們用英語表達出對家人、朋友和學校的愛和感恩之情。六、課堂總結(jié)教師對本堂課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，回顧本課中學習到的知識和句型。學生可以通過回答問題或進行口頭小結(jié)來鞏固所學內(nèi)容。七、課后作業(yè)完成課本上的練習題，并按要求用英語寫出所愛的人、物、地方等。復習課文中的句型和詞匯，準備下節(jié)課的學習。八、板書設(shè)計Iloveyou.Ilovemyschool.Ilovemyteacher.

-Vocabulary:

love,picture,school,teacher,parents,friend,flowers.

-Sentencepatterns:

Iloveyou.

Ilovemyschool.

Ilovemyteacher.九、教學反思本節(jié)課通過多種教學手段，如圖片描述、聽說讀寫等方式，幫助學生學習和掌握關(guān)于愛的詞匯和句型。通過小組合作學習和角色扮演等活動，培