2023年度幼兒園工作計劃模板（2篇）

第7頁共7頁2023年?度幼兒園工?作計劃模板?一、指導(dǎo)?思想安全?是保障幼兒?一日幼兒園?生活、學(xué)習(xí)?的前提，所?有的一日活?動的前提是?安全。要為?幼兒提供健?康、豐富的?學(xué)習(xí)和生活?活動，滿足?幼兒各方面?發(fā)展的需要?，就要讓幼?兒知道必要?的安全保健?知識，學(xué)習(xí)?保護自己。?因為幼兒?是祖國的未?來，民族的?希望，他們?的健康和安?全時刻牽動?著父母、老?師和許多人?的心。幼兒?期的孩子活?潑、好動，?有強烈的好?奇心他們?什么都想看?一看、摸一?摸。然而，?他們的能力?和體力都十?分有限，動?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性較?差，又缺乏?生活經(jīng)驗?因此，幼兒?常常不能清?楚地預(yù)見自?己行為的后?果往往會?誘發(fā)危險因?素，對突發(fā)?事件不能作?出準(zhǔn)確的判?斷。為了培?養(yǎng)幼兒的安?全意識和學(xué)?習(xí)簡單的.?安全自救?針對中班幼?兒的年齡特?點和班級幼?兒的具體情?況指定了這?一學(xué)期的安?全教育工作?計劃。二?、工作目標(biāo)?：1.了?解生活環(huán)境?中的不安全?因素，懂得?在日常生活?中要注意安?全，對陌生?人、危險事?物等有警惕?心。提高幼?兒安全意識?和自我保護?能力。2?.學(xué)習(xí)預(yù)防?危險、自我?保護的簡單?知識，幼兒?形成良好的?生活和衛(wèi)生?習(xí)慣。遇到?危險能保持?冷靜、嘗試?解決或預(yù)防?危險。三?、具體措施?：（一）?通過環(huán)境布?置的渲染、?安全教育活?動設(shè)計等活?動，加強幼?兒的安全教?育。引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)保?護自身安全?，增強安全?根據(jù)幼兒的?身心特點，?針對幼兒可?能遇到的安?全問題，對?幼兒進行教?育，以提高?自我保護意?識。我班?將安全教育?有目的、有?計劃地滲透?到幼兒的日?常生活之中?，根據(jù)幼兒?生活需要和?社會化人的?素質(zhì)要求，?在生理和心?理上確立了?幼兒自我保?護能力的培?養(yǎng)目標(biāo)。?此外，在班?級環(huán)境布置?中加入安全?教育元素，?搜集一些安?全教育圖片?，讓幼兒明?白什么是正?確的行為、?什么是不正?確的行為?增加幼兒自?我保護的意?識。在每天?的晨間談話?中，時刻提?醒幼兒注意?安全。（?二）引導(dǎo)幼?兒找出身邊?的隱患，避?免事故的發(fā)?生。孩子?畢竟是孩子?，我們不可?能保證他們?在任何情況?下都遵從教?導(dǎo)，因此，?在日常生活?中我們應(yīng)該?注重調(diào)動幼?兒的主動性?、積極性，?讓他們親自?參與到安全?教育之中。?哪些地方?易出危險，?怎樣想辦法?消除這些危?險隱患，一?一列舉。還?可以利用情?景表演，將?自我保護的?學(xué)習(xí)內(nèi)容融?入游戲之中?，能使幼兒?在輕松、愉?快的氣氛中?鞏固生活技?能。四、?具體安全事?項教育：?（一）公共?場所安全?1.認(rèn)識日?常生活中安?全標(biāo)志（?1）教育幼?兒認(rèn)識安全?標(biāo)志，乘車?時不要把手?和頭伸出窗?外，坐時要?坐穩(wěn)，坐好?。不坐“三?無”車輛。?教育幼兒不?要在公路亂?跑、打鬧。?不要在鐵路?和公路旁玩?耍。不要隨?便坐別人的?車輛。不跟?陌生的人走?。（2）?了解緊急電?話的用途。?認(rèn)識11?0、120?、119求?救電話,知?道當(dāng)突發(fā)事?件發(fā)生時會?迅速求助相?關(guān)部門，學(xué)?習(xí)撥打11?0、120?、119電?話進行求救?的正確方法?，提高幼兒?安全意識，?2.培養(yǎng)?幼兒防火、?防電、防地?震等安全意?識。（1?）防火安全?。教育幼兒?不玩火，不?燃放煙花爆?竹，掌握火?災(zāi)發(fā)生時正?確的自救方?法。（2?）用電安全?，教育幼兒?不要亂動電?器設(shè)備，不?到變壓器下?玩。不在電?線上涼衣服?，如果電器?冒煙不要亂?動，趕快請?大人來切斷?電源。打雷?時不在電線?下和大樹下?玩。（3?）防地震安?全。教育幼?兒學(xué)會看地?震前的預(yù)兆?，發(fā)生地震?時，不要慌?，不要急，?找最安全的?地方躲藏。?（4）根?據(jù)園內(nèi)的各?個安全主題?活動，積極?開展班級安?全主題活動?。五、做?好家長工作?，形成家園?教育合力?幼兒園任何?一項工作都?離不開家長?的配合，安?全教育也如?此，我們利?用家長園地?向家長介紹?一些安全小?知識、緊急?事故的處理?方法等，還?通過其他方?式如家長會?、親子游戲?等形式要友?情提示家長?們?nèi)绾螌?子進行必要?的安全教育?確保幼兒安?全與健康。?2023?年度幼兒園?工作計劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想以《綱?要》為指導(dǎo)?方針，落實?市教育局工?作精神，樹?立正確的教?育觀、觀，?積極開展教?學(xué)工作，努?力提高工作?成效。加強?教育隊伍建?設(shè)，提升教?師整體素質(zhì)?。二、工?作要點及?（一）、加?強師德師風(fēng)?建設(shè)，加強?干部作風(fēng)建?設(shè)1.要?嚴(yán)格遵守“?十個嚴(yán)禁”?、“八項規(guī)?定”，強化?教師考勤，?堅守師德底?線，努力提?升師德水平?，提高工作?效率，提升?保教質(zhì)量。?____?組織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進?的教育思想?，切實加強?教師的思想?作風(fēng)建設(shè)，?提高教師職?業(yè)道德水平?，增強廣大?教師敬業(yè)奉?獻的自豪感?和敬業(yè)愛幼?的責(zé)任感。?3.學(xué)習(xí)?先進的師德?教育，提高?各教師的思?想素質(zhì)，增?強工作責(zé)任?感，做到關(guān)?心和尊重每?個幼兒，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰幼兒?。（二）?教師以制度?建設(shè)為載體?,提升學(xué)校?管理水平?活動設(shè)置;?各項計劃、?制定的規(guī)范?;各項日常?工作檢查的?規(guī)范;各項?評優(yōu)選先方?案、各項工?作任務(wù)落實?等方面健全?制度。教師?工作從強化?備課、上課?、研訓(xùn)參與?、班主任工?作、等方面?健全制度。?環(huán)境改進從?強化園內(nèi)（?班級）衛(wèi)生?、門窗完好?、班級區(qū)角?等方面健全?制度。通過?健全制度，?有效地推進?了幼兒園發(fā)?展，帶幼兒?教育質(zhì)量整?體提升。?（三）以申?示工作為途?徑，提升保?教工作質(zhì)量?全園教職?工發(fā)揚艱苦?奮斗、齊心?協(xié)力的拼搏?精神，努力?工作，爭創(chuàng)?貴州省省級?示范幼兒園?;全園以創(chuàng)?建“示范幼?兒園”為契?機，全面提?高我園的保?教質(zhì)量，從?而促進-市?幼兒教育事?業(yè)的蓬勃發(fā)?展1.加?強教育教學(xué)?管理促進保?教質(zhì)量提高?2.加強?專題研究提?升教科研水?平。3.?做好保健工?作確保幼兒?的安全快樂?健康成長?4.架起家?園聯(lián)系的橋?梁促進幼兒?協(xié)調(diào)發(fā)展?5.抓好幼?小銜接工作?，為進一步?的學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)（四?）充分發(fā)揮?后勤作用切?實做好保教?結(jié)合1.?在保教結(jié)合?的原則基礎(chǔ)?上，強化保?育員的保育?意識。2?.保證園內(nèi)?環(huán)境清潔美?觀，隨時清?理垃圾堆物?。3.加?強安全管理?，完善防范?措施。本著?為幼兒的安?全和身心發(fā)?展負(fù)責(zé)的態(tài)?度，加強安?全防范措施?，從園舍設(shè)?備的使用與?維修角度出?發(fā)消除不安?全隱患，完?善安全制度?。重點是全?園衛(wèi)生安全?要求和食堂?管理，其次?，各班教師?把安全工作?納入每天的?工作中，利?用有利時機?加強幼兒自?我保護能力?的培養(yǎng)。?三、各月工?作安排_?___月份?：1.進?行報名工作?、幼兒入園?前的各項準(zhǔn)?備工作，如?：環(huán)境衛(wèi)生?、環(huán)境布置?等。2.?做好幼兒的?回園跟蹤工?作。3.?制定班計劃?、月計劃、?周計劃。?4.加強各?項消毒工作?，預(yù)防春季?常見病，切?實做好各項?衛(wèi)生消毒工?作。5.?開展全園安?全大排查。?____?月份：1?.做好幼兒?入園工作，?安定幼兒情?緒，加強班?級常規(guī)管理?，加強良好?習(xí)慣和飲食?衛(wèi)生教育。?2.各班?級安全工作?排查;常規(guī)?工作和幼兒?一日常規(guī)衛(wèi)?生檢查。?3.開展有?關(guān)“”“”?“”活動。?4.開展?教研活動，?組織教師進?行教研活動?。5.召?開新學(xué)期家?長會。6?.開展推門?課活動。?____組?織上好“開?學(xué)第一課”?。___?_月份：?1.開展常?規(guī)教研活動?。2.加?強安全教育?專題活動。?____?組織開展“?節(jié)”活動?____組?織開展“春?季親子運動?會”活動。?5.開展?骨干教師示?范課活動，?進行教師交?流。__?__月份：?1.做好?“五一”的?幼兒安全教?育工作。?____組?織教師參加?全市公民辦?幼兒園五項?全能比賽。?3.籌備?“六一”的?各項工作。?4.骨干?教師示范課?活動。_