2023私立中學(xué)高一班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023私?立中學(xué)高一?班主任教學(xué)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板一?、工作目標(biāo)?第一學(xué)期?是高一新生?進(jìn)入學(xué)校的?第一學(xué)期，?因此工作的?重點(diǎn)落在使?學(xué)生迅速適?應(yīng)高中的教?育教學(xué)方法?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的行為規(guī)?范教育，以?期形成良好?的班風(fēng)。同?時(shí)，全面落?實(shí)學(xué)校的德?育工作主題?，____?兩綱精神。?高一（3）?班的學(xué)生比?較活躍，學(xué)?習(xí)成績(jī)?cè)谀?級(jí)中屬中等?，所以班級(jí)?的德育極其?重要，它是?班級(jí)紀(jì)律的?保證。二?、工作計(jì)劃?實(shí)施細(xì)則：?（一）爭(zhēng)?創(chuàng)星級(jí)集體?：開(kāi)學(xué)初?抓行為規(guī)范?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)?取有一個(gè)好?的開(kāi)端。?1、采取值?日班長(zhǎng)和班?委聯(lián)合負(fù)責(zé)?制共同管理?班級(jí)工作，?將一日常規(guī)?加以落實(shí)，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?自我管理。?每日放學(xué)值?日班長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)情況作點(diǎn)?評(píng)。2、?學(xué)生自主管?理，安排好?值日生。培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任意識(shí)和文?明素養(yǎng)。?（1）每位?同學(xué)都有自?己的值日工?作崗位，明?確職責(zé)，恪?盡職守。?（2）課間?及中午有關(guān)?同學(xué)做好教?室保潔。?3、學(xué)風(fēng)建?設(shè)上課專(zhuān)?心，積極思?維；作業(yè)認(rèn)?真，獨(dú)立完?成；復(fù)習(xí)充?分，誠(chéng)信考?試營(yíng)造濃?郁學(xué)習(xí)氣氛?，端正學(xué)風(fēng)?和考風(fēng)，倡?導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)?“免監(jiān)考生?”。讓學(xué)生?懂得學(xué)習(xí)上?要多思考，?要勤學(xué)好問(wèn)?。指導(dǎo)學(xué)生?掌握有效的?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵(lì)學(xué)生交?流學(xué)習(xí)心得?，努力提高?學(xué)習(xí)效率。?同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)?生間的互幫?互助力求讓?后進(jìn)學(xué)生能?趕上班級(jí)的?學(xué)習(xí)節(jié)奏，?力求讓學(xué)生?在各門(mén)學(xué)科?得到均衡發(fā)?展班主任?加強(qiáng)與任課?老師的聯(lián)系?。及時(shí)與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，形成合力?（二）、?弘揚(yáng)民族文?化，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)?征精神1?、弘揚(yáng)民族?文化。利用?本學(xué)期的重?陽(yáng)節(jié)、中秋?節(jié)、冬至節(jié)?介紹傳統(tǒng)文?化。設(shè)定一?系列主題，?進(jìn)行主題班?會(huì)活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)民?族文化的認(rèn)?同和自信，?不崇洋媚外?，熱愛(ài)我們?的祖國(guó)。?2、以紀(jì)念?長(zhǎng)征勝利_?___周年?為契機(jī)，開(kāi)?展學(xué)“長(zhǎng)征?精神”系列?活動(dòng)。3?、加強(qiáng)班級(jí)?文化建設(shè)，?宣傳、爭(zhēng)創(chuàng)?免監(jiān)考生活?動(dòng)。（三?）、開(kāi)展走?訪杰出校友?的活動(dòng)。?三、日程安?排：__?__月：?1、行為規(guī)?范教育。?2、利用教?師節(jié)開(kāi)展好?尊師重教的?宣傳活動(dòng)。?3、教室?布置。_?___月：?開(kāi)展學(xué)“?長(zhǎng)征精神”?系列活動(dòng)。?____?月：1、?期中考試的?迎考和總結(jié)?。3、爭(zhēng)?創(chuàng)免監(jiān)考生?活動(dòng)。_?___月：?主題班會(huì)?。___?_月：1?、復(fù)習(xí)迎考?。2、做?個(gè)人小結(jié)。?3、制訂?新學(xué)期計(jì)劃?。高一班?主任的個(gè)人?教學(xué)工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校和高一?年級(jí)組的工?作計(jì)劃為指?南，認(rèn)清形?勢(shì)，鼓足勇?氣，乘勝前?進(jìn)，堅(jiān)持以?人為本的可?持續(xù)發(fā)展觀?，全面積極?推進(jìn)教育教?學(xué)的改革，?全面實(shí)施以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)的素質(zhì)教?育，穩(wěn)步走?進(jìn)新課程，?探索新教法?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，并進(jìn)一步?將此先進(jìn)理?念貫切和落?實(shí)到班級(jí)管?理當(dāng)中，如?尊重學(xué)生的?人格，關(guān)注?個(gè)體差異，?滿足不同學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?生活需要，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?加強(qiáng)前途理?想教育，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?培養(yǎng)學(xué)生掌?握和運(yùn)用知?識(shí)的態(tài)度和?能力，使每?個(gè)學(xué)生都能?順利實(shí)現(xiàn)從?初中向高中?的過(guò)渡。?二、全班情?況分析本?班現(xiàn)___?_人，男生?____人?，女生__?__人。?三、奮斗目?標(biāo)讓優(yōu)秀成?為一種習(xí)慣?讓4班成為?一面旗幟?四、工作重?點(diǎn)和措施?（一）熟悉?班級(jí)每一位?學(xué)生，掌握?詳細(xì)的第一?手材料，為?計(jì)劃提供現(xiàn)?實(shí)基礎(chǔ)。利?用各種機(jī)會(huì)?，從不同的?渠道了解每?個(gè)學(xué)生的情?況，特別是?性格特點(diǎn)和?心理健康狀?態(tài)，與學(xué)生?建立感情和?融洽的師生?關(guān)系。（?二）、加強(qiáng)?班風(fēng)（制度?）建設(shè)，營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?一個(gè)嶄新的?班級(jí)的成立?，首先班風(fēng)?的建設(shè)是重?中之重，所?以應(yīng)該盡力?營(yíng)造平等、?圍結(jié)、和諧?、進(jìn)取的班?級(jí)氛圍。我?計(jì)劃主要從?以下幾個(gè)方?面入手：?（1）制定?班規(guī)班約等?，讓學(xué)生具?有較強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)和紀(jì)?律意識(shí)。?（2）加強(qiáng)?班級(jí)文化建?設(shè)。（3?）通過(guò)讓學(xué)?生輪流當(dāng)值?日班長(zhǎng)，讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。（二）?、指導(dǎo)培養(yǎng)?班團(tuán)干部，?培養(yǎng)他們的?管理能力。?班團(tuán)干部?是班主任的?左右手，而?且高中階段?許多學(xué)生的?管理組織能?力開(kāi)始顯露?，積極培養(yǎng)?這樣的人才?，不僅有利?于班級(jí)建設(shè)?，而且也可?以極大地發(fā)?展他們的潛?在能力。所?以要認(rèn)真選?拔干部，同?時(shí)要精心培?養(yǎng)干部。?第一，幫助?班團(tuán)干部樹(shù)?立威信；第?二，鼓勵(lì)班?團(tuán)干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法；第三，?嚴(yán)格要求班?團(tuán)干部在知?識(shí)、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，亦?即“以點(diǎn)帶?面”；第四?，培養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過(guò)班團(tuán)?干部這個(gè)小?集體建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班集體?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?形成集體的?組織性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心，亦即“?以面帶面”?。（三）?、積極配合?各門(mén)學(xué)科的?教學(xué)工作，?形成較濃的?學(xué)習(xí)氛圍。?高中階段?最大的任務(wù)?還是讓每個(gè)?學(xué)生都能各?盡其能，各?盡其材，使?得他們的潛?力充分挖掘?出來(lái)，打下?一個(gè)扎實(shí)的?知識(shí)基礎(chǔ)，?考上理想的?院校。而高?一階段則是?提高他們學(xué)?習(xí)積極性、?打好學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)?期。所以，?作為班主任?，我會(huì)積極?配合各學(xué)科?教學(xué)工作的?進(jìn)展，使整?個(gè)班級(jí)形成?一個(gè)積極向?上的學(xué)習(xí)氣?氛。（四?）、引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、學(xué)會(huì)健體?。1、加?強(qiáng)安全和法?制教育。?2、根據(jù)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?青春期心理?衛(wèi)生管理教?育，經(jīng)常和?學(xué)生交流談?心，準(zhǔn)確把?握學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)，因材?施教，因勢(shì)?利導(dǎo)，促進(jìn)?學(xué)生身心健?康發(fā)展。?3、組織學(xué)?生參加各種?考試和競(jìng)賽?，加強(qiáng)考風(fēng)?考紀(jì)建設(shè)。?平時(shí)抓好學(xué)?生心理素質(zhì)?教育和遇挫?承受能力訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)和積極心?態(tài)。結(jié)合實(shí)?際情況，特?別關(guān)注學(xué)生?的挫折心理?和考試焦慮?心理問(wèn)題，?切實(shí)做好心?理輔導(dǎo)工作?，保證學(xué)生?順利過(guò)度。?4、結(jié)合?本班學(xué)生的?性格特點(diǎn)和?實(shí)際情況，?加強(qiáng)自修紀(jì)?律管理和衛(wèi)?生檢查以及?宿舍管理，?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、勞?動(dòng)習(xí)慣和作?息習(xí)慣。?5、結(jié)合學(xué)?校每月的工?作重點(diǎn)和教?育專(zhuān)題召開(kāi)?主題班會(huì)，?加強(qiáng)德育教?育并結(jié)合本?班實(shí)際情況?，組織好學(xué)?生參加學(xué)校?和級(jí)部開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?。五、班?級(jí)建設(shè)時(shí)間?安排1、?九、___?_月份：班?委競(jìng)選、組?建班委，重?點(diǎn)培養(yǎng)班委?的工作能力?，完善班級(jí)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，對(duì)班?委進(jìn)行具體?分工，責(zé)任?落實(shí)到每個(gè)?班委；同時(shí)?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)，制定合?理的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，營(yíng)造班?級(jí)良好學(xué)習(xí)?氛圍，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、____?月份：各項(xiàng)?規(guī)章制度強(qiáng)?化教育。為?月考做準(zhǔn)備?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生心理輔導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)考?試。3、?十二、元月?份：加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)班風(fēng)建設(shè)?，為迎接期?末考做準(zhǔn)備?。202?3私立中學(xué)?高一班主任?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）轉(zhuǎn)?眼過(guò)完了忙?碌的一學(xué)期?，作為高一?班主任，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求，?學(xué)生和家長(zhǎng)?的需要，一?切以學(xué)生為?中心。按照?自己所制定?的高一班主?任工作計(jì)劃?，一絲不茍?的工作，雖?然在做班主?任工作總結(jié)?時(shí)仍有不足?，但還是滿?載收獲的喜?悅。又快到?了新的學(xué)期?，以下是我?新的高一班?主任工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想：?深刻領(lǐng)會(huì)_?___教育?方針和《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?人本、和諧?的理念和德?育工作的要?求，抓好班?級(jí)教育工作?。二、奮?斗目標(biāo)：將?本班建設(shè)具?有團(tuán)結(jié)、嚴(yán)?謹(jǐn)、奮發(fā)、?拼搏的班風(fēng)?，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校?先進(jìn)文明班?;讓學(xué)生養(yǎng)?成優(yōu)秀的習(xí)?慣，為高中?三年打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?抒寫(xiě)人生中?閃亮絢麗的?青春風(fēng)采。?三、班級(jí)?基本情況：?本班是一個(gè)?由____?名來(lái)自各鎮(zhèn)?、街道組成?的新集體;?其中男生_?___人，?女生___?_人;正取?生____?人，擇校生?____人?;住宿__?__人;低?保戶(hù)___?_人。四?、本學(xué)期班?主任工作基?本要點(diǎn)：?1、增強(qiáng)凝?聚力，形成?團(tuán)結(jié)、互助?互愛(ài)的班集?體通過(guò)軍?訓(xùn)、班會(huì)、?團(tuán)活動(dòng)、校?運(yùn)會(huì)等活動(dòng)?不斷將這個(gè)?新集體建設(shè)?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)和諧、奮?發(fā)進(jìn)取的團(tuán)?隊(duì)，形成同?舟共濟(jì)、共?同進(jìn)步、班?榮我榮、班?恥我恥的思?想，讓每一?位同學(xué)都努?力為班爭(zhēng)光?，使班級(jí)最?終是戰(zhàn)無(wú)不?摧、脫穎而?出，讓每一?位同學(xué)對(duì)班?集體都有一?種歸屬感與?榮耀感。?2、民主競(jìng)?選，建立一?支讓人信服?的、強(qiáng)而有?力的班干部?隊(duì)伍通過(guò)?閱讀學(xué)生檔?案、軍訓(xùn)幾?天的觀察，?心里初步確?定了幾個(gè)當(dāng)?班干部的人?才，并找其?單獨(dú)談話，?鼓勵(lì)他們勇?于挑起重任?、為班作貢?獻(xiàn)，準(zhǔn)備好?競(jìng)選演講。?開(kāi)學(xué)后的第?二天，利用?班會(huì)課舉行?了氣氛熱烈?的班干部競(jìng)?選活動(dòng)，再?通過(guò)全班同?學(xué)的不記名?投票，最終?選出每個(gè)崗?位的人選。?具體而合理?分工，讓每?位班干部都?感覺(jué)到自己?的重要性，?并非有名無(wú)?實(shí)。3、?制定班規(guī)，?落實(shí)每月操?行評(píng)分細(xì)則?的執(zhí)行國(guó)?有國(guó)法，班?有班規(guī);制?定班規(guī)，使?班級(jí)有規(guī)可?依，讓學(xué)生?們明白遵守?規(guī)矩就可以?享受到最大?的自由權(quán)利?。每個(gè)班干?部負(fù)責(zé)不同?的操行評(píng)分?的登記，比?如副班長(zhǎng)負(fù)?責(zé)考勤，科?代表負(fù)責(zé)作?業(yè)的完成狀?況，團(tuán)支書(shū)?記錄班團(tuán)活?動(dòng)積極參加?者，勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)清潔?方面每天都?有值日班干?部，并對(duì)當(dāng)?天的一切情?況做好記錄?;每個(gè)班干?部要對(duì)自己?的工作進(jìn)行?每周總結(jié)交?給班長(zhǎng)匯總?，然后向班?主任匯報(bào)。?每個(gè)月根據(jù)?操行分評(píng)選?出三名文明?之星。4?、狠抓常規(guī)?，力求每位?同學(xué)都形成?優(yōu)秀的行為?習(xí)慣課堂?紀(jì)律、公區(qū)?和課室清潔?、早操出勤?、宿舍內(nèi)務(wù)?清潔、午晚?睡的紀(jì)律，?這些都是常?規(guī)管理的重?點(diǎn)，積極配?合年級(jí)頭一?個(gè)月不放假?的措施，在?這____?天里勤下班?督促和管理?，鼓勵(lì)每一?個(gè)同學(xué)都以?成功從這一?刻開(kāi)始的要?求，約束自?己改掉壞習(xí)?慣、做好每?一天，形成?優(yōu)秀的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣，?鑄造優(yōu)異的?班風(fēng)。5?、持之以恒?促進(jìn)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)?習(xí)成績(jī)的最?大進(jìn)步每?一位學(xué)生內(nèi)?心里最為關(guān)?心始終還是?學(xué)習(xí)成績(jī)，?成績(jī)的進(jìn)退?容易令學(xué)生?的情緒產(chǎn)生?波動(dòng)。每個(gè)?同學(xué)填寫(xiě)自?我激勵(lì)卡貼?在課桌上，?督促自己勿?忘目標(biāo)，勿?忘奮斗。從?開(kāi)學(xué)始，便?強(qiáng)調(diào)班風(fēng)好?學(xué)風(fēng)好成績(jī)?好的關(guān)系，?課堂上抓好?____分?鐘，晚自修?保證專(zhuān)注、?高效的學(xué)習(xí)?，早讀和晚?讀要提早到?課室展開(kāi)自?主學(xué)習(xí)。多?與每位科任?老師、學(xué)習(xí)?委員、科代?表溝通交流?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解決?問(wèn)題。加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)，?解決學(xué)生剛?從初中上到?高中對(duì)新課?程的不適應(yīng)?感。十分重?視學(xué)生上高?中后的第一?次大考期中?考試，關(guān)注?備考與反饋?的情況，做?好學(xué)生心理?輔導(dǎo)工作。?6、塑造?學(xué)生自主管?理和自主學(xué)?習(xí)，拒絕保?姆式的班主?任工作作?為班主任凡?事事必躬親?，無(wú)疑是失?敗的，對(duì)于?學(xué)生，亦是?錯(cuò)失了能力?鍛煉的機(jī)會(huì)?。事實(shí)上，?學(xué)生經(jīng)過(guò)初?中三年的磨?煉，具備了?管理能力，?喜歡為班集?體謀策出力?，這樣他們?更加有歸屬?感。明確班?干部的合理?分工、加強(qiáng)?對(duì)各班干部?培養(yǎng)，讓學(xué)?生進(jìn)入自主?管理的系統(tǒng)?，使班主任?從繁瑣的事?務(wù)中解放出?來(lái)，使學(xué)生?知道小事找?班干部，大?事才找班主?任。進(jìn)入高?中，在學(xué)習(xí)?上對(duì)