2023初中班主任工作計(jì)劃格式范本（2篇）

第5頁共5頁2023初?中班主任工?作計(jì)劃格式?范本初中?的初二年級(jí)?是學(xué)生最容?易產(chǎn)生兩極?分化的年級(jí)?，我所擔(dān)任?的初二(3?)班，經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?努力，班級(jí)?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)都有了很?大的進(jìn)步，?但還存在著?很多不足，?為作好這學(xué)?期的班主任?工作，特制?定如下初二?班級(jí)工作計(jì)?劃。1、?第一周召開?班委會(huì)議，?明確具體分?工，使班委?工作正式運(yùn)?作。2、?及時(shí)進(jìn)行班?風(fēng)校紀(jì)的教?育，以常規(guī)?管理為載體?，規(guī)范學(xué)生?的各項(xiàng)管理?要求，重申?學(xué)校各方面?的要求，防?患未然。?3、開展誠?信教育和人?文素質(zhì)教育?，從學(xué)生的?吃穿住行等?方面入手，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?同時(shí)進(jìn)一步?優(yōu)化人文素?質(zhì)環(huán)境，增?強(qiáng)集體凝聚?力。4、?開展班級(jí)紀(jì)?律檢查值日?活動(dòng)。讓每?一位同學(xué)成?為溝通老師?和學(xué)生的紐?帶，帶頭做?好老師布置?的各項(xiàng)工作?。特別是在?一些師生之?間、同學(xué)之?間的矛盾化?解上起到橋?梁和紐帶的?作用。5?、繼續(xù)做好?后進(jìn)生工作?，穩(wěn)定、激?發(fā)同學(xué)們的?集體主義觀?念和積極上?進(jìn)的學(xué)習(xí)自?覺性。6?、繼續(xù)開展?寫周記、日?記活動(dòng)，征?求同學(xué)們的?意見，及時(shí)?把握學(xué)生的?心理狀態(tài)，?做到和學(xué)生?時(shí)刻保持心?靈上的溝通?。7、劃?分交叉管理?小組，實(shí)施?“網(wǎng)絡(luò)管理?”制度，做?到人人監(jiān)督?管理，人人?接受管理，?創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)?理的班級(jí)管?理氛圍。?8、以學(xué)習(xí)?委員為核心?，以各科課?代表為主的?自習(xí)課和午?間自主學(xué)習(xí)?活動(dòng)，開發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自主性和創(chuàng)?造力。9?、充分利用?課余時(shí)間辦?好黑板報(bào)和?學(xué)生的小報(bào)?活動(dòng)10?、制定適合?班級(jí)實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。1?1、嘗試實(shí)?施值日班長(zhǎng)?制度12?、倡導(dǎo)在班?級(jí)工作和學(xué)?習(xí)中大力實(shí)?行《中學(xué)生?一日常規(guī)活?動(dòng)》，培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?開發(fā)創(chuàng)造力?。13、?嚴(yán)格請(qǐng)假制?度，堅(jiān)決杜?絕私自外出?。14、?大力加強(qiáng)安?全教育，時(shí)?時(shí)處處講安?全，以防為?主，同家長(zhǎng)?經(jīng)常取得聯(lián)?，防止各類?事故的發(fā)生?。15、?充分利用考?試的杠桿作?用，每次考?試結(jié)束要求?每一位學(xué)生?寫出考試的?得與失，查?找經(jīng)驗(yàn)與不?足，并列出?整改計(jì)劃和?下次考試的?目標(biāo)。1?6、開展心?理健康教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的心理品質(zhì)?，擺正學(xué)生?的同學(xué)交往?觀念，確保?主要精力放?到學(xué)習(xí)上。?17、做?好“雙差生?”的工作和?重點(diǎn)學(xué)生的?家訪工作。?18、對(duì)?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作不?折不扣的完?成。19?、堅(jiān)決服從?學(xué)校的管理?，并教育學(xué)?生令行禁止?，有問題時(shí)?可以通過正?當(dāng)?shù)那肋M(jìn)?行逐級(jí)匯報(bào)?妥善解決。?20、做?好班費(fèi)的公?開明細(xì)工作?，嚴(yán)格班費(fèi)?使用制度。?21、采?取有效的措?施，杜絕學(xué)?生進(jìn)網(wǎng)吧。?2、經(jīng)常?進(jìn)行班級(jí)工?作總結(jié)和各?項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)?整以更好的?做好班級(jí)各?項(xiàng)工作，使?班級(jí)各項(xiàng)工?作得以更好?的開展。?23、要通?過“班級(jí)日?志”及其他?途徑做好與?各任課老師?的溝通工作?，協(xié)調(diào)各方?面關(guān)系，做?好學(xué)生工作?。初二(?3)班雖然?教學(xué)秩序穩(wěn)?定，但由于?有些學(xué)生過?于活躍，在?管理方面也?有一定的難?度，在教育?和班級(jí)管理?過程當(dāng)中難?免會(huì)出現(xiàn)一?些意想不到?的事件，這?樣就要求自?己在班級(jí)管?理過程中不?斷學(xué)習(xí)，溝?通與外界的?聯(lián)系，跟上?改革與發(fā)展?的腳步，樹?立信心，鼓?足勇氣，以?更好地開展?班級(jí)管理工?作。20?23初中班?主任工作計(jì)?劃格式范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?：以__?__和__?__教育方?針為指針，?努力實(shí)踐_?___，以?我校百年樹?人、精益求?精的辦學(xué)理?念統(tǒng)領(lǐng)語文?教學(xué)工作，?以爭(zhēng)創(chuàng)重慶?市首批示范?性高中為目?標(biāo)，全面推?進(jìn)深化教育?教學(xué)質(zhì)量管?理年工程;?以創(chuàng)新為主?題，以學(xué)生?的全面發(fā)展?為第一要?jiǎng)?wù)?，扎實(shí)推進(jìn)?素質(zhì)教育，?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新意識(shí)、創(chuàng)?新能力、實(shí)?踐能力的高?素質(zhì)學(xué)生。?二、學(xué)情?分析初一?在中學(xué)學(xué)習(xí)?過程中是一?個(gè)起始階段?，是學(xué)生從?小學(xué)到中學(xué)?的過渡階段?，如何讓學(xué)?生順利地由?小學(xué)向中學(xué)?過渡，做好?小學(xué)生向中?學(xué)生的過渡?銜接是本學(xué)?期的重點(diǎn)。?為此，應(yīng)努?力____?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，嚴(yán)?格按照校紀(jì)?、班規(guī)，從?德、智、體?等幾方面嚴(yán)?格要求學(xué)生?，使他們成?為全面發(fā)展?的一代新人??，F(xiàn)制定這?一學(xué)期工作?計(jì)劃如下：?三、工作?原則：以?求真、求善?、求美、求?精，態(tài)度決?定命運(yùn)為班?訓(xùn)，以五愛?、三雅為教?育內(nèi)容，用?尊重和信任?，鋪設(shè)著師?生之間心靈?溝通的橋梁?。在教育管?理中，決不?吝嗇表揚(yáng)，?也決不姑息?錯(cuò)誤。四?、工作重點(diǎn)?：1、做?好班級(jí)穩(wěn)定?工作。由于?剛組成的班?集體，學(xué)生?來自于不同?的小學(xué)，人?員比較雜，?所以先仔細(xì)?了解全班學(xué)?生情況，對(duì)?于個(gè)別生進(jìn)?行談話，做?到全班的學(xué)?生情況心中?有數(shù)，同時(shí)?開好第一次?的班會(huì)，對(duì)?同學(xué)們進(jìn)行?新學(xué)期、新?學(xué)習(xí)環(huán)境的?思想教育，?提出新學(xué)期?的新要求，?使全體同學(xué)?明確目標(biāo)、?統(tǒng)一思想。?教育學(xué)生具?有良好的思?想品德，做?到五愛、三?雅，樹立正?確的人生觀?。盡快地使?班級(jí)步入正?常有序的教?育軌道。?2、以《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《初?級(jí)____?班班規(guī)》《?初級(jí)___?_班學(xué)生行?為規(guī)范量化?考核辦法》?等教育學(xué)生?如何做人，?如何守法，?努力做到在?校外是個(gè)合?格的公民，?在校內(nèi)是個(gè)?合格的學(xué)生?。3、加?強(qiáng)班干部隊(duì)?伍建設(shè)，及?時(shí)建立班委?組織、定期?開好班干部?會(huì)議，培養(yǎng)?和提高班干?部的能力和?素質(zhì)，使他?們能盡快成?長(zhǎng)為老師的?得力助手。?4、幫助?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握正確?的學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)，做好?抓中間，帶?兩頭的工作?，努力培養(yǎng)?班級(jí)一批學(xué)?習(xí)上的帶頭?羊，形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。5、?指導(dǎo)學(xué)生積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，培養(yǎng)?多方面的興?趣，提高自?身素質(zhì)。?6、協(xié)調(diào)各?任課老師工?作，使學(xué)生?既要突出重?點(diǎn)學(xué)科，又?要各科兼顧?，做好平衡?工作。7?、經(jīng)常性與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，初步構(gòu)?建學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的教?育網(wǎng)絡(luò)。?8、培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)學(xué)校認(rèn)?同感，介紹?學(xué)校的光榮?傳統(tǒng)和輝煌?歷史，介紹?班上每一位?同學(xué)的基本?情況，使全?班同學(xué)體會(huì)?到學(xué)校和班?集體的榮譽(yù)?，初步形成?班集體的凝?聚力。9?、培