開展“傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案(三篇)_第1頁
開展“傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案(三篇)_第2頁
開展“傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案(三篇)_第3頁
開展“傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案(三篇)_第4頁
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第9頁共9頁開展“傳承?好家風(fēng)”主?題活動(dòng)實(shí)施?方案方案?為培育和?踐行社會(huì)主?義核心價(jià)值?觀,弘揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?美德,引導(dǎo)?全鄉(xiāng)廣大青?少年傳承廬?陵好家風(fēng),?傳遞社會(huì)正?能量,鄉(xiāng)黨?委、政府決?定開展__?__鄉(xiāng)“傳?承廬陵好家?風(fēng)”主題活?動(dòng)。一、?指導(dǎo)思想?高舉___?_偉大旗幟?,以___?_、___?_和___?_為指導(dǎo),?深入貫徹落?實(shí)____?精神,積極?踐行社會(huì)主?義核心價(jià)值?觀,通過開?展主題活動(dòng)?,深入挖掘?和宣傳廬陵?好家風(fēng),評(píng)?選傳承廬陵?好家風(fēng)的典?型,在全鄉(xiāng)?營造注重家?庭、注重家?教、注重家?風(fēng)的濃厚氛?圍,推動(dòng)我?鄉(xiāng)精神文明?建設(shè)特別是?未成年人思?想道德建設(shè)?上新水平,?為建設(shè)增添?精神動(dòng)力和?道德支撐。?二、活動(dòng)?主題傳承?廬陵好家風(fēng)?爭做時(shí)代?好青年三?、活動(dòng)內(nèi)容?(一)開?展“孝敬父?母好青年”?推報(bào)活動(dòng)?面向全鄉(xiāng)選?出____?名“孝敬父?母好青年”?,引導(dǎo)廣大?青少年傳承?廬陵好傳統(tǒng)?、好家風(fēng),?爭做孝親敬?老好青年。?“孝敬父?母好青年”?評(píng)選條件:?1.熱愛?祖國,熱愛?黨,熱愛社?會(huì)主義,擁?護(hù)黨的路線?方針政策,?年齡在__?__周歲以?下(___?_年___?_月___?_日后出生?)的優(yōu)秀青?年。2.?模范遵守法?律法規(guī)和公?民道德規(guī)范?,個(gè)人品質(zhì)?優(yōu)秀,行為?舉止文明,?誠實(shí)守信,?熱心公益,?甘于奉獻(xiàn),?倡導(dǎo)新風(fēng),?具有良好的?社會(huì)影響力?和社會(huì)公信?度。3.?認(rèn)真履行贍?養(yǎng)義務(wù),一?貫孝敬和善?待老人,為?老人提供良?好的生活環(huán)?境;理解尊?重孝順再婚?父母,對(duì)待?繼父母如生?身父母,盡?力滿足老人?精神和生活?方面的特殊?需要;在老?人有傷病殘?疾等困難情?況下不離不?棄、患難與?共,使他們?有尊嚴(yán)地安?度晚年生活?。4.能?夠像對(duì)待自?己的親人一?樣去主動(dòng)關(guān)?心和幫助社?會(huì)孤寡老人?,事跡典型?,群眾口碑?好;長期捐?助或投資老?年公益事業(yè)?和社會(huì)養(yǎng)老?事業(yè),積極?傳播和實(shí)踐?孝道文化,?并具有廣泛?的社會(huì)影響?力。(二?)開展“孝?敬公婆好媳?婦”推報(bào)活?動(dòng)面向全?鄉(xiāng)選出__?__名,引?導(dǎo)廣大婦女?傳承廬陵好?傳統(tǒng)、好家?風(fēng),爭做孝?親敬老好媳?婦?!靶?敬公婆好媳?婦”評(píng)選條?件:、能?正確對(duì)待和?處理家庭問?題,吃苦耐?勞,勤儉持?家,深受家?庭成員的尊?重和好評(píng)。?2、支持?丈夫工作,?夫妻互敬互?愛,關(guān)心子?女成長,勇?挑家庭重?fù)?dān)?。3、尊?重、孝敬雙?方父母,經(jīng)?濟(jì)上盡力供?養(yǎng),生活上?悉心照料,?醫(yī)療上給予?保障,精神?上給予慰藉?,使老年人?安享晚年,?鄰里和群眾?評(píng)價(jià)高。?4、遵守社?會(huì)公德,熱?心老年公益?事業(yè),樂于?助人,模范?遵守社會(huì)道?德行為規(guī)范?。(三)?開展“五好?文明家庭”?推報(bào)活動(dòng)?面向全鄉(xiāng)選?出____?戶“五好文?明家庭”,?引導(dǎo)廣大群?眾傳承廬陵?好傳統(tǒng)、好?家風(fēng),爭做?五好文明家?庭。“五?好文明家庭?”評(píng)選條件?:1、遵?紀(jì)守法,模?范執(zhí)行國家?法律、政策?,家庭成員?無違法違紀(jì)?行為,執(zhí)行?計(jì)劃生育政?策好;2?、家庭民主?和睦,勤儉?持家,家庭?成員尊老愛?幼,男女平?等,鄰里團(tuán)?結(jié)互助好;?3、家庭?成員遵守社?會(huì)公德,愛?護(hù)公共財(cái)物?,美化家園?,保護(hù)環(huán)境?。4、移?風(fēng)易俗,崇?尚科學(xué),破?除陋習(xí),生?活情趣高尚?,文明禮貌?好。5、?家庭成員帶?頭勤勞致富?,積極參與?公益事業(yè),?熱心志愿者?活動(dòng)。(?四)開展“?衛(wèi)生清潔戶?”推報(bào)活動(dòng)?面向全鄉(xiāng)?選出___?_戶“衛(wèi)生?清潔戶”,?引導(dǎo)廣大群?眾傳承廬陵?好傳統(tǒng)、好?家風(fēng),爭做?衛(wèi)生清潔戶??!靶l(wèi)生?清潔戶”評(píng)?選條件:?、不亂丟棄?。廚房、臥?室、樓道干?凈整潔,前?屋后的空地?做到無糞便?,無污水,?無污跡,無?渣土,無蚊?蠅孳生地。?平時(shí)不亂丟?垃圾,不隨?地吐痰,不?隨地大小便?。產(chǎn)生的帶?水生活垃圾?盡量擠干水?分,且必須?袋裝化,所?有生活垃圾?必須分類處?理,統(tǒng)一放?置在垃圾箱?或垃圾桶內(nèi)?。2、不?亂堆放。房?前屋后不亂?擺放各種雜?物,確有特?殊情況也必?須擺放整齊?。3、不?亂搭建。房?前屋后不亂?搭建其他建?筑物。如需?設(shè)置遮陽布?也必須整潔?美觀。4?、不亂張掛?。鄉(xiāng)村主干?道和臨街面?底層不晾曬?衣被。其他?地方衣被晾?曬要有序。?電力、通訊?、電視等各?種線路不隨?便亂拉。門?店店牌和小?廣告等安裝?和張貼要規(guī)?范有序。?5、不亂種?植。不得占?用公共場地?種植各種蔬?菜。四、?主題活動(dòng)實(shí)?施程序?yàn)?使活動(dòng)順利?舉行,按照?活動(dòng)進(jìn)程,?評(píng)選活動(dòng)分?為三個(gè)階段?。1.申?報(bào)推薦階段?(____?年____?月____?日至___?_月___?_日)參?評(píng)所推薦人?需認(rèn)真填寫?推薦表格及?材料,上報(bào)?推薦表一式?3份作品或?事跡材料(?字?jǐn)?shù)在60?0字以內(nèi))?,并附電子?文檔,同時(shí)?提供候選人?五寸生活照?各兩張,有?條件的可以?提供視頻類?文件。__?__月__?__日前報(bào)?鄉(xiāng)黨政辦。?聯(lián)系人:王?亞運(yùn),咨詢?電話:__?__;電子?郵箱:__?__2.?評(píng)選推報(bào)階?段(___?_年___?_月___?_日-__?__月__?__日)?評(píng)委對(duì)推報(bào)?“孝敬父母?好青年”、?“孝敬公婆?好媳婦”人?選的事跡以?及“五好文?明家庭”、?“衛(wèi)生清潔?戶”的推薦?進(jìn)行審核評(píng)?定。3.?宣講宣傳階?段(___?_年___?_月)我?鄉(xiāng)將獲得“?孝敬父母好?青年”、“?孝敬公婆好?媳婦”、“?五好文明家?庭”、“衛(wèi)?生清潔戶”?等榮譽(yù)的優(yōu)?秀代表開展?公示宣傳。?五、活動(dòng)?要求1.?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?精心組織。?各村、各鄉(xiāng)?直單位要充?分認(rèn)識(shí)開展?弘揚(yáng)“傳承?廬陵好家風(fēng)?”主題活動(dòng)?的重要意義?,把活動(dòng)作?為全縣精神?文明建設(shè)的?有效抓手,?高度重視,?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?精心組織,?周密部署,?積極推選。?2.嚴(yán)格?把關(guān),積極?推薦。要按?照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?,嚴(yán)把質(zhì)量?關(guān),好中選?優(yōu),切實(shí)把?群眾可敬、?可信、可學(xué)?的傳承傳承?廬陵好家風(fēng)?的好青年評(píng)?選出來,確??;顒?dòng)取得?真正實(shí)效。?3.廣泛?宣傳,營造?氛圍。要采?取多種形式?廣泛宣傳此?次活動(dòng)的重?要意義和弘?揚(yáng)傳承廬陵?好家風(fēng)先進(jìn)?典型事跡,?大造聲勢,?擴(kuò)大評(píng)選表?彰活動(dòng)的影?響力,調(diào)動(dòng)?社會(huì)各界參?與的積極性?,營造濃厚?的重家庭、?重家教、重?家風(fēng)氛圍。?開展“傳?承好家風(fēng)”?主題活動(dòng)實(shí)?施方案(二?)家風(fēng)是?傳統(tǒng)文化傳?承的載體,?更是社會(huì)主?義價(jià)值觀宣?傳教育的重?要載體。千?百年來,中?華優(yōu)秀文化?通過一代代?家庭長輩的?言傳身教和?家風(fēng)傳承,?深入到每個(gè)?中國人的血?脈中。__?__強(qiáng)調(diào),?領(lǐng)導(dǎo)干部要?把家風(fēng)建設(shè)?擺在重要位?置,廉潔修?身、廉潔齊?家。無論大?家小家都有?家風(fēng)家訓(xùn),?我的家庭則?秉持著“以?教立家、以?儉持家、以?德治家、以?愛興家”的?良好家風(fēng)家?教。人們?常說“家庭?是第一所學(xué)?校,父母是?第一任老師??!被叵肫?自己從小受?到家庭的良?好家風(fēng),這?話非常有道?理。父親?曾擔(dān)任過單?位領(lǐng)導(dǎo)干部?,可每到一?處工作,都?會(huì)告誡親朋?和兒女:“?不能在我工?作的地方從?事任何商業(yè)?活動(dòng),不能?打我的旗號(hào)?辦任何事。?”無論是在?商業(yè)還是從?政,他都在?會(huì)上公開鄭?重表態(tài),不?允許任何人?打他的旗號(hào)?謀私利,并?歡迎大家監(jiān)?督。在周圍?人的認(rèn)知中?,從小生長?在一個(gè)干部?子弟家的我?,能享受比?較好的生活?待遇,是理?所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?但事實(shí)卻恰?恰相反。小?時(shí)候的我常?和哥哥一起?穿姐姐們穿?過小了的衣?服,甚至花?布鞋。而母?親是個(gè)口德?很好的女人?,無論親戚?鄰里誰訴苦?無門時(shí),就?會(huì)想到我的?母親。你什?么話都可以?給她講,什?么苦都可以?給她倒。母?親會(huì)用一顆?樸實(shí)的心安?慰開導(dǎo)她,?并對(duì)她們的?隱私守口如?瓶,從不張?家長李家短?的嚼舌。所?以母親在女?人圈里人緣?極佳,口碑?很好?;?想到父親和?母親對(duì)我們?子女在生活?中的教育就?是,“忠厚?傳家遠(yuǎn)勤?儉繼世長”?。每每回憶?父母生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,我覺得“?忠厚、勤儉?”就是我們?家的家風(fēng),?是父母一輩?子踐行的為?人、生活原?則,是父母?留給我的最?寶貴的精神?財(cái)富。家?風(fēng),是一個(gè)?家庭的風(fēng)尚?。家風(fēng)如雨?點(diǎn),它隨風(fēng)?潛入夜,它?潤物細(xì)無聲?。小苗只有?在雨露的滋?潤下,才能?茁壯成長。?孩子只有在?優(yōu)良的家風(fēng)?的熏陶下才?能出類拔萃?。從前我曾?經(jīng)以為充分?滿足孩子物?質(zhì)、生活上?的要求、讓?孩子“不輸?在起跑線上?”……,這?些就是愛孩?子。為此我?努力工作,?竭盡所能的?為孩子創(chuàng)造?一個(gè)“好的?”家庭環(huán)境???珊髞砺?慢,我發(fā)現(xiàn)?并不是夾雜?著大人們的?功利的目的?,一味地滿?足孩子的需?要才是愛。?只有親子之?間的互動(dòng),?親子之間的?相互陪伴才?是最有意義?的,子女切?身體會(huì)到父?母之愛,才?會(huì)樂于接受?家庭的教育?,朝著父母?所期望的方?向努力發(fā)展?。在人的一?生中,以生?命孕育生命?,以生命影?響生命才是?最有價(jià)值的?。兒子長大?后,我也沿?用父母教育?我的方式同?樣來教育他?,沒有過多?的說教,而?是注重自己?的一言一行?。記得于丹?在一次講座?中,說到為?人處事時(shí)表?示要“內(nèi)方?外圓”。伴?隨著兒子的?長大,我發(fā)?現(xiàn)他是內(nèi)方?外也方。有?一次,我和?兒子一起外?出,眼看快?到開車的時(shí)?間了,但取?票的隊(duì)伍特?別長,我想?跟前面的同?志說明困難?想插個(gè)隊(duì),?兒子堅(jiān)決不?同意,好在?那一天火車?晚點(diǎn)了,我?們沒有耽誤?行程。很多?時(shí)候,我覺?得家風(fēng)的養(yǎng)?成不僅是父?輩向子輩的?傳遞,也是?子輩向父輩?的補(bǔ)充。兒?子的品質(zhì)時(shí)?時(shí)提醒我要?校正自己的?行為。內(nèi)方?外圓可能會(huì)?諸事順利,?但內(nèi)方外方?,生活且過?得更坦蕩。?家訓(xùn)、家?風(fēng)是一曲啟?迪奮發(fā)向上?的音符,是?一首無詞動(dòng)?聽旋律的歌?,是我不斷?前行的航標(biāo)?,給了我不?斷前行的力?量?,F(xiàn)在的?我成家立業(yè)?為人父母,?孩子也逐漸?長大,我將?接過父母“?節(jié)儉、勤學(xué)?、善良”的?家訓(xùn)家風(fēng)繼?續(xù)來教育好?自己的下一?代。開展?“傳承好家?風(fēng)”主題活?動(dòng)實(shí)施方案?(三)一?、活動(dòng)目的?____?同全國婦聯(lián)?新____?屆領(lǐng)導(dǎo)班子?集體談話時(shí)?指出,“家?風(fēng)是一個(gè)家?庭的精神內(nèi)?核,也是一?個(gè)社會(huì)的價(jià)?值縮影。良?好家風(fēng)和家?庭美德正是?社會(huì)主義核?心價(jià)值觀在?現(xiàn)實(shí)生活中?的直觀體現(xiàn)?。”良好的?家風(fēng)家訓(xùn)是?中華民族寶?貴的精神和?文化財(cái)富,?是一代又一?代人健康成?長的保證。?家風(fēng)家訓(xùn)中?的精華融入?新的道德建?設(shè)中,是社?會(huì)主義核心?價(jià)值觀的良?好補(bǔ)充。為?培育和踐行?社會(huì)主義核?心價(jià)值觀,?傳承優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化,弘?揚(yáng)家庭美德?,構(gòu)建“學(xué)?校、家庭、?社會(huì)”三位?一體的教育?網(wǎng)絡(luò),我校?決定開展“?小手拉大手?傳承好家風(fēng)?”活動(dòng)。通?過本次活動(dòng)?,引導(dǎo)廣大?家長傳承家?庭美德,樹?立良好家風(fēng)?,以身作則?、言傳身教?,為孩子健?康成長營造?良好家庭環(huán)?境;進(jìn)一步?提高小學(xué)生?對(duì)中華傳統(tǒng)?美德和社會(huì)?主義核心價(jià)?值的認(rèn)知,?引導(dǎo)未成年?人培育和踐?行社會(huì)主義?核心價(jià)值觀?。二、活?動(dòng)主題:小?手拉大手傳?承好家風(fēng)?三、活動(dòng)時(shí)?間:___?_年___?_月—__?__月四?、活動(dòng)對(duì)象?:實(shí)驗(yàn)小學(xué)?全體師生及?家長五、?活動(dòng)內(nèi)容:?1.營造?氛圍誦家風(fēng)?:學(xué)校利用?led電子?屏幕、宣傳?欄、國旗下?講話,各班?充分利用班?級(jí)黑板報(bào)、?學(xué)習(xí)園地和?家長微信群?等平臺(tái),組?織師生志愿?者分發(fā)倡議?書等,做好?宣傳工作,?擴(kuò)大社會(huì)影?響力。還可?以通過電話?、家訪等形?式對(duì)各位家?長進(jìn)行宣傳?,營造積極?的活動(dòng)氛圍?,并定于_?___月_?___日上?午8:30?在學(xué)校操場?舉行“小手?拉大手傳承?好家風(fēng)”主?題活動(dòng)啟動(dòng)?儀式,組織?老師、家委?及各班學(xué)生?代表在宣傳?橫幅上簽名?,廣泛參與?活動(dòng)。2?.追尋傳統(tǒng)?習(xí)家訓(xùn)。開?展經(jīng)典“家?風(fēng)家訓(xùn)”系?列書目專題?閱讀活動(dòng),?推薦全體教?師和學(xué)生家?長閱讀《朱?子家訓(xùn)》《?顏氏家訓(xùn)》?《曾國藩家?書》《傅雷?家書》等經(jīng)?典書目,并?積極撰寫讀?后感。學(xué)校?將對(duì)上交的?讀后感進(jìn)行?評(píng)選,對(duì)獲?獎(jiǎng)師生、家?長進(jìn)行表彰?。3.梳?理提煉立家?規(guī):發(fā)放《?家風(fēng)征集表?》征集家規(guī)?家訓(xùn),每個(gè)?學(xué)生與家長?合作,梳理?自己家庭的?“家訓(xùn)、家?規(guī)、家風(fēng)”?以及“家訓(xùn)?、家規(guī)、家?風(fēng)”背后?的故事,在?班級(jí)展示的?基礎(chǔ)上,各?班申報(bào)上交?5份優(yōu)秀“?家訓(xùn)、家規(guī)?、家風(fēng)”征?集表及相關(guān)?資料,學(xué)校?進(jìn)行評(píng)選表?彰、展示。?4.主題?班會(huì)侃家風(fēng)?。以家風(fēng)為?主題,召開?主題班會(huì)、?隊(duì)會(huì),組織?老師、學(xué)生?、家長講述?對(duì)家風(fēng)的認(rèn)?識(shí)及各自家?風(fēng),以及培?育、傳承良?好家風(fēng)在青?少年健康成?長中的重要?作用,引導(dǎo)?家長更加注?重自身修養(yǎng)?、言傳身教?,引導(dǎo)學(xué)生?傳承中華傳?統(tǒng)美德,弘?揚(yáng)社會(huì)正能?量,使未成?年人在良好?家風(fēng)熏陶下?健康成長。?5.各種?形式曬家風(fēng)?。針對(duì)不同?學(xué)段學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?低年級(jí)通過?自制書簽形?式,中年級(jí)?通過拍圖寫?話,高年級(jí)?通過講故事?(演講)、?自制手抄報(bào)?等,以不同?的形式分享?優(yōu)秀的家風(fēng)?家訓(xùn)及家教?故事等。收?集整理各班?選送的貼近?生活、健康?向上、語言?精練、特色?鮮明、富有?內(nèi)涵、情感?真摯的經(jīng)典?家風(fēng)家訓(xùn)及?其背后的故?事,制作展?板,進(jìn)行展?示。6.?和諧家庭圓?家夢。各家?庭結(jié)

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