江西省景德鎮(zhèn)市第三中學(xué)高三生物期末試題含解析

江西省景德鎮(zhèn)市第三中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時(shí)，下列條件中不一定需要的是：A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素C．離體狀態(tài)

D．導(dǎo)入目的基因參考答案：D2.達(dá)爾文提出生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異，下列哪個(gè)過(guò)程為自然選擇提供了這一基礎(chǔ)A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．mRNA→蛋白質(zhì)D．tRNA攜帶氨基酸

參考答案：A3.觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是A．圖中①是核糖體，②是tRNA，③mRNA

B．丙氨酸的密碼子是GCUC．若圖中④含60個(gè)組成單位，則③至少含有360個(gè)堿基D．該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程參考答案：C4.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（）A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④參考答案：D試題分析：①中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸；②中圈出的部分是腺嘌呤；③表示的是DNA，其中圈出的部分是腺嘌呤脫氧核苷酸；④表示的是RNA，其中圈出的部分是腺嘌呤核糖核苷酸．大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是：①和④．故選：D．考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；核酸的基本組成單位．5.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是

A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)B.動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)魿.動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D.動(dòng)物細(xì)胞的全能性高于植物細(xì)胞參考答案：B6.結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述正確的是（）成分線粒體膜蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類(lèi)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）外膜5248內(nèi)膜7624A．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成成分不同B．內(nèi)膜、外膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶C．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高D．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、線粒體具有雙層膜，其中內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成；線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所．2、分析表格數(shù)據(jù)：就成分看，內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同，都是主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成，但含量差異較大．【解答】解：A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)得知內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同，但含量差異較大，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，含有很多的與有氧呼吸有關(guān)的酶，外膜不含有，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高的原因是含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，而不是因?yàn)槠淠っ娣e大，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)膜上含有更多的酶，所以內(nèi)膜比外膜具有更多的功能，D正確．故選：D．7.在進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻培養(yǎng)液中通入Cl8O2，一段時(shí)間后，產(chǎn)生的下列物質(zhì)中不可能有18O標(biāo)記的有A．O2

B．葡萄糖C．三碳化合物

D．五碳化合物參考答案：A8.下列關(guān)于常見(jiàn)作物育種方法的敘述正確的是A.利用雜交育種，可培育出新物種，促進(jìn)生物的B.在單倍體育種中，最終獲得的植株有兩個(gè)染色體組C.在多倍體育種中，秋水仙素的作用是促進(jìn)著絲點(diǎn)的分裂，增加染色體的數(shù)目D.利用誘變育種，可以獲得新基因，豐富基因的多樣性參考答案：D利用雜交育種，可以培育新的作物品種，但不能培育新物種，同時(shí)也不一定能促進(jìn)生物進(jìn)化，A項(xiàng)錯(cuò)誤。在單倍體育種中，先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)再利用秋水仙素加倍獲得正常染色體數(shù)的植株，但是不一定為兩個(gè)染色體組，B項(xiàng)錯(cuò)誤。秋水仙素處理的作用是抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍，C項(xiàng)錯(cuò)誤。利用人工誘變可以獲得新基因，而這種新基因是原物種所沒(méi)有的，這樣就增加了基因的多樣性，D項(xiàng)正確。9.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體。

D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：C10.圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲細(xì)胞膜中的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是A.①②形成的復(fù)合物與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切B.將圖乙鋪在水面上，A與水面接觸C.由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān)，而與③無(wú)關(guān)參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖甲中細(xì)胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖，其中①表示細(xì)胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中A端表示親水一端，B端表示疏水一端。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，圖甲中①表示細(xì)胞膜上的多糖，②表示蛋白質(zhì)，兩者組成的糖蛋白與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切，A正確；B、圖乙中的A部分表示親水端，B端表示疏水端，因此將磷脂分子平展在水面上，A部分與水面接觸，B正確；C、參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)蘑跒檩d體蛋白，載體蛋白協(xié)助的跨膜運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與蛋白質(zhì)和磷脂分子均有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞膜的化學(xué)組成，并識(shí)別圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)表示的物質(zhì)；識(shí)記磷脂分子的親水端和疏水端；識(shí)記糖蛋白的組成和生理作用等知識(shí)。11.下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.處于圖1AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點(diǎn)染色體數(shù)目與C點(diǎn)相等B.圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)＝1∶1C.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段D.圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體參考答案：B分析圖1：AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期。A、圖1中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制，DNA復(fù)制時(shí)可能會(huì)發(fā)生基因突變；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，所以D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的兩倍，A錯(cuò)誤；B、圖2中甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1，B正確；C、圖2中甲細(xì)胞中每條染色體含有1個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于DE段；乙、丙細(xì)胞中每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于BC段，C錯(cuò)誤；D、圖2中乙細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組；該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化12.圖為細(xì)胞周期示意圖，正確表示一個(gè)細(xì)胞周期的是（）

A．a(chǎn)→a B．b→b C．c→c D．d→d參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時(shí)間長(zhǎng)大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時(shí)間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少），所以c→b表示分裂間期，b→c表示分裂期，c→a→c表示一個(gè)細(xì)胞周期．【解答】解：圖中c→d表示G1期，d→a表示S期，a→b表示G2期，b→c表示分裂期．一個(gè)細(xì)胞周期是指從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，所以正確表示一個(gè)細(xì)胞周期的是c→c．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞周期的扇形圖，考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞周期的概念和階段，能正確表示間期、分裂期和細(xì)胞周期，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．13.下列關(guān)于血壓的敘述，錯(cuò)誤的是

A．收縮壓、舒張壓是心室收縮、舒張時(shí)測(cè)得的動(dòng)脈壓力B．交感神經(jīng)興奮，血壓升高

C．正常人血壓在一天中穩(wěn)定不變D．血壓值與動(dòng)脈血管的彈性、血液量有關(guān)參考答案：C14.有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是（）

A．溫度超過(guò)40℃時(shí)植物甲的O2釋放量下降

B．溫度為55℃時(shí)植物乙不能積累有機(jī)物C．植物乙比植物甲更耐高溫

D．在47℃時(shí)植物甲的光合速率為0，表明植物甲死亡參考答案：D15.某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類(lèi)的搭配種植，又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了

A．實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

B．低消耗，多效益原則C．遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理

D．建立自然——社會(huì)——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)參考答案：C16.隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉若干粒，均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子（每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記），以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為

（

）A．1/4

1/4

B．1/4

1/2

C．1

1/4

D．1/2

1/4參考答案：DDNA復(fù)制是半保留復(fù)制，所以第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比是1/2，第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比為1/4。17.讓甘蔗葉在14CO2中暴露不同的時(shí)間后，檢測(cè)葉內(nèi)產(chǎn)物14C分布情況。結(jié)果如圖，據(jù)圖可解釋：A．

蘋(píng)果酸是卡爾文循環(huán)中間產(chǎn)物之一B．

CO2的固定產(chǎn)物主要是蘋(píng)果酸，其次是PGAC．

CO2的固定過(guò)程是先產(chǎn)生蘋(píng)果酸，再轉(zhuǎn)移到PGA，通過(guò)卡爾文循環(huán)合成蔗糖D．

CO2通過(guò)卡爾文循環(huán)分別產(chǎn)生蘋(píng)果酸、PGA和蔗糖參考答案：C18.下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤的是(

)A.用淀粉和淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài).用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶、斐林試劑，驗(yàn)證酶的專一性C.用淀粉和淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料探究pH對(duì)酶活性的影響D.用過(guò)氧化氫溶液、鮮肝研磨液、氯化鐵溶液，驗(yàn)證酶具有高效性參考答案：C【分析】細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化的。酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性。細(xì)胞都生活在一定的環(huán)境中，環(huán)境的改變（如溫度、pH）會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性?！驹斀狻康矸勖缚梢源呋矸鬯猓瑴囟鹊母叩筒粫?huì)對(duì)底物淀粉產(chǎn)生影響，可以用來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，A正確；酶的專一性可以用一種酶兩種底物，或者是一種底物兩種酶來(lái)驗(yàn)證，淀粉被淀粉酶催化水解為麥芽糖，淀粉是非還原糖，水解產(chǎn)物麥芽糖是還原糖，可以用斐林試劑檢測(cè)淀粉是否水解，蔗糖是非還原糖，其水解產(chǎn)物葡萄糖和果糖是還原糖，也可以用斐林試劑檢測(cè)蔗糖是否水解，因此B正確；用淀粉和淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料，不可以探究pH對(duì)酶活性的影響，因?yàn)榈矸勖复呋牡孜锏矸墼谒嵝詶l件下也可以水解，C錯(cuò)誤；用酶和無(wú)機(jī)催化劑對(duì)照可以驗(yàn)證酶的高效性，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是：無(wú)機(jī)催化劑催化的化學(xué)反應(yīng)范圍比較廣。酸既能催化蛋白質(zhì)水解，也能催化脂肪水解，還能催化淀粉水解。19.如圖為人體內(nèi)兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述中，正確的是

A.和的堿基配對(duì)方式相同

B.T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分

C.場(chǎng)所是核糖體和的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核

D.鑒定B時(shí)需要水浴加熱

參考答案：C20.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

（

）A．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜D．高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)參考答案：C21.如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線．下列敘述中，正確的是（）A．t0～t1乙種群的生物量大于甲種群B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值C．t2～t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)D．t3～t4甲種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)參考答案：D【考點(diǎn)】種群的數(shù)量變動(dòng)．【分析】據(jù)圖分析，t0～t1乙種群的數(shù)量大于甲；t1～t2甲、乙曲線處于動(dòng)態(tài)平衡；t2～t3乙種群數(shù)量急劇減少；t3～t4甲種群先增加后基本不變，呈現(xiàn)J型曲線．【解答】解：A、t0～t1乙種群數(shù)量大于甲種群，但生物量無(wú)法判斷，A錯(cuò)誤；B、t1～t2乙曲線峰值和峰谷的中間值代表種群的K值，而甲種群的K值在t3～t4，B錯(cuò)誤；C、t2～t3乙種群數(shù)量主要受外源性因素調(diào)節(jié)，如與甲種群競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、t3～t4甲種群先增加后基本不變，呈邏輯斯諦增長(zhǎng)，D正確．故選：D．22.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，從孕婦的羊水中提取的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后形成了骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等多種人體器官組織。以下有關(guān)敘述正確的是

A．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．神經(jīng)細(xì)胞的分化程度比干細(xì)胞的分化程度低

C．提取的干細(xì)胞與其形成的肌肉細(xì)胞染色體組成不同

D．經(jīng)培養(yǎng)后形成的多種人體組織細(xì)胞中mRNA存在差異參考答案：D23.如圖1表示一個(gè)DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系。有關(guān)敘述最合理的是()A．若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過(guò)程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的C．圖2中①和②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和核糖體D．圖2表示基因是控制酶的合成來(lái)控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀參考答案：C解析：分析題圖：圖1表示一個(gè)DNA分子的片段；圖2表示基因與性狀的關(guān)系，其中①表示轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核，②表示翻譯，發(fā)生在核糖體上。X1和

X2均表示轉(zhuǎn)錄形成的RNA。A．若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1不完全相同，將b1中的堿基T換成堿基U，兩者的堿基序列才相同。B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥和白化癥的根本原因是DNA的自我復(fù)制過(guò)程發(fā)生基因突變導(dǎo)致的。D．圖2中①②④表示基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制生物的性狀；①②⑤表示基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝活動(dòng)進(jìn)而控制生物性狀。24.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解，下列有關(guān)的敘述中，正確的是 ①在AB段，DNA進(jìn)行復(fù)制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．①④⑤參考答案：D25.下圖是生物體內(nèi)常見(jiàn)的一種生理作用圖示，下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)具有專一性，反應(yīng)完成后性質(zhì)未發(fā)生改變

B．在人體或植物體細(xì)胞內(nèi)都有此類(lèi)反應(yīng)進(jìn)行

C．pH過(guò)高對(duì)a的影響比pH過(guò)低對(duì)a的影響小

D．溫度過(guò)高對(duì)a的影響比溫度過(guò)低對(duì)a的影響大參考答案：C略26.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B．轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中C．種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：B27.ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式相關(guān)敘述正確的是()A.ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂B.當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失D.ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用參考答案：BATP水解供能時(shí)只有②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂，A錯(cuò)誤；水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為RNA分子的合成原料，B正確；②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；能量是不能循環(huán)利用的，D錯(cuò)誤。28.以下有關(guān)凱氏帶的敘述哪些是不正確的

A．凱氏帶是僅在根的內(nèi)皮層細(xì)胞中存在的結(jié)構(gòu)

B．凱氏帶控制著皮層和維管柱之間的物質(zhì)運(yùn)輸

C．凱氏帶是內(nèi)皮層細(xì)胞徑向壁和橫向壁上具栓質(zhì)化和木質(zhì)化增厚的結(jié)構(gòu)

D．如果將內(nèi)皮層細(xì)胞放入高滲溶液中，使其發(fā)生質(zhì)壁分離，凱氏帶處的質(zhì)膜不會(huì)與細(xì)胞壁分離參考答案：A29.下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是(

)

()A．生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過(guò)程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，根尖內(nèi)不可發(fā)生基因重組參考答案：B解析：真核生物的基因重組有兩種類(lèi)型，一種是位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合，另一種是發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，這兩種基因重組都發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。30.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（）A.在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA復(fù)制有關(guān)的酶B.在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C.在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量迅速減少D.在細(xì)胞分裂末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖參考答案：C【分析】洋蔥根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂?！驹斀狻緼、在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA復(fù)制有關(guān)的酶，為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備，A正確；B、在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)ATP處于快速的合成和水解中，ATP含量基本維持穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、在細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與纖維素的合成，形成細(xì)胞壁，D正確。故選C。31.人體中，一經(jīng)發(fā)揮作用就被滅活或降解的一組物質(zhì)是A．解旋酶、呼吸酶

B．甲狀腺激素、乙酰膽堿C．抗體、載體

D．tRNA、mRNA參考答案：B32.下圖實(shí)線表示人的唾液淀粉酶在t=25℃、pH=6.8的條件下催化淀粉水解的生成物量的變化情況，則虛線表示的條件可能是A.t=37℃、pH=3.8

B.t=37℃、pH=6.8C.t=55℃、pH=6.8

D.t=55℃、pH=9.8參考答案：B【分析】在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱，低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性可以恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，酶的活性不能恢復(fù)?！驹斀狻坑深}圖可知，虛線表示的化學(xué)反應(yīng)速率高于實(shí)線表示的化學(xué)反應(yīng)速率，而反應(yīng)速率與酶的活性有關(guān)，人的唾液淀粉酶的最適溫度為37℃，所以當(dāng)溫度由25℃升高到37℃，酶的活性會(huì)增強(qiáng)，反應(yīng)加快．人的唾液淀粉酶的最適pH為6.8，當(dāng)pH增大會(huì)減小都會(huì)降低酶的活性．故選A。【點(diǎn)睛】此題結(jié)合曲線圖綜合考查了影響生物酶促反應(yīng)的多種因素，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與綜合運(yùn)用能力，解題關(guān)鍵要掌握溫度和PH對(duì)酶活性的影響。33.在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)C.用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B34.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個(gè)體C．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加，而有機(jī)物的總量卻在不斷減少D．通過(guò)胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖參考答案：C35.假定五對(duì)等位基因自由組合．則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是（）A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4參考答案：B【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】每對(duì)性狀分開(kāi)計(jì)算，運(yùn)用乘法原理，只要是有一個(gè)親本控制性狀基因是雜合的，則子代雜合，純合，所以這兩個(gè)個(gè)體交配，親本控制性狀的基因四對(duì)均有雜合，DD與dd后代一定是雜合，所以子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為×××=．【解答】解：A、子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為×××=，不是，A錯(cuò)誤；B、子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為×××=，B正確；C、子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為×××=，不是，C錯(cuò)誤；D、子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為×××=，不是，D錯(cuò)誤．故選：B．36.作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能？A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)

B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D．維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：C37.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成右圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：（

）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

②CO2濃度下降從DE段開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始

③FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對(duì)CO2的吸收減少

④H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C38.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A．合成ATP的酶只存在于線粒體內(nèi)膜上B．檸檬酸循環(huán)只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中C．在無(wú)氧條件下，丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被還原成乳酸D．肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖參考答案：D【分析】本題是細(xì)胞有氧呼吸與無(wú)氧呼吸，先梳理有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷．【解答】解：A、有氧呼吸的三個(gè)階段都有ATP的產(chǎn)生，所以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上都有合成ATP的酶，A錯(cuò)誤；B、檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤；C、無(wú)氧條件下，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被還原成乳酸，C錯(cuò)誤；D、肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本土的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程，主要考查學(xué)生對(duì)兩種呼吸方式的綜合理解與掌握．39.下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或分析，其中正確的一項(xiàng)是A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】教材生物實(shí)驗(yàn)解析：觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離，而不是水解，A錯(cuò)；洋蔥根尖經(jīng)解離后細(xì)胞已死亡，B錯(cuò)；視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，該細(xì)胞可能處于失水狀態(tài)，也可能處于吸水狀態(tài)，還可能處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；因?yàn)闇囟燃扔绊懨傅幕钚裕灿绊戇^(guò)氧化氫的分解，所以不宜選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，D錯(cuò)。40.以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是:A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。分析并回答相關(guān)問(wèn)題：’

(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為

，在a處給予適宜的刺激，興奮部位將發(fā)生

內(nèi)流，形成動(dòng)作電位。

(2)當(dāng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí)，突觸前膜將以

方式釋放遞質(zhì)。隨后，突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是

。沖動(dòng)經(jīng)過(guò)b處后，電流表會(huì)發(fā)

偏轉(zhuǎn)。

(3)若摘除動(dòng)物的甲狀腺，則細(xì)胞外液中

將會(huì)增多；注射較多的甲狀腺激素，會(huì)抑制

的活動(dòng)。(4)當(dāng)動(dòng)物失水過(guò)多時(shí)，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的

增多，由垂體釋放，作用于

，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。參考答案：(1)外正內(nèi)負(fù)

Na+(2)．胞吐

化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

兩次相反方向的(只答兩次得分)(3)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

下丘腦和垂體(4)抗利尿激素

腎小管和集合管42.(8分)為研究浮游藻類(lèi)的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率(Pn)。圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖2是不同NaHCO3濃度(pH8.5,25℃)條件下測(cè)得的Pn曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)通過(guò)變換圖1中光源,可研究

、

對(duì)光合作用的影響。(2)在測(cè)定不同光照對(duì)Pn的影響時(shí),如不精確控制溫度,則測(cè)得的光照與Pn的關(guān)系

(填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。(3)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO3－獲得CO2。圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為

;在更高NaHCO3濃度下,P