中考復(fù)習(xí)詩(shī)歌欣賞語(yǔ)言之煉字篇(如何鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言)課件

清平樂(lè)?村居

（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。1.詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡(jiǎn)析其妙在何處。2.全詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？清平樂(lè)?村居（宋）辛棄疾1.詞下片中“臥”一、理解詩(shī)歌情感的技巧1、看詩(shī)題2、讀注釋3、扣詩(shī)眼4、分類別5、知內(nèi)涵6、熟作者一、理解詩(shī)歌情感的技巧詩(shī)歌欣賞語(yǔ)言之——煉字篇如何鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言詩(shī)歌欣賞如何鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言煉字，指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最妥切、最精確、最形象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意；析煉字，就是品味用得好的詞語(yǔ)深藏的情感或品味其更為形象生動(dòng)的效果。煉字，指錘煉詞語(yǔ)，指詩(shī)人經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫(kù)中挑選出最妥“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”（盧延讓）

“求得一字穩(wěn)，耐褥五更寒”(歐陽(yáng)修)

“兩句三年得，一吟淚雙流”（賈島）

“語(yǔ)不驚人死不休”（杜甫）……

“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”（盧延讓）

“求得一字穩(wěn)，耐褥大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——王維《使至塞上》“千古壯觀”

——王國(guó)維語(yǔ)香菱讀了這兩句詩(shī)后，理解頗費(fèi)苦心。她對(duì)黛玉說(shuō)：‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’。想來(lái)煙如何直？日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見(jiàn)了這景的。要說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)?！?/p>

——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第四十八回大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。“千古壯觀”香菱讀了這兩句詩(shī)后，理解把握詞的含義，體會(huì)詩(shī)人所煉之意：故事：詩(shī)僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！编嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”，齊己讀后大服，尊鄭谷為“一字師”。你能說(shuō)說(shuō)鄭谷這樣改的妙處嗎？把握詞的含義，體會(huì)詩(shī)人所煉之意：故事：詩(shī)僧齊己寫了一首《早梅請(qǐng)注意詩(shī)歌中的這些詞請(qǐng)注意詩(shī)歌中的這些詞1、動(dòng)詞：表示人和事物的動(dòng)作、存在、變化的詞。能給作主語(yǔ)的名詞以生動(dòng)的形態(tài)，有的動(dòng)詞還具有“多重含義”，要能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。一個(gè)好的動(dòng)詞可以使一句詩(shī)甚至一首詩(shī)靈動(dòng)起來(lái)。1、動(dòng)詞：表示人和事物的動(dòng)作、存在、變化的詞。例1：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。例2：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！盀R”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人感時(shí)恨別的痛苦。例3：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。“蒸”寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢(shì)，詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且還充滿活力。例4例1：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！霸埂弊置黠@用了擬人手例5：陶潛“悠然見(jiàn)南山”中“見(jiàn)”字改成“望”字好不好，為什么？“望”是有意識(shí)的，而“見(jiàn)”是無(wú)意識(shí)的，自然地映入眼簾。用一個(gè)“望”字，人與自然之間是欣賞與被欣賞的關(guān)系，而用一個(gè)“見(jiàn)”字，人與自然不是欣賞與被欣賞的關(guān)系，人在自然之中，與自然一體，與他在《歸園田居》中寫到的“久在樊籠里，復(fù)得返自然”相吻合。例5：陶潛“悠然見(jiàn)南山”中“見(jiàn)”字改成“望”字好不好，為什2、修飾語(yǔ)：大部分為形容詞，它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象。表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞。生動(dòng)地寫出事物的形象；準(zhǔn)確地寫出人物的情態(tài)行動(dòng)。例1：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。一個(gè)“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達(dá)人心。2、修飾語(yǔ)：大部分為形容詞，它在詩(shī)詞鑒賞中也是關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象例2：寂寞梧桐深院鎖清秋（李煜《相見(jiàn)歡》）例3：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。細(xì)，春雨的特點(diǎn)一字盡出。例2：寂寞梧桐深院鎖清秋（李煜《相見(jiàn)歡》）例3：隨風(fēng)潛入夜，3、特殊詞：在詩(shī)文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們。A、疊詞：疊詞作用不外兩種：增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用。例：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（《竹枝詞其一》劉禹錫）尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）3、特殊詞：在詩(shī)文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它B擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一條。作用：使詩(shī)文更生動(dòng)形象，使人有身臨其境之感。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

(白居易《琵琶行》)例：簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。（《浪淘沙》李煜）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(《登高》杜甫)B擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高，特單列一C、表顏色的詞：這些詞有時(shí)作謂語(yǔ)用，有時(shí)作定語(yǔ)用，有時(shí)作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用。但是作用只有一個(gè)，顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。欣賞時(shí)，要抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會(huì)詩(shī)歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。

C、表顏色的詞：這些詞有時(shí)作謂語(yǔ)用，有時(shí)作定語(yǔ)用，有時(shí)作主語(yǔ)例1：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)限的空間延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感?；蜃プ∧鼙憩F(xiàn)鮮明對(duì)比色彩的字眼，體會(huì)詩(shī)歌感情色彩的濃度：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！奔t與綠道出了蔣捷感嘆時(shí)光匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。例1：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種例2：知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）綠代指葉，紅代指花，暮春時(shí)節(jié)，葉兒茂盛了，花兒稀少了；如此精心刻意地選擇對(duì)立統(tǒng)一的形象和詞語(yǔ)，相彰并比地渲染和形容，給讀者更加鮮明的印象。無(wú)限凄婉，卻又妙在含蓄。蘊(yùn)積了她對(duì)春光一瞬和好花不常的無(wú)限惋惜心情；體現(xiàn)了女詞人的純凈心靈和高雅情趣。例2：知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢(mèng)令》）綠代指葉4、改變?cè)~性：中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩(shī)詞中某些詞語(yǔ)的詞性，這些地方，往往就是一首詩(shī)的“詩(shī)眼”或一首詞的“詞眼”。要詳加分辨。4、改變?cè)~性：中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩(shī)例1：常健“山光悅鳥性，潭影空人心?！保ǔ＝ā镀粕剿潞蠖U院》）例2：王安石“春風(fēng)又綠江南岸”

例句中的“悅”、“空”“綠”為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語(yǔ)各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩(shī)詞的表現(xiàn)力、感染力。例1：常健“山光悅鳥性，潭影空人心?！崩?：王安石“春風(fēng)又綠小結(jié)注意點(diǎn)：要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是，煉字也必須以煉意為前提才具有美的價(jià)值。因此，有字無(wú)句或無(wú)篇，是不足取的。只有篇中煉句，句中煉字，煉字不單是煉聲、煉形，同時(shí)也是煉意，只有切合題旨，適合情境，做到語(yǔ)意兩工，這樣煉出來(lái)的字才能真正精光四射。小結(jié)注意點(diǎn)：要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是，煉字也必須以煉意為前提才具有美的

王駕《晴景》一詩(shī)：“雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！闭?qǐng)你改動(dòng)其中兩個(gè)字，要求能體現(xiàn)出晚春雨后特有的蜂忙蝶亂的美景。王安石的改法：蜂蝶紛紛過(guò)墻去。你來(lái)試一試：王駕《晴景》一詩(shī)：王安石的改法：蜂蝶紛紛過(guò)墻去。你來(lái)試輕風(fēng)___細(xì)柳，淡月____梅花

輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。輕風(fēng)___細(xì)柳，淡月____梅花輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。

與夏十二登岳陽(yáng)樓

李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注：乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山時(shí)遇赦，回到江陵。在南游岳陽(yáng)時(shí)，寫下了這首詩(shī)。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”，往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第二聯(lián)兩句中“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？與夏十二登岳陽(yáng)樓李白古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)詩(shī)眼分別是“引”和“銜”?！耙弊中蜗蟮貙懗隽舜笱愣萌饲椋殉钚膸ё叩那榫?；“銜”字形象地寫出了山懂得人的心意，把好月送來(lái)，與詩(shī)人共享歡樂(lè)的情境。“引”和“銜”兩字形象地寫出了詩(shī)人遇赦后喜悅的心情。詩(shī)眼分別是“引”和“銜”。●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

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