土地的誓言課件

土地的誓言ppt課件1我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候！九一八，九一八！從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪！哪年，哪月，才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)？哪年，哪月，才能夠收回那無(wú)盡的寶藏？！爹娘啊，爹娘啊。什么時(shí)候，才能歡聚一堂？！松花江上聽(tīng)一聽(tīng)，想一想我的家在東北松花江上，松花江上聽(tīng)一聽(tīng)，想一想新課導(dǎo)入《松花江上》

1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事變后東北民眾以至中國(guó)人民的悲憤情懷，被譽(yù)為《流亡三部曲》之一，風(fēng)靡中華大地。新課導(dǎo)入《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍37

土地的誓言R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7土地的誓言R·七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)41941年9月18日，“九一八”事變已過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。寫作背景1941年9月18日，“九一八”事變已過(guò)去了整整十年5走近作者【端木蕻良】（1912—1996年），原名曹京平，遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。走近作者【端木蕻良】（1912—1996年），原名曹京平，遼6【代表作】長(zhǎng)篇小說(shuō)《科爾沁旗草原》《大地的?！罚欢唐≌f(shuō)集《土地的誓言》《憎恨》；京劇《戚繼光斬子》《除三害》；評(píng)劇《羅漢錢》《梁山伯與祝英臺(tái)》；長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)集《曹雪芹》等?！敬碜鳌?1.揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2.感知課文內(nèi)容，把握作者強(qiáng)烈的思想感情。3.領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。學(xué)習(xí)目8熾痛嗥鳴斑斕

讕語(yǔ)怪誕

亙古默契

田壟蚱蜢

污穢

鎬頭豐饒zhàměnghuìdàngènmòqìlǒngchìháolánlán生字詞檢測(cè)gǎoráo熾痛嗥鳴斑斕讕語(yǔ)怪誕亙古9【怪誕】荒誕離奇；古怪。【摯痛】誠(chéng)懇而深切。【嗥鳴】（野獸）大聲嚎叫。【讕語(yǔ)】沒(méi)有根據(jù)的話?！疚鄯x】骯臟的東西?！竟终Q】荒誕離奇；古怪。【摯痛】誠(chéng)懇而深切?！距气Q】（野獸）10閱讀課文，概括段落大意。整體感知第一段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚，“我”的內(nèi)心為此熱血沸騰！(思故鄉(xiāng),心飛揚(yáng)）第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢(mèng)縈魂?duì)?，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲?。òl(fā)誓言，意豪放）閱讀課文，概括段落大意。整體感知第一段：“我”常常想起關(guān)東原111、如何理解本文標(biāo)題—“土地的誓言”？2、面對(duì)土地，作者發(fā)出了哪些誓言？（請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出作者誓言的句子？）3、那么，端木蕻良的家鄉(xiāng)是怎么樣的一片土地呢？速讀課文，找出能概括其特點(diǎn)的詞語(yǔ)，并從第一自然段中找出描寫故鄉(xiāng)的景物的句子，回答:4、為什么文章起初寫“關(guān)東原野”用“她”來(lái)稱呼，而到了后面時(shí)卻又改口說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立”?1、如何理解本文標(biāo)題—“土地的誓言”？12

從文章來(lái)看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地本身發(fā)出的誓言”。1、如何理解本文標(biāo)題—“土地的誓言”？從文章來(lái)看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。這一標(biāo)題應(yīng)該理解13作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言：“我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立”為了她，我愿付出一切。“我必定為她戰(zhàn)斗到底”“我要回到她的身邊”......我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言：“我的家鄉(xiāng)，你必須被解放，你必須站立14

文章第一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？有何作用？細(xì)讀感悟

（1）結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)第一段。

（2）內(nèi)容：直接抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，“摯痛的熱愛(ài)”奠定了全文的感情基調(diào)。文章第一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？有何作用？細(xì)讀感悟15

文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的感情？作者用怎樣的方法表達(dá)情感？“我有時(shí)把手放在胸膛上……它在泛濫著一種熱情?！辟H義褒用，表達(dá)了作者無(wú)法控制的思鄉(xiāng)之情。文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達(dá)作者的感情？作者用怎樣的方16作者“泛濫”的情感主要包含哪些？思念家鄉(xiāng)；熱愛(ài)、贊美家鄉(xiāng)；渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情；對(duì)故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對(duì)侵略者的罪惡行徑的憎恨。作者“泛濫”的情感主要包含哪些？思念家鄉(xiāng)；對(duì)故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲17“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……像我的心噴涌著血液一樣?！?/p>

作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言塑造了兩個(gè)顫栗著、憤怒著并且不可阻擋地將要爆發(fā)出來(lái)的意象：一個(gè)是大地之心，一個(gè)是作者之心。表達(dá)了作者與故鄉(xiāng)密不可分的親密之情，須臾不可分割，也表明作者內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)的情感不可遏制?！爱?dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……像我的心噴涌著血液一樣?！?8“我永不能忘記……我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前……”

表達(dá)了作者解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念，及甘愿為故鄉(xiāng)解放而奉獻(xiàn)一切的決心?！拔矣啦荒芡洝冶仨毧匆?jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我19

那么，端木蕻良的家鄉(xiāng)是怎么樣的一片土地呢？速讀課文，從第一自然段中找出描寫故鄉(xiāng)的景物的句子，回答:

“這是一片

的土地”？那么，端木蕻良的家鄉(xiāng)是怎么樣的一片土地呢？速讀課文，20“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……原野上怪誕的狂風(fēng)……”

①在列舉東北景物時(shí)選擇了典型的景物組成疊加的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒、美麗，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念?！爱?dāng)我躺在土地上的時(shí)候……原野上怪誕的狂風(fēng)……”21

②在形容景物、物產(chǎn)時(shí)用了許多富有特色的形容詞。③運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，使文章感情表達(dá)更充沛，使景物描繪更形象、生動(dòng)。④從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度來(lái)描繪東北景物、物產(chǎn)，給人以耐人尋味的感覺(jué)。②在形容景物、物產(chǎn)時(shí)用了許多富有特色的形容詞。22“我常常感到它在泛濫著一種熱情"

“泛濫”原意是“江河水溢出，淹沒(méi)土地”，又引申為“思想、事物到處擴(kuò)散”。作者那激奮狂放的心情用了“泛濫”來(lái)形容較之用“澎湃”“涌動(dòng)”等詞語(yǔ)更多了幾分野性和難以駕馭的力量?！拔页３８械剿诜簽E著一種熱情"“泛23

課文總共只有兩段，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？?jī)?nèi)容相同：都有對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和描述。結(jié)構(gòu)相同：先直接抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后在直接抒情。內(nèi)容不同：回憶中的內(nèi)容略有不同。課文總共只有兩段，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？?jī)?nèi)容24所選景物各有什么特點(diǎn)？為何選取不同景物？

前者選取東北所特有的物產(chǎn)，并采用景物的疊加，是為了展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的激情贊美和深情懷念.排比，則加強(qiáng)了對(duì)讀者的情感沖擊力。所選景物各有什么特點(diǎn)？為何選取不同景物？前者選取東北25

怎樣理解文中“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”中“埋葬”一詞的含義？

“埋葬”只用于已經(jīng)死去的事物，作者昔日的歡笑早已不復(fù)存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤！作者的歡笑確實(shí)“死了”，它被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間。用“埋葬”更多了一層沉重的感覺(jué)和悲憤的心緒。怎樣理解文中“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑”中“埋葬”一26

后者選取了春，秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗，但沒(méi)有采用排比，情感也沒(méi)有前者來(lái)得熱烈。它也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在后半段得以最強(qiáng)烈的噴發(fā)，面對(duì)土地發(fā)出自己堅(jiān)強(qiáng)的誓言。后者選取了春，秋兩季的景物，同樣表現(xiàn)了東北大地的豐饒27{你她感情平穩(wěn)直接，迫切表達(dá)了作者對(duì)解放故鄉(xiāng)的堅(jiān)定信念與決心。修辭手法：呼告感情的變化為什么文章起初寫“關(guān)東原野”用“她”來(lái)稱呼，而到了后面時(shí)卻又改口說(shuō)“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立”?{你她感情平穩(wěn)直接，迫切修辭手法：呼告感情的變化為什么文章起28寫法探究

1.運(yùn)用呼告的手法，直接對(duì)著土地傾述自己的熱愛(ài)、懷想、眷念，并且將傾述對(duì)象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思。這種感情經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，像音樂(lè)的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會(huì)在讀者心理掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。寫法探究1.運(yùn)用呼告的手法，直接對(duì)著土地傾述自己的熱29

2.選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)東北大地的豐饒美麗。比如“我想起那參天……怪誕的狂風(fēng)”一段，白樺林、蒙古狗等東北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對(duì)讀者的沖擊力。2.選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面30

3.大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)，例如“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星……”等處。4.課文中有憂傷、舒暖的回憶，有強(qiáng)烈、急切近乎吶喊的誓愿，敘述的方式和內(nèi)在情感的起伏表里相應(yīng)，形成文章的波瀾與節(jié)奏。3.大量運(yùn)用排比，造成連貫的、逐漸增強(qiáng)的氣勢(shì)，例如“31

這是一篇抒情散文，作者通過(guò)抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情，表達(dá)了“九一八”事變以后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情，充滿深沉的愛(ài)國(guó)熱情。課堂小結(jié)這是一篇抒情散文，作者通過(guò)抒發(fā)對(duì)被日本侵略者強(qiáng)占十年32暗含憂傷和憤怒板書設(shè)計(jì)思念故鄉(xiāng)發(fā)出誓言色彩斑斕美麗豐饒摯痛的熱愛(ài)深情的贊美和懷念為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗犧牲土地的誓言暗含憂傷和憤怒板書設(shè)計(jì)思念故鄉(xiāng)發(fā)出誓言色彩斑斕摯痛的熱愛(ài)為故33

我愛(ài)這土地艾青

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，