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合唱興趣小組活動(dòng)總結(jié)1合唱團(tuán)是校園里最活躍、最具廣泛群眾基礎(chǔ)的音樂(lè)活動(dòng)。它是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)技能和培養(yǎng)音樂(lè)審美能力的最佳途徑。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,合唱團(tuán)的工作開(kāi)展得生氣勃勃、有條不紊。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),促進(jìn)合唱的發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期合唱興趣小組的工作進(jìn)行總結(jié)。一、合唱排練目的合唱是集體的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),是以集體的音響來(lái)表達(dá)音樂(lè)內(nèi)容。本學(xué)期,合唱排練的最根本目的是發(fā)揚(yáng)同呼吸、同形象、同感情、同進(jìn)度的集體精神,陶冶健康向上的感情。因此,在合唱排練中,每位合唱隊(duì)員都要為這個(gè)目的而作出貢獻(xiàn),每位隊(duì)員都要在統(tǒng)一的目標(biāo)下良好合作,齊心協(xié)力地創(chuàng)造藝術(shù)化的音響。二、制定排練計(jì)劃本學(xué)期,合唱興趣小組根據(jù)學(xué)校工作安排,結(jié)合合唱隊(duì)員實(shí)際情況,制定了可操作的排練計(jì)劃。三、實(shí)施排練內(nèi)容1.聲音基本功和音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)準(zhǔn)備練習(xí):在合唱排練前,進(jìn)行“熱身運(yùn)動(dòng)”是必要的。本學(xué)期,通過(guò)“打嘟”、“吹哨”、“喊口號(hào)”、“朗誦”等活動(dòng)練習(xí),合唱隊(duì)員較好地體會(huì)到適合合唱需要的身體器官、肌肉的運(yùn)動(dòng)感覺(jué)。(2)姿勢(shì):在排練時(shí),始終督促合唱隊(duì)員注意自己的儀表,保持頭正、肩平、眼平視、收腹、挺胸、面帶微笑、身體重心向前頃的正確姿勢(shì),讓合唱隊(duì)員清楚,良好的姿勢(shì)既有助于減少身體疲勞,使合唱隊(duì)員器官狀態(tài)一致,形成美觀大方的集體形象,同時(shí)更有助于樹(shù)立合唱隊(duì)員的自信心,激發(fā)歌唱熱情、提高排練效率。(3)呼吸:呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力,也是共鳴、音準(zhǔn)、吐字的基礎(chǔ),沒(méi)有合理統(tǒng)一的呼吸,也就沒(méi)有良好的氣息支持。本學(xué)期,繼續(xù)用“聞花香”、“半打哈欠”、“吹蠟燭”、“小聲抽泣”、“微笑、揚(yáng)眉、抬高腭骨”、“樓上聲音”等形象比喻,引導(dǎo)合唱隊(duì)員認(rèn)知聲音狀態(tài),作呼吸及控制氣息練習(xí)。(4)發(fā)聲:注重頭聲為主,連掛胸聲練習(xí)。以發(fā)聲“三步曲”(閉口音、半開(kāi)口音、開(kāi)口音練習(xí))作為合唱發(fā)聲常規(guī)訓(xùn)練之一。音準(zhǔn)和節(jié)奏是唱好合唱的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們采用了多種形式進(jìn)行練習(xí),包括音階視唱、聽(tīng)音模唱、分組練唱、提問(wèn)抽查等。我們還交替使用隨琴練唱和不跟琴的形式進(jìn)行練習(xí),進(jìn)行三度音程練聲曲等練習(xí)。通過(guò)演唱由簡(jiǎn)到較繁的協(xié)和音程組成的音樂(lè)片段等方式,使合唱隊(duì)員建立了音準(zhǔn)概念,并具有一定的音樂(lè)節(jié)奏感。針對(duì)合唱隊(duì)員的咬字和吐字問(wèn)題,我們進(jìn)行了普通話朗讀、繞口令練習(xí)等,建立了正確的母音口形練習(xí)。我們還采用跳音練唱、運(yùn)用“無(wú)詞歌”等稍強(qiáng)的進(jìn)行曲練習(xí),使合唱隊(duì)員養(yǎng)成了正確的咬字噴吐習(xí)慣。針對(duì)合唱隊(duì)員在歌唱中字與字不連貫問(wèn)題,我們采用了拼音朗讀的辦法,把每個(gè)字的字頭、字腹、字尾放慢速度連起來(lái)讀,待讀正確后再進(jìn)行練唱等辦法,使合唱隊(duì)員體會(huì)“字正腔圓”的聲音要求。合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù),要求音色統(tǒng)一,聲部和諧,音量均衡,以集體的音響來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。本學(xué)期,在演唱曲目的選擇上,我們以挑選藝術(shù)性、思想性高的曲目為原則,以貼近學(xué)生生活、反映學(xué)生心聲的歌曲為標(biāo)準(zhǔn),以活潑、明朗、悅耳、動(dòng)聽(tīng)為基調(diào),共選擇了四首合唱曲(《追逐的童年》、《卓瑪》、《盧溝謠》、《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》)。在歌曲演唱上,我們追求合唱音色親切、熱情、聲部較融合、音準(zhǔn)較協(xié)和,合唱節(jié)奏鮮明、靈巧而富有變化的合唱效果。在排練中,我們加強(qiáng)了合唱欣賞,注重讓隊(duì)員欣賞一些短小而優(yōu)秀的中外合唱曲。通過(guò)聆聽(tīng)優(yōu)秀合唱曲,合唱隊(duì)員體會(huì)到了合唱的藝術(shù)美,認(rèn)識(shí)到唱多聲部合唱比唱單聲部齊唱更好聽(tīng),音樂(lè)更有魅力,并從中激發(fā)了隊(duì)員學(xué)習(xí)合唱的積極性,拓展了合唱隊(duì)員的音樂(lè)視野。我們還采用了不同形式再現(xiàn)歌曲內(nèi)容,發(fā)揮合唱團(tuán)特色,例如采用輪唱、領(lǐng)唱形式,前奏、間奏、結(jié)束部分采用節(jié)奏擊掌等形式,音樂(lè)高潮處適時(shí)進(jìn)行身體重心整齊移動(dòng)的形式。下一步,我們計(jì)劃欣賞更多優(yōu)秀的合唱曲,積累更多演唱曲目,增加演唱形式,培養(yǎng)合唱隊(duì)伍
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