實驗探究平面鏡成像的特點（實驗報告）2

探究平面鏡成像的特點——實驗報告班級：___________實驗日期：____________指導(dǎo)教師：___________學(xué)生姓名：________合作者：_____________一、實驗?zāi)康模?）通過實驗，探究并了解平面鏡成像的特點。（2）通過實驗，讓學(xué)生經(jīng)歷一個相對完整的科學(xué)探究過程，初步掌握科學(xué)探究的基本要素，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、知識準(zhǔn)備（1）圖甲、圖乙分別是鏡面反射和漫反射的光路，鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。日常生活中我們能夠看到本身不發(fā)光的物體，就是因為光照到物體表面發(fā)生漫反射的緣故，我們平時照鏡子利用的是光射到光滑的鏡面發(fā)生鏡面反射的緣故。鏡面反射鏡面反射漫反射（2）如圖，點S發(fā)出兩條光線，請你根據(jù)光的反射定律作出入射光線的反射光線.【解析】分別過兩個入射點垂直鏡面做出法線，然后根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫出兩條反射光線如圖所示。三、進行實驗（1）實驗器材：玻璃板（及支架）、兩支相同的蠟燭、火柴、8開白紙一張、筆、刻度尺。（2）提出問題，進行猜想與假設(shè)當(dāng)你站在平面鏡前，就會看到平面鏡里有一個一模一樣的“你”，這就是你的像。當(dāng)你走近平面鏡，它也向你走來；當(dāng)你遠離平面鏡，它也隨之遠去；當(dāng)你舉起右手，它卻舉起了左手。平面鏡所成的像與物體之間存在著什么樣的關(guān)系？平面鏡成像有何特點?你的猜想：①平面鏡所成的像與物體是左右相反的。②平面鏡所成的像與物體等大（填“比物體大”“比物體小”或“與物體等大”）。③平面鏡所成的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等（填“比物體到鏡面的距離大”“比物體到鏡面的距離小”或“與物體到鏡面的距離相等”）。（3）設(shè)計實驗取一塊大的平面鏡，讓學(xué)生觀察自己在平面鏡中所成的像的位置、像的大小、當(dāng)人向前或向后運動時像如何變化。根據(jù)這些觀察設(shè)計實驗，取一支蠟燭作為物體，另一支蠟燭作為像，并用一塊玻璃板代替平面鏡進行實驗。實驗時為了尋找普遍規(guī)律，一定要改變物體的位置進行多次實驗.（4）實驗提示①為了能在實驗中找到像的位置，一定要用玻璃板代替平面鏡。②在記錄像和物的位置時，一定要找到像與物的對稱點位置。③玻璃板一定要豎直立在白紙上。（5）實驗步驟①在桌面上鋪一張白紙，白紙中間畫出一條直線，在所畫的直線上邊豎立一塊透明的玻璃板代替平面鏡。②將一支點燃的蠟燭放在玻璃板的面前，可以看到它在玻璃板后面的像。③再拿一支未點燃的相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，使它跟前面點燃的蠟燭的像完全重合。④用筆在紙上記錄兩支蠟燭的位置（小圓點）。⑤改變蠟燭的位置，重復(fù)第③④步驟，多做幾次。⑥用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，并用刻度尺測量它們到玻璃板的距離。⑦將玻璃板后面未點燃的蠟燭移走，再把光屏放在該位置上并正對玻璃板，觀察是否能在光屏上接收到前面點燃蠟燭的像。（6）收集證據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄表格：次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物的大小關(guān)系123（7）分析論證①用鉛筆在白紙上畫出平面鏡以及蠟燭A和蠟燭B的位置，用刻度尺畫直線把兩支蠟燭的位置連接起來，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離。發(fā)現(xiàn)像和物體到平面鏡的距離相等。②用量角器測量物與像的連線與鏡面之間的夾角，發(fā)現(xiàn)像與物的連線與鏡面垂直。③移去鏡后的蠟燭，在此位置放一張白卡片，發(fā)現(xiàn)白卡片上沒有像，表明該像是虛像。④實驗結(jié)論：平面鏡成像的特點平面鏡所成的像是虛像，像的大小和物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。根據(jù)數(shù)學(xué)對稱知識，平面鏡成像的規(guī)律也可表述為：平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。四、分析討論（1）小明實驗時，無論怎樣在桌面上移動后面的蠟燭，都無法與前面蠟燭的像完全重合，可能的原因有哪些