有關(guān)三年級樹作文合集六篇

1/1有關(guān)三年級樹的作文合集六篇

有關(guān)三班級樹的作文合集六篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我細(xì)心整理的三班級樹的作文6篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

三班級樹的作文篇1

在臨海小芝，有一片漂亮的紅樹林，那里是樹的海洋，也是鳥的樂園。

紅樹林里矗立著成千上萬棵挺立有力的水杉樹，它們樹干筆直，直插云宵，如同威猛的鋼鐵戰(zhàn)士。這些鋼鐵戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，劇烈的陽光在這里只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。水杉樹的葉子細(xì)細(xì)的，長長的，碎碎的，長得挺像雞毛。葉子隨著季節(jié)的變化而不斷更換衣裳的`顏色，從嫩綠到翠綠，從翠綠到金黃，從金黃到火紅。

假如你在初秋的時(shí)候來到紅樹林，剛好下過一場秋雨，整個(gè)樹林就像剛洗過一樣，身上還披著晶瑩剔透的珍寶衣裙，瑰麗無比。這時(shí)的樹葉有一半是黃色的，有一半是綠色的，黃有黃的美，綠有綠的美，黃綠相間時(shí)又有它獨(dú)特的美。用“淡妝濃抹總適宜”來形容真是最恰當(dāng)不過了。

假如你是在初冬的時(shí)候來到紅樹林，呈現(xiàn)在你眼前的將會(huì)是一大片燃燒的火焰。樹葉已經(jīng)完全變成了紅色，顏色濃烈，熱忱奔放。“霜葉紅于二月花”，說的也許就是這兒吧。在碧波蕩漾的湖水襯托下，我們仿佛走進(jìn)了一幅畫里。

紅樹林也是鳥兒的天下，各種各樣的鳥兒在這里棲息。有的全身烏黑，有的顏色明麗，有的尾巴長長的，有的頭上長著三根羽毛，有的身體圓圓的像個(gè)球，有的嘴巴特殊長……鳥兒們每天都在樹林里進(jìn)行演唱會(huì)，你聽，啾啾啾、唧唧唧、喳喳喳……

紅樹林的美賞心悅目，小鳥的唱歌又是那么動(dòng)聽悅耳，怎能不叫人流連忘返呢?

三班級樹的作文篇2

野梨樹上的酸梨被霜風(fēng)吹得金黃了，板栗樹上帶刺的栗球裂開嘴了。

那棵高大的楓樹，濃妝重彩的滿樹紅葉，不幾天就凋零殆盡，亂葉撒滿山坡。它在季節(jié)里褪盡鉛華，如釋重負(fù)。

那疏朗的枝椏間，垂著一枚碩大而沉重的果實(shí)，仿佛是它在歲月里惟一的收獲。

那枚令人驚異的土灰色果實(shí)，成為交疊的樹枝間一個(gè)引人注目的點(diǎn)綴。那幅木刻般的圖畫，間或有一兩只山鳥飛去訪問。山鳥劃過一道孤線飛遠(yuǎn)了，那圖畫里的果實(shí)不是能啄出美味的點(diǎn)心，而是一個(gè)深藏危急的馬蜂窩。

有用主義的山鳥讀不懂馬蜂窩的美學(xué)，讀不懂馬蜂窩的建筑學(xué)和生態(tài)學(xué)。

馬蜂們在霜風(fēng)里軟了翅膀，它們浩大的家族在自己的城堡里療養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳。出太陽的`日子里，一些馬蜂小分隊(duì)飛出城堡，巡察它們的領(lǐng)空和領(lǐng)地，打探季節(jié)的消息。

在遠(yuǎn)離村莊的山林深處，在人們的感覺之外，那個(gè)高懸在楓樹上的城堡靜謐安靜。高大的楓樹當(dāng)心翼翼地捧著它，沒有一棵樹像這棵楓樹這樣，如此嚴(yán)肅其事地呵護(hù)著自己的果實(shí)，在每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)里。

三班級樹的作文篇3

金秋季節(jié)，秋色怡人，天高云淡，讓我們一起翻開大自然的課本，查找其中的神秘吧！

秋天的某一次周末，我和小伙伴們一起走進(jìn)了叢林，一起去收集五顏六色的樹葉。當(dāng)我們進(jìn)入?yún)擦謺r(shí)，就被眼前的漂亮景色給迷住了，漫山遍野的樹葉，綠色的、黃色的、紅色的，美麗極了。樹上的楓葉是一把把扇子，扇走了夏天的酷熱；樹下的銀杏是一封封郵件，告知山上的'小動(dòng)物們，快出來與我們玩耍，這里的片片樹葉仙境，使我們感受到了無限的歡樂。我順手撿來一片黃葉，認(rèn)真地觀看它，發(fā)覺了在它身上的很多葉脈，和它自身的特別造型；聞一聞，是一股股芳香，不說香飄十里，可葉子的芳香真是迷人。我看看四周，還有很多葉子呢，有的像手掌，有的像心形；有的很光滑，有的很粗糙。各種各樣，形態(tài)各異的樹葉，三天三夜都說不完，到了傍晚，我們不得不戀戀不舍地離開這片漂亮的叢林。

叢林，樹葉的仙境，那漂亮的風(fēng)景，讓我做夢都想再去一次。

三班級樹的作文篇4

我們校內(nèi)有兩棵高大的樟樹，這兩棵樟樹在我們校內(nèi)的籃球場的右側(cè)。我愛校內(nèi)的桂花樹，但我更愛校內(nèi)的大樟樹，校內(nèi)的樟樹傲然直立，像草原的哨兵一樣。

從遠(yuǎn)處看，兩棵大樟樹像兩個(gè)大的綠蘑菇，從近處看，它的樹干很粗大，要兩個(gè)小伴侶才抱得過來，而枝干不行計(jì)數(shù)，樹葉非常茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的'顏色，光明地照射著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在抖動(dòng)，綠葉里還有一點(diǎn)紅葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，一陣微風(fēng)吹來，樹葉有一點(diǎn)沙沙沙的聲音，像一群鳥在叫一樣。

那兩棵樟樹也可以算是鳥的天堂。白天，小鳥出去找食物了，所以我們看不到鳥。傍晚，小鳥從四周八方飛回來了，在樹枝間來回跳動(dòng)，動(dòng)聽地唱歌，有的在看老師打排球，有的在睡覺，有的在捉迷藏，有的排成一個(gè)人字站在房頂上。

樟樹不但漂亮，而且給我們帶來樂趣，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，投入樟樹的懷抱里，有的在歡樂的跳繩，有的在打羽毛球，有的在捉迷藏，最歡樂的還是打兵乓球的男孩，他們你推我擋誰也不甘示弱，他們不斷發(fā)出笑聲、叫聲、喊著，那聲在樟樹下久久回蕩著。

你雖然沒有花兒那樣芳香漂亮，也沒有桃樹那樣果實(shí)累累，但我就愛你—校內(nèi)的大樟樹。

三班級樹的作文篇5

我們的學(xué)校操場的四周種了很多大葉榕樹，只要你一走進(jìn)校內(nèi)，你就會(huì)看到大葉榕樹漂亮的葉子在你的眼前翩翩起舞。

這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久，當(dāng)我們一走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，看到四周的大葉榕樹那奇異的景象，真讓人贊嘆不已，這仿佛讓人們感覺經(jīng)受了一年四季。

你看，靠近校門口那幾棵大葉榕樹正是現(xiàn)在布滿生氣的春季！那大葉榕樹上有的才長出一個(gè)個(gè)小芽苞，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，在你眼前躲隱藏藏，有的長出了或淺綠色的小葉子，或乳白色的像玉蘭花的葉片，白的、綠的錯(cuò)落有致，間或會(huì)飄落下來，特別美麗，有同學(xué)把掉落到地上的白葉子撿起來，我們都還以為是花瓣呢，真是太美麗了！那淺綠色的小葉子晶瑩透亮，讓我一開頭還以為是假的呢，當(dāng)同學(xué)告知我這就是樹上掉下來的真葉子時(shí)，我情不自禁地叫了出來：“啊，好美??！”

靠近后門那邊的大葉榕樹顯示的是夏天，樹上的葉子密密層層，郁郁蔥蔥，連陽光都無法透射下來，我們在樹下玩耍打鬧，舒適極了。

而靠近老師宿舍樓那邊的.大葉榕樹顯示的是秋天，滿樹的葉子是枯黃色的，一陣風(fēng)吹來，枯黃色的葉子紛紛落下，像一群趕去聽吃蟲子的小鳥。

靠近教學(xué)樓這邊的大葉榕樹顯示的是冬天，樹上光禿禿的，一片葉子也沒有，只剩下光溜溜的枝條直插藍(lán)天，仿佛全是枯枝。假如略微細(xì)心去看一看，間或可以看到枝頭尖尖的，或許是想長出嫩芽吧，終于有一點(diǎn)兒生氣，給人一絲絲暖意。

看著校內(nèi)里這不一樣的大葉榕樹，我們都覺得難以弄明白這究竟是怎么一回事，你是否也會(huì)覺得這太好玩了吧！

三班級樹的作文篇6

有人贊美柳樹婀娜多姿的形態(tài)，有人贊美梅花的漂亮與芳香，我卻喜愛松樹，喜愛松樹那頑強(qiáng)的、英勇的性格，由于是它給了我士氣，給了我力氣。

陳毅總司令早就在詩中寫出了松樹的性格，他的名句&“大雪壓青松，青松挺且直”就可以表現(xiàn)出松樹那一種頑強(qiáng)的、英勇的性格。所以，我便喜愛上了松樹。

松樹的形狀不像柳樹那樣有著婀娜多姿的.形態(tài)，它只是一根粗大的樹干，修長的樹枝，針一般的葉子，不過，它并不是枯燥無味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來的使者。

松樹的作用數(shù)不勝數(shù)，對人類、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。

首先，我們來說對動(dòng)物的作用。鳥兒在大樹上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹上，埋在樹洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹上休息……對植物的作用也不少，在粗大的樹干上，大