春學期班務工作計劃_第1頁
春學期班務工作計劃_第2頁
春學期班務工作計劃_第3頁
春學期班務工作計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1春學期班務工作計劃

春學期班務工作方案

春暖花開,新的一學期又開頭了,我班老師本著高度的責任意識,嚴格要求自己,仔細完成幼兒園的各項工作,努力做到“孩子快樂,家長放心,領導安心”的工作原則。

一、班級狀況分析

本學期我們親子班有幼兒27名,男生19名,女生8名。經過一個假期,老生對幼兒園又會產生肯定的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了肯定的進展,我們從中也積累了許多閱歷,發(fā)覺了下一步工作的方向與目標。

二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)

本班寶寶中男孩比較多,所以顯得比較淘氣,在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,飯后部分幼兒不會主動去擦嘴,還需老師關心等。很多寶寶仍沒有肯定的規(guī)章意識,不能掌握自己的行為。個別孩子不能樂觀參與集體活動,不能主動與人交往;上學期存在的問題,新年伊始,我們會依據(jù)園務方案要求,切合本班的實際狀況,擬訂本學期更為完善的工作方案。

三、工作任務

1.班級平安管理與教育

幼兒的人身平安重于泰山,所以班級的平安管理以及對幼兒的平安教育特別重要,老師在工作中要做到時刻高度警惕,把平安放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,老師的眼睛到哪。排解班級的平安隱患,杜絕事故的發(fā)生。同時對幼兒進行平安教育,養(yǎng)成初步的自我愛護意識,知道危急的事情不能做。

2.衛(wèi)生保健管理目標

加強傳染病的預防工作,協(xié)作保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多漫步?????,呼吸春天的新奇空氣,加強戶外體育熬煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇好玩的戶外體育嬉戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動愛好,鼓舞每個幼兒都參與集體活動,準時為幼兒增減衣服。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。

3.教育教學工作目標

去年一學期的教育教學工作讓寶寶們初步有了學習的習慣,我們班的寶寶比較活潑聰慧,所以在學學問時比較快,把握得也比較好,但為了寶寶的全面進展,這學期還要連續(xù)做好教育教學工作。

情愿與人交談,講話有禮貌;留意傾聽對方說話,能理解日常用語;

能清晰地說出自己想說的事;喜愛聽故事、看圖書,并能在老師的關心下敘述故事的也許內容;能聽懂和會說一般話,能讀準每個字的發(fā)音。

能主動地參加各項活動,有自信念;愿意與人交往,學習互助、合作和共享,有憐憫心;會遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章;能努力做好力所能及的事;愛父母長輩、老師和同伴。

對四周的`事物、現(xiàn)象感愛好,有奇怪???心;能熟悉三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1—10;能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果;能從生活和嬉戲中感受事物顏色、外形的特征;愛惜動植物,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

喜愛唱歌、做律動,情愿用聲音、動作等方式表達自己的感受;愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動,初步會畫出簡潔的圖畫;會按老師的要求進行操作,知道愛惜自己的東西。

養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習慣;養(yǎng)成基本的生活自理力量;知道必要的平安保健常識,學習愛護自己;喜愛參與體育活動,能自然地走、跑、跳、爬等,熬煉身體的協(xié)調性。

4、家長工作

老師利用《每日溝通表》、校信通主動與家長溝通孩子的健康狀況、學習生活狀況、幼兒園的相關通知等;寫好班級博客,向家長宣揚育兒閱歷;對于班上比較淘氣的寶寶,與家進步行電話或登門溝通;對于家長提出的正確的意見與建議我們要虛心接受并準

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論