朝花夕拾讀后感初三

朝花夕拾讀后感初三1.作品簡(jiǎn)介《朝花夕拾》是中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅的散文集，也是他晚年時(shí)代的作品之一。這部作品于1933年開始創(chuàng)作，到1935年完成，共收錄了26篇散文。作品以回憶和故事形式展現(xiàn)了魯迅童年和青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，并通過對(duì)這些經(jīng)歷的回憶和思考，對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳的批評(píng)。2.主題與思想《朝花夕拾》的主題圍繞著魯迅的個(gè)人經(jīng)歷展開，但同時(shí)也擴(kuò)展到了更廣闊的社會(huì)和人性問題上。作品中反映了作者對(duì)封建社會(huì)的厭惡，對(duì)社會(huì)不公、道德敗壞和人性枯萎的深刻認(rèn)識(shí)。作品中的主題可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：2.1兒時(shí)鄉(xiāng)愁和家庭生活在《朝花夕拾》中，魯迅回憶了自己童年的場(chǎng)景和家庭生活。他描述了在鄉(xiāng)村生活的愉快時(shí)光，讓人感受到家庭的溫暖和親情的美好。同時(shí)，他也揭示了封建社會(huì)的黑暗和壓迫，通過對(duì)父親的脆弱和母親的堅(jiān)強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)家庭的無(wú)助和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。2.2社會(huì)孤寂與人際關(guān)系通過《從百草園到三味書店》，魯迅描述了他在北洋政府時(shí)代文宴場(chǎng)合的經(jīng)歷。作者呈現(xiàn)出一群失敗者和藝人在艱難的環(huán)境中為了生活而竭力爭(zhēng)取的場(chǎng)景。這些描寫揭示了社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)和殘酷現(xiàn)實(shí)，傳達(dá)了對(duì)社會(huì)不公的憤怒和對(duì)人性的思考。2.3對(duì)文化和知識(shí)的追求魯迅在《故鄉(xiāng)》中回憶了自己曾經(jīng)求學(xué)的經(jīng)歷。他透過描寫鄉(xiāng)村學(xué)堂的貧困條件和教育資源的匱乏，批判了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)和文化的壓抑。作品中的魯迅呼吁人們要珍惜知識(shí)和文化，以追求自由和解放。3.讀后感《朝花夕拾》給我留下了深刻而震撼的印象。通過魯迅細(xì)膩而生動(dòng)的描寫，我能夠清晰地感受到那個(gè)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。作品不僅僅是對(duì)過去的回憶，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考和警示。在閱讀過程中，我被作品中對(duì)社會(huì)不公和人性險(xiǎn)惡的揭示所震撼。封建社會(huì)的種種弊病使人感到無(wú)力和彷徨，也喚起了我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。通過這些揭示，我意識(shí)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍然存在許多問題和不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)積極思考和努力改變。作品中的兒時(shí)鄉(xiāng)愁和家庭生活也讓我深感溫馨和感動(dòng)。盡管曾經(jīng)有過掙扎和困惑，但家庭的力量使人感到無(wú)比溫暖和堅(jiān)強(qiáng)。這讓我更加珍惜身邊的親人和家人，也激勵(lì)我在面對(duì)困難時(shí)勇往直前。此外，作品中對(duì)文化和知識(shí)的追求也給我?guī)砹藛⑹?。只有通過不斷學(xué)習(xí)和追尋，我們才能夠不斷提高自己，并有能力影響和改變社會(huì)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大而寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)努力讀書，不斷充實(shí)自己，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。綜上所述，魯迅的《朝花夕拾》是一部思想深刻，意義重大的作品。通過對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)問題的展示，作品引發(fā)了人