2023學(xué)年九年級語文期末考試劃重點題（部編版） 課外文言文閱讀（難點）（原卷版）

九年級語文期末考試劃重點課外文言文閱讀（難點）專題概述和解題方法指導(dǎo)專題概述和解題方法指導(dǎo)《全日制義務(wù)教育語文課程標準》中規(guī)定中學(xué)初級階段要能閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。多個省市的《中考說明》中關(guān)于文言文的考查內(nèi)容是這樣表述的：理解古詩文的基本內(nèi)容；理解常見文言實詞和虛詞在句子中的意義和用法；了解常用文言句式，理解古詩文句子的意思，翻譯文言語句。課內(nèi)文言文，只要學(xué)生肯下工夫，多讀多記一般都能解決問題，而課外文言文閱讀則是課內(nèi)文言知識的拓展和延伸，必須掌握一定的技巧，才能順利解答。1.仔細分析標題。一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。要留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助學(xué)生理解材料的內(nèi)容，從而幫助題目答題。2.結(jié)合注釋速讀全文。文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言文字內(nèi)鏈_點擊實體詞"target="_blank">字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于考生準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，考生千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是，考生在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。3.快速瀏覽題目。課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。4.“對癥下藥”解答問題。課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法：（1）詞語解釋題。這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。（2）句子翻譯題。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯)；然后，將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（3）內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。5.開放性理解題的解題方法。（1）第一類的解題方法——說說對文中人物的評價、觀點或看法。解題時，首先應(yīng)該讀懂文章，弄清文章的人物究竟是怎樣的人，作者對他的基本態(tài)度是什么，是肯定還是否定，是贊賞還是批評等問題。（2）第二類解題方法—結(jié)合自身或現(xiàn)實，談?wù)勛x后的啟示或收獲。在中考中，重點是考查從作品中獲得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲。①讀原文，看文章是贊美或宣揚哪一種人生觀、世界觀、品質(zhì)、精神。②作判斷，這些的一切在當(dāng)今社會是否值得提倡，該如何改正或抵制。專題知識提升訓(xùn)練專題知識提升訓(xùn)練一、閱讀下面文言文，回答問題?？鬃又^子路曰：“汝何好？”子路曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸胺谴酥畣栆?，請以汝之所能，加之以學(xué)，豈可及哉！”子路曰：“學(xué)亦有益乎？”孔子曰：“夫人君無諫臣則失政；士無教友①則失德；狂馬不釋其策，操弓不返于檠②；木受繩則直，人受諫則圣；受學(xué)重問，孰不順成；毀仁惡士，且近于刑。君子不可以不學(xué)?！弊勇吩唬骸澳仙接兄?，弗揉自直，斬而射之，通于犀革，又何學(xué)為乎？”孔子曰：“括而羽③，鏃④而砥礪之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教哉！”（《說苑?建本》，有改動）①教友：能從中獲得教益的朋友。②檠（qíng）：矯正弓弩的器具。③括而羽之：在箭的尾部裝上羽毛。④鏃（zú）：箭頭，用作動詞，指裝上箭頭。1.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）夫人君無諫臣則失政：__________（2）毀仁惡士：__________（3）弗揉自直：__________（4）其入不益深乎：__________2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孔子謂子路曰：“汝何好？”（2）受學(xué)重問，孰不順成。3.請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，給本文擬一個題目。4.孔子勸說子路與鄒忌勸說齊王有什么異同？二、閱讀回答問題。宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑且有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚知其子而疑鄰人之父。昔者鄭武公欲伐胡，乃以其子妻之。因問群臣曰：“吾欲用兵，誰可伐者？”關(guān)其思曰：“胡可伐。”乃戮關(guān)其思，曰：“胡，兄弟之國也，子言伐之，何也？”胡君聞之以鄭為親己而不備鄭鄭人襲胡取之。此二說者，其知皆當(dāng)矣，然而甚者為戮，薄者見疑。非知之難也，處知則難矣。（節(jié)選《史記?老子韓非列傳》）1.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）。A.暮而果大亡其財丟失B.家甚知其子同“智”，聰明C.乃以其子妻之嫁D(zhuǎn).胡可伐攻打2.請用“/”給文中畫線的句子斷句。胡君聞之以鄭為親己而不備鄭鄭人襲胡取之3.簡要概括鄰人之父被“疑”、關(guān)其思被“戮”的原因，并說說你從中獲得的啟示。三、閱讀文言文，完成下面小題。天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰:“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰:“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄而有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（注）①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀的人多得像一道墻。1.下列加點詞語的含義。（1）惟其義盡_________（2）從容謂吏曰__________（3）吾事畢矣__________2.把下面的句子用“/”劃一處停頓。見聞?wù)邿o不流涕3.把文中劃橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。問市人孰為南北，南面再拜就死。4.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上是如何體現(xiàn)的？四、閱讀文言文，完成下面小題。戴淵少時，游俠不治行檢①，嘗在江淮間攻略商旅。陸機赴假還洛，輜重甚盛。淵使少年劫掠，淵在岸上，據(jù)胡床指麾左右，皆得其宜。淵既神姿鋒穎雖處鄙事神氣猶異。機于船屋上遙謂之曰：“卿才如此，亦復(fù)作劫邪？”淵便泣涕，投劍歸機，辭厲②非常。機彌重之，定交③，作筆薦焉。過江，仕至征西將軍。（選自《世說新語》）（注）①行檢：品行操守。②辭厲：言辭激切。③定交：結(jié)為朋友。1.理解文言字詞的方法有多種，請根據(jù)提示解釋加點詞。（1）嘗在江淮間攻略商旅_______聯(lián)系課文法：嘗貽余核舟一（《核舟記》）（2）機彌重之_______查閱字典法：《古代漢語詞典》“彌”的義項：①遍布，滿。②更加。③縫合，補救。請根據(jù)上下文，選出“彌”正確的義項，將序號填入括號。2.用“／”為文中畫浪線的句子斷句。（限兩處）淵既神姿鋒穎雖處鄙事神氣猶異3.翻譯句子。（1）機于船屋上遙謂之曰：“卿才如此，亦復(fù)作劫邪？”（2）淵便泣涕，投劍歸機，辭厲非常。4.《世說新語》從內(nèi)容上分為36類1130則。請你根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合下列提示，推斷本文被列在哪一類，并說說這樣推斷的理由。A.“方正”（指人的品行正直不阿）B.“雅量”（指人的寬廣胸懷）C.“容止”（指人的儀容舉止）D.“自新”（指改過從善、重新做人）五、閱讀下面的文字，完成下面小題。上①清簡寡欲，嚴整有法度，未嘗視珠玉輿②馬之飾，后庭無紈綺③絲竹之音。后寧州嘗獻虎魄④枕，光色甚麗。時將北征，以虎魄治金創(chuàng)⑧，上大說，命搗碎分付諸將。平關(guān)中，得姚興從女，有盛寵，以之廢事。謝晦⑥諫，即時遣出。時財帛皆在外府⑦，內(nèi)無私藏。宋臺⑧既建，有司奏東西堂施曲腳床，銀涂釘，上不許，使用直腳床，釘用鐵。諸主出適⑨，遣送不過二十萬，無錦繡金玉。內(nèi)外奉禁，莫不節(jié)儉。性尤簡易，常著連齒木屐，好出神虎門逍遙，左右從者不過十余人。時徐羨之住西州，嘗幸羨之，便步出西掖門，羽儀⑩絡(luò)繹追隨，已出西明門矣。諸子旦問起居，入門脫公服，止著裙帽，如家人之禮。……故能光有天下，克成大業(yè)者焉。（選自《宋書·卷三》）補充注釋：①上：皇上，指宋武帝劉裕。②輿：車。③紈綺：絲綢，指身著麗服的歌兒舞女。④虎魄：即“琥珀”，可作裝飾品。⑤金創(chuàng)：指刀槍等物所造成的外傷。⑥謝晦：宋代大臣。⑦外府：國庫。⑧宋臺：指劉欲封宋王，遂有王府。⑨諸主出適：諸主，指各位公主；出適，出嫁。⑩羽儀：指皇帝出行的儀仗。1.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）后庭無紈綺絲竹之音__________（2）上大說__________（3）宋臺既建__________（4）諸子旦問起居__________2.下列選項中，與“以之廢事”的“以”字意義或用法不相同的一項是（）。A.以是人多以書假余。（《送東陽馬生序》）B.以其境過清（《小石潭記》）C.不以千里稱也（《馬說》）D.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）謝晦諫，即時遣出。（2）內(nèi)外奉禁，莫不節(jié)儉。4.宋武帝因何把虎魄搗碎，請用自己的語言概括。5.你認為宋武帝“光有天下，克成大業(yè)”的原因是什么？六、閱讀下面文言文，完成小題?；笜s，字春卿，沛郡龍亢人也。榮本齊桓公后，少學(xué)長安，事博士九江朱普。貧窶①無資，常客傭以自給，精力不倦，十五年不窺家園。至王莽篡位乃歸。會朱普卒，榮奔喪九江，負土成墳。因留教授，徒眾數(shù)百人。莽政，天下亂。榮抱其經(jīng)書與弟子逸匿山谷，雖常饑困而講論不輟，后復(fù)客授江淮間。建武十九年，年六十余，始辟大司徒府。帝召榮，令說《尚書》，甚善之。拜為議郎，賜錢十萬，入使拔太子。每朝會，輯冷榮于公卿前敷奏經(jīng)書。帝稱善。曰：“得生幾晚！”會博士缺，帝欲用榮。榮叩頭讓曰：“臣經(jīng)術(shù)淺薄，不如同門生郎中彭閎，揚卅從事皋弘?！钡墼唬骸坝幄?，往，女③諧。因拜榮為博士，引閎、弘為議郎。三十年，拜為太常。榮初遭倉卒，與族人桓元卿同饑厄，而榮講誦不息。元卿嗤榮曰：“但自苦氣力，何時復(fù)施用乎！”榮笑不應(yīng)。及為太常，元卿嘆曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利乃若哉！”（選自《后漢書·桓榮丁鴻列傳》有刪節(jié)）（注）①窶：貧窮。②俞：文言嘆詞，表示允許。③女：同“汝”，你。1.解釋文中加點詞的含義。（1）負_____（2）而_____（3）會_____2.翻譯文中劃線句子。（1）貧窶無資，?？蛡蛞宰越o，精力不倦，十五年不窺家園。（2）但自苦氣力，何時復(fù)施用乎？3.結(jié)合短文內(nèi)容，說說桓榮身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？七、閱讀下面選段，完成問題。景公游于壽宮，睹長年負薪者，面有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老，治國之本也?！惫?，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢見不肖以哀不肖今請求老弱之不養(yǎng)鰥寡之無室者，論而共秩焉?！惫唬骸爸Z?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。（選自《晏子春秋》）1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）。A.景公游于壽宮/又患無碩師名人與游B.睹長年負薪者/負勢競上C.面有饑色/征于色，發(fā)于聲，而后喻D.令吏養(yǎng)之/水陸草木之花2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。圣王見賢以樂賢見不肖以哀不肖今請求老弱之不養(yǎng)鰥寡之無室者3.結(jié)合選文談?wù)?，晏子是一個怎樣的人。八、閱讀下面的文言文，完成下題。王守仁①王公守仁至蒼梧②時，諸蠻聞公先聲，皆股栗聽命。而公顧益韜晦，以明年七月至南寧，使人約降蘇、受③。受陽諾而陰持兩端，擁眾萬人投降，實來觀釁④。公遣門客龍光往諭意，受眾露刃如雪環(huán)之?dāng)?shù)十里呼聲震天，光坐胡床；宣朝廷威德與軍門寬厚不殺之意，辭懇聲厲，光貌清古⑤，鼻多髭，頗類王公。受故嘗物色公貌，竊疑公潛來，誓不敢負。議遂定，然猶以精兵二千自衛(wèi)，投見有日矣。而公所愛指揮王佐、門客岑伯、高雅知公無殺蘇、受意，使人言蘇、受：須納萬金丐命⑥。蘇、受大悔，恚言：“督府誑我！且倉卒安得萬金？有反而已！”守仁有侍兒，年十四矣，知佐等謀（邊批：強將手下不畜弱兵。）公大驚，達旦不寐，我必不殺若等?！笔芤蓱治礇Q，言：“來見時必陳兵衛(wèi)?！惫S之⑦，須盡易以田州人，不易即不見?！惫坏靡?，又許之。蘇、受入軍門，郡人大恐，公數(shù)之，蘇、受不免甲而杖，杖人又田州人也，諸蠻咸帖。（選自明?馮夢龍編《智囊全集》，鳳凰出版社，有刪改）（注釋）①王守仁（1472﹣1529）：字伯安，號陽明，王守仁來此之前接連平定南贛、寧王朱宸濠之亂，功勛卓著，為廣西田州少數(shù)民族首領(lǐng)，此前朝廷多次對其武力圍剿未果。④觀釁：偵查敵方漏洞尋找機會。⑤清古：清雅古樸。⑥丐命：請求饒命。⑦祗候：官職名。1.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。受眾露刃如雪環(huán)之?dāng)?shù)十里呼聲震天2.解釋文中加點的詞。（1）皆股栗聽命__________（2）而公顧益韜晦__________（3）使人言蘇、受__________（4）蘇、受大悔，恚言__________3.下列加點字詞的用法相同的一項是（）。A.受陽諾而陰持兩端而形貌昳麗《鄒忌諷齊王納諫》B.軍門寬厚不殺之意輟耕之隴上《陳涉世家》C.然猶以精兵二千自衛(wèi)必以情《曹劌論戰(zhàn)》D.又許之安陵君其許寡人《唐雎不辱使命》4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面這句話。咸俯首獻款，誓不敢負，議遂定。5.下列對文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）。A.“王公守仁”中的“公”表示對男子的尊稱?！拔遗c城北徐公美”與“公等遇雨”的“公”也表示此意。B.“毋信讒言，我必不殺若等”中的“若”是第二人稱代詞，類似的詞還有“余”“汝”“女”“爾”“乃”等。C.“門客”指古代寄食于貴族門下并為之服務(wù)的人，比如《儒林外史》中的婁老爹就是杜府中的一位門客。D.“杖”指扶著走路的棍子，后泛指棍棒，如“竹杖芒鞋輕勝馬”。6.《智囊全集》全書共收歷代智囊故事1200余則，書中所表現(xiàn)的人物，都在運用智慧和謀略創(chuàng)造歷史。文中哪些地方能體現(xiàn)王守仁的智慧和謀略？九、閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉敞奉使契丹劉敞①奉使契丹②，素習(xí)知山川道徑。契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆③千里，欲夸示險遠。敞質(zhì)譯人④曰：“自松亭趨柳河，甚徑⑤且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯相顧駭愧曰：“實然。但通好以來置驛如是不敢變也?！表樦萆街杏挟惈F，如馬而食虎豹，契丹不能識，問敞。敞曰：“此所謂駁⑥也?！睘檎f其音聲形狀，且通《山海經(jīng)》《管子》書曉之，契丹益嘆服。（選自《宋史?劉敞傳》，有刪改）[注釋]①劉敞：北宋史學(xué)家、經(jīng)學(xué)家、散文家。②契丹：契丹族建立的遼朝，與宋朝長期處于對峙狀態(tài)。③殆：將近。④譯人：翻譯的人。⑤徑：直。⑥駁：傳說中的猛獸名。1.解釋下列語句中加點的詞語。（1）欲夸示險遠欲：__________（2）譯相顧駭愧顧：__________（3）如馬而食虎豹食：__________（4）契丹益嘆服益：__________2.下列對文中畫波浪線句子的斷句正確的一項是（）。A.但通好／以來置驛如／是不敢變也B.但通好／以來置驛／如是不敢變也C.但通好以來／置驛如是／不敢變也D.但通好以來／置驛如是不／敢變也3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中兩個畫橫線的句子。（1）劉敞奉使契丹，素習(xí)知山川道徑。（2）敞曰：“此所謂駁也?！?.請分別簡述譯人“駭愧”及契丹“益嘆服”的原因。十、閱讀下面文言文，完成各題。公①生而精偉，讀書尚義氣。至正壬辰②，四方蠹③起，兵蔓于鄱。公倡義旅保閭閈④，民賴以安焉?；騽衿涑藭r樹功業(yè)，則俯首不答。洪武之初，鄉(xiāng)里有劇寇馬某，匿山谷，剽劫為民害，官捕之，久不獲。下令購重賞，有能致者給之。公因緝其蹤，糾有膽勇者數(shù)輩，往覘⑤其巢。寇覺，鼓其黨舞戟出拒，公嬰⑥其鋒，三戰(zhàn)卻⑦之，遂逐北。寇蹶⑧，生縛之，械送有司，上功幕府，以前賞給，卻而不受。議奏爵其勞，公辭謝曰：“特為民除其蠹耳，豈希利祿耶？”竟拂衣而歸。同郡劉某往拜之曰：“茲不共戴天之仇，微公之計，不能殄⑨也?！鲍I白金為壽。公笑曰：“官賞且不受，寧受私謝乎？為士者固當(dāng)除殘去暴，況在交游之仇，不與同國乎？”飲酒三日而別。時議多之。（節(jié)選自《關(guān)西義隱傳》）（注）①公：指關(guān)西義隱楊煥文。②至正壬辰：元惠宗至正十二年。③蠹（dù）：本指蛀蟲，這里比喻危害國家和人民的人或事。此處指叛亂的軍隊。④閭閈（lǘhàn）：指街坊里巷。⑤覘（chān）：窺視，觀察。⑥嬰：同“攖”，碰，觸。⑦卻：退，擊退。⑧蹶：挫敗，顛覆。⑨殄（tiǎn）：斷絕，滅絕。1.解釋文中加點的詞。（1）鼓_____（2）竟_____（3）固_____2.翻譯文中畫線語句。（1）或勸其乘時樹功業(yè)，則俯首不答。（2）官賞且不受，寧受私謝乎？3.選文主要寫了哪兩件事情？請結(jié)合這兩件事情解析楊公的品性特點。十一、閱讀文言文，完成下面小題。齊閔王之遇殺①，其子法章變姓名，為莒②太史家庸夫③。太史敫女，奇法章之狀貌，以為非常人，憐而常竊衣食之。莒中及齊亡臣相聚求閔王子欲立之法章乃自言于莒，共立法章為襄王。襄王立，以太史氏女為王后，生子建。襄王卒，子建立為齊王。君王后事秦謹，與諸侯信，以故建立四十有余年不受兵。秦始皇嘗使使者遺君王后玉連環(huán)，曰：“齊多知，而解此環(huán)不？”君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎椎破之，謝秦使曰：“謹以解矣。（選自《戰(zhàn)國策》，中華書局2016版，有刪改）（注釋）①齊閔王之遇殺：公元前284年，燕軍攻入齊都臨淄，閔王逃亡，被楚將淖齒所殺。②莒：齊邑，在今山東莒縣南。③庸夫：傭夫，受雇用的人。1.下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）。A.以太史氏女為王后/以中有足樂者 B.與諸侯信/愿陛下親之信之C.齊多知/人不知而不慍 D.而解此環(huán)不/尊君在不2.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。莒中及齊亡臣相聚求閔王子欲立之法章乃自言于莒3.有人評價君王后是一位“巾幗英雄”，請結(jié)合全文用自己的話談?wù)勀愕睦斫狻Ｊ?、閱讀文言文，完成下面小題。覽翠亭①記[北宋]梅堯臣郡城非要沖，無勞送還往；官局非冗委②，無文書迫切。山商征材，巨木腐積，區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)③，襲不為宴處久矣。始是，太守邵公于后園池旁作亭春日使州民游遨予命之曰共樂亭。其后別乘黃君于靈濟崖上作亭會飲，予名之曰重梅。今節(jié)度推官李群亦于廨舍④南城頭作亭，以觀山川，以集嘉賓，予名之曰覽翠。夫臨高遠視，心意之快也，晴澄雨昏，峰嶺之態(tài)也，心意快而笑歌發(fā)，峰嶺明而氣象歸，其近則草樹之煙綿，溪水之澄鮮，御鱗翩來，的的⑤有光，掃黛⑥侍側(cè)，嫵嫵發(fā)秀，有趣若此，樂亦由人。何則？景雖常存，人不常暇。暇不計其事簡，計其善決；樂不計其得時，計其善適。能處是而覽者，豈不暇不適者哉？吾不信也。（選自《宛陵先生集》，有改編）（注釋）①覽翠亭：在梅堯臣的故里安徽宣城縣內(nèi)。②冗委：繁瑣錯雜的任務(wù)委托。③區(qū)區(qū)規(guī)規(guī)：形容山區(qū)淺陋狹小。④廨（xiè）舍：官署，舊時對官吏辦公處的通稱。⑤的的：清楚顯見。⑥掃黛；畫眉梳妝，代指女子。1.下面選項中加點詞意思租的一組是（）。A.襲不為宴處久矣鄉(xiāng)為身死而不受B.予名之曰重梅名之者誰C.以集嘉賓沙鷗翔集D.心意快而笑歌發(fā)野芳發(fā)而幽香2.下列對選文的理解與解析，不準確的一項是（）。A.文章開篇介紹宣城地處偏僻，當(dāng)?shù)毓賳T公務(wù)清閑，于是就地取材，先后修建三亭。B.位于官署南邊城頭的覽翠亭由節(jié)度推官李群建造并命名，用于會聚嘉賓，觀賞山川美景。C.本游記先敘事，再寫景，情景交融，最后由情入理，引發(fā)出深刻哲思。D.本文語言駢散結(jié)合，古樸雅致，與作者筆下的自然美景相得益彰，意趣橫生。3.閱讀下面兩個句子，按要求完成括號內(nèi)的任務(wù)。（1）有趣若此，樂亦由人。（句中的“此”指的是什么？請用自己的語言簡要概括。）（2）太守邵公于后園池旁作亭春日使州民游游遨予名之曰共樂亭。（請給這句話斷句，限斷兩處。）4.山亭風(fēng)光，寄情寓理?！队[翠亭記》中所表達的“樂”與歐陽修的《醉翁亭記》中所表達的“樂”有什么不同？請結(jié)合兩文內(nèi)容加以解析。十三、閱讀文言文，回答問題。于令儀誨人曹州①于令儀者，市井人②也，長厚③不忤④物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝素寡悔⑤，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食?！比缙溆c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚夜負十千以歸恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。君擇子侄之秀者，起學(xué)室，延⑦名儒以掖之，子、侄舉進士第，今為曹南令族⑧。（注釋）①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的人。③長厚：為人忠厚。④忤：觸犯。⑤寡悔：很少做對不起自己良心的事。⑥十千：即一萬銅錢。⑦延：請。⑧令族：有聲望的家族。1.下列選項對加點詞的解釋不正確的一項是（）。A.汝素寡悔（質(zhì)樸） B.足以衣食（足夠）C.如其欲與之（給） D.卒為良民（最終）2.給劃線句子斷句（斷兩處）。爾貧甚夜負十千以歸恐為人所詰3.文中的于令儀具有哪些品質(zhì)？十四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。蔡澤者，燕人也，游學(xué)于諸侯。之趙，見逐。之韓、魏，遇奪釜鬲①于途，蔡澤乃西入秦。將見昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡澤，天下雄俊弘辯智士也，彼一見秦王，秦王必困君而奪君之位。”