




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023?政治教師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、學(xué)生基?本情況?本學(xué)期任?教高一(?1)、(?6)、(?7)、(?8)、(?9)班,?1班是美?術(shù)班,6?班是重點(diǎn)?班,7班?是次重點(diǎn)?班,8班?和9班是?普通班,?學(xué)生整體?水平比較?差,各班?又參差不?起,給備?課和上課?帶來了一?定的困難?。1、?學(xué)生整體?接受能力?比較差。?按照標(biāo)準(zhǔn)?的1課時(shí)?來上課,?往往是無?法正常完?成的,每?一節(jié)課的?練習(xí)也無?法保證。?尤其是8?班和9班?。2、?上課師生?互動(dòng)性難?以調(diào)動(dòng)起?來。學(xué)生?大多數(shù)只?能應(yīng)付淺?層次的問?題,對于?轉(zhuǎn)一個(gè)彎?較有難度?的問題無?法適從。?這方面1?班和6班?稍微好一?些。3?、作業(yè)難?以按時(shí)完?成,作業(yè)?書寫潦草?,格式不?規(guī)范,答?非所問,?抄襲現(xiàn)象?嚴(yán)重。至?于布置的?課外作業(yè)?(導(dǎo)練案?),能夠?獨(dú)立去完?成的學(xué)生?少之又少?,很多都?是隨便寫?下一個(gè)答?案即可,?抄答案的?現(xiàn)象很嚴(yán)?重???的來說,?學(xué)生整體?基礎(chǔ)很薄?弱,聽課?沒有養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣,筆記?不會(huì)做,?作業(yè)不能?獨(dú)立完成?和獨(dú)立思?考。二?、教學(xué)措?施1、?降低難度?,備好每?一節(jié)課。?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際以?及課時(shí)緊?張的實(shí)際?,授課內(nèi)?容要降低?難度,抓?住最基礎(chǔ)?的內(nèi)容進(jìn)?行授課,?對一些太?難太偏的?知識(shí)大膽?舍棄。?2、加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)?。從聽課?、作業(yè)、?預(yù)習(xí)、考?試等方面?對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法上?的指導(dǎo),?引導(dǎo)學(xué)生?養(yǎng)成的良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?3、精選?題目,布?置符合學(xué)?生實(shí)際的?題目。繼?續(xù)通過作?業(yè)的形式?布置訓(xùn)練?思維過程?的主觀題?,培養(yǎng)學(xué)?生審題、?答題的能?力。4?、編制好?導(dǎo)學(xué)案,?用好導(dǎo)學(xué)?案。由于?時(shí)間比較?緊,雖然?參考之前?的導(dǎo)學(xué)案?,工作量?大大減少?了很多,?但是之前?的導(dǎo)學(xué)案?存在的問?題沒有及?時(shí)進(jìn)行修?改,比如?教材的新?觀點(diǎn)沒有?及時(shí)修改?好,所選?題目過難?過偏,沒?有圍繞主?干知識(shí)進(jìn)?行設(shè)置,?缺乏針對?性。另外?,要充分?利用好導(dǎo)?學(xué)案。通?過課前小?組長檢查?統(tǒng)計(jì)加分?,加強(qiáng)落?實(shí)導(dǎo)學(xué)案?的使用。?如果上課?無法完成?的導(dǎo)學(xué)案?,可以適?當(dāng)布置成?課后作業(yè)?和課后練?習(xí)的形式?以落實(shí)。?三、教?學(xué)體會(huì)?1、扎實(shí)?做事,精?湛業(yè)務(wù),?提升素養(yǎng)?。任何時(shí)?候,都要?學(xué)習(xí)鉆研?業(yè)務(wù),永?遠(yuǎn)謙虛務(wù)?實(shí)。認(rèn)真?敬業(yè),做?好自己的?本職工作?,盡心盡?力。2?、要結(jié)合?教學(xué)實(shí)際?,敢于創(chuàng)?新,敢于?探索。?3、教師?更要自信?,更要有?一顆健康?、積極的?心態(tài)。?4、教師?要不斷積?累教學(xué)資?料和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),要?形成自己?的知識(shí)體?系和教學(xué)?風(fēng)格。?5、關(guān)愛?自己和他?人,尊重?學(xué)生。不?要怕學(xué)生?基礎(chǔ)差,?要想學(xué)生?之所想,?急學(xué)生之?所需,從?實(shí)際出發(fā)?,用真誠?感動(dòng)學(xué)生?,用激情?激勵(lì)學(xué)生?,用方法?指導(dǎo)學(xué)生?,用知識(shí)?充實(shí)學(xué)生?,用毅力?推動(dòng)學(xué)生?,用創(chuàng)造?改變學(xué)生?。四、?工作中存?在的問題?和需要改?進(jìn)的方面?1、繼?續(xù)研究導(dǎo)?學(xué)案的編?制和使用?問題。?2、繼續(xù)?研究和探?討導(dǎo)學(xué)案?的積分激?勵(lì)機(jī)制問?題。3?、圍繞著?導(dǎo)學(xué)案使?用的問題?仍未能形?成一個(gè)相?對系統(tǒng)又?使用的模?式。4?、高一作?為起點(diǎn)年?級(jí),如何?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)科學(xué)?習(xí)習(xí)慣是?值得研究?和探討的?問題。?2023?政治教師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)一、?穩(wěn)步推進(jìn)?第三階段?教學(xué)設(shè)計(jì)?與實(shí)施活?動(dòng)(即考?試評(píng)價(jià)改?革),打?響建構(gòu)本?學(xué)科學(xué)生?學(xué)業(yè)成就?的發(fā)展性?教學(xué)評(píng)價(jià)?體系的第?一炮???試評(píng)價(jià)改?革是本學(xué)?年度廣州?市中學(xué)政?治學(xué)科的?重頭戲之?一。半年?來,本學(xué)?科在教研?會(huì)、三個(gè)?實(shí)驗(yàn)區(qū)(?荔灣區(qū)、?海珠區(qū)、?天河區(qū))?、各年級(jí)?中心組、?特約教研?員和各校?學(xué)科組等?各條戰(zhàn)線?上,立足?實(shí)踐,及?時(shí)總結(jié),?邊學(xué)習(xí)相?關(guān)理論邊?在實(shí)踐中?發(fā)展和完?善之、推?廣之,在?穩(wěn)步推進(jìn)?考試評(píng)價(jià)?改革的同?時(shí),為廣?大政治教?師創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)發(fā)展?自我、展?現(xiàn)才華的?大舞臺(tái)。?2、各?年級(jí)中心?組高中片?的第三階?段教學(xué)設(shè)?計(jì)與實(shí)施?活動(dòng)在各?年級(jí)中心?組的組織?下圍繞“?發(fā)展性教?學(xué)評(píng)價(jià)”?全面展開?。本學(xué)期?高一中心?組利用教?研活動(dòng)時(shí)?間進(jìn)行了?理論學(xué)習(xí)?,組織全?體高一級(jí)?政治教師?收看了由?北師大蘆?詠莉博士?主講的關(guān)?于新課程?與發(fā)展性?教學(xué)評(píng)價(jià)?的講座,?使教師們?了解發(fā)展?性教學(xué)評(píng)?價(jià)___?_實(shí)施的?重要性和?可行性;?請廣雅中?學(xué)的陳惠?梅老師介?紹了她在?教學(xué)實(shí)踐?中運(yùn)用成?長記錄袋?的一些具?體做法;?請十六中?的周雅莉?老師介紹?了他們開?展的首屆?“商品交?易會(huì)”,?重點(diǎn)推介?了他們在?活動(dòng)中對?學(xué)生進(jìn)行?評(píng)價(jià)的做?法。這讓?教師們大?開眼界,?受益匪淺?。3、?課題組(?特約教研?員)以初?一級(jí)課題?組為例,?特約教研?員們一致?認(rèn)為把發(fā)?展性教學(xué)?評(píng)價(jià)作為?優(yōu)化課堂?教學(xué)的重?要手段和?內(nèi)容,是?非常必要?的。初一?思想政治?課可以在?學(xué)生學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)方面?更大膽一?些,更開?放一些,?步子更快?一些。擔(dān)?任初一思?想政治課?的老師絕?大多數(shù)是?經(jīng)過心理?教育訓(xùn)練?、在學(xué)校?從事心理?教育工作?的,可以?把課內(nèi)外?心理教育?活動(dòng)有機(jī)?地結(jié)合起?來,全面?深化初一?思想政治?課的評(píng)價(jià)?方法的改?革。針對?課題組一?些成員所?長學(xué)校對?發(fā)展性評(píng)?價(jià)缺乏系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?,少部分?教師是剛?剛畢業(yè)的?新教師這?一特點(diǎn),?課題組組?織學(xué)習(xí)了?《廣州市?第三階段?教學(xué)設(shè)計(jì)?與實(shí)施活?動(dòng)-發(fā)展?性教學(xué)評(píng)?價(jià)方案》?、《廣州?市教研室?政治學(xué)科?發(fā)展性教?學(xué)評(píng)價(jià)方?案》以及?課題組制?定的《初?一思想政?治課發(fā)展?性教學(xué)評(píng)?價(jià)的設(shè)想?》。課題?組還通過?主題發(fā)言?、討論等?形式,對?新課標(biāo)進(jìn)?行了學(xué)習(xí)?。力爭使?課題組的?工作更充?分地體現(xiàn)?新課程的?理念,找?準(zhǔn)教學(xué)改?革的新動(dòng)?向。二?、組織全?體教師學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?、新教材?,努力體?驗(yàn)新課標(biāo)?課程的基?本理念。?本學(xué)期?,本學(xué)科?舉行了兩?場頗有分?量的學(xué)科?講座,分?別邀請參?與了新課?標(biāo)編制工?作的有關(guān)?成員向老?師們介紹?高中政治?學(xué)科課程?改革的趨?勢和初中?實(shí)施新課?程的相關(guān)?信息。通?過講座,?教師們進(jìn)?一步了加?深了對新?課標(biāo)規(guī)定?下的課程?性質(zhì)、特?點(diǎn)、目標(biāo)?、任務(wù)的?理解,一?方面加速?了教學(xué)觀?念、教學(xué)?行為的良?性轉(zhuǎn)變,?另一方面?在道德、?心理健康?、法律、?國情等方?面不斷充?實(shí)新的知?識(shí)和提高?教育學(xué)生?的實(shí)踐能?力。教師?們初步明?確了轉(zhuǎn)變?教育觀念?,加大改?革力度,?迎接新課?程的實(shí)施?,必須做?到樹立新?的課程觀?,建立新?的教學(xué)觀?,確立新?的教學(xué)手?段現(xiàn)代化?觀,構(gòu)建?新的評(píng)價(jià)?體系。雖?然新課標(biāo)?未真正開?始實(shí)施,?但廣大政?治教師已?充分做好?了“熱身?運(yùn)動(dòng)”,?研讀新課?標(biāo)和根據(jù)?新課標(biāo)編?寫的新課?程;在教?研活動(dòng)中?介紹實(shí)驗(yàn)?地區(qū)使用?新教材的?典型課例?,以及這?些課例提?供給大家?的成功經(jīng)?驗(yàn)。將新?課標(biāo)的精?神融會(huì)到?現(xiàn)行的教?學(xué)、教改?當(dāng)中。?三、“時(shí)?事政策學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)活?動(dòng)”幫助?學(xué)生逐漸?做到“家?事國事天?下事,事?事關(guān)心”??!皶r(shí)?事政策學(xué)?習(xí)評(píng)價(jià)活?動(dòng)”將“?引導(dǎo)中學(xué)?生養(yǎng)成關(guān)?心國家大?事的習(xí)慣?,激發(fā)熱?愛社會(huì)主?義祖國、?熱愛廣州?的情感”?的目標(biāo),?同第三階?段教學(xué)設(shè)?計(jì)與實(shí)施?活動(dòng)(以?發(fā)展性教?學(xué)評(píng)價(jià)主?題)糅合?起來,促?使教師和?學(xué)生迅速?行動(dòng)起來?,全員參?與,在關(guān)?心時(shí)政、?認(rèn)識(shí)時(shí)政?、評(píng)論時(shí)?政的過程?中各展所?長、激勵(lì)?成功。在?這項(xiàng)活動(dòng)?滲透到政?治課堂甚?至學(xué)校教?育工作的?各個(gè)環(huán)節(jié)?的同時(shí),?其第一階?段(__?__年_?___月?至___?_年__?__月)?工作已進(jìn)?入總結(jié)階?段,“導(dǎo)?向時(shí)事政?策學(xué)習(xí)成?為廣州市?中學(xué)政治?教學(xué)中不?可缺少的?內(nèi)容”的?目標(biāo)基本?達(dá)成。表?現(xiàn)在:?1、“時(shí)?事開講”?成為政治?課的常規(guī)?內(nèi)容。如?海珠區(qū)抽?查了區(qū)內(nèi)?17所中?學(xué)的活動(dòng)?情況,其?中11所?中學(xué)都提?到他們組?織時(shí)事開?講的做法?和收獲。?雖然形式?各異,但?正如一位?老師說的?,時(shí)事開?講環(huán)節(jié)的?開設(shè),“?增強(qiáng)了學(xué)?生分析問?題的能力?以及語言?表達(dá)能力?,同時(shí)也?提高了他?們對政治?課的興趣??!薄坝?的學(xué)生上?正課興趣?不濃,但?對此項(xiàng)活?動(dòng)表現(xiàn)積?極?!笨?見本活動(dòng)?是相當(dāng)受?學(xué)生歡迎?和支持的?。2、?活動(dòng)形式?多樣化,?使每一位?學(xué)生都獲?得發(fā)掘潛?能、展示?才華、享?受成功的?喜悅的機(jī)?會(huì)。除了?時(shí)事開講?,各校還?廣泛開展?時(shí)事墻報(bào)?、時(shí)事受?抄報(bào)、時(shí)?事競賽、?時(shí)事廣播?、時(shí)事剪?報(bào)和點(diǎn)評(píng)?等等活動(dòng)?,結(jié)合表?現(xiàn)性評(píng)價(jià)?、項(xiàng)目評(píng)?價(jià)、檔案?袋評(píng)價(jià)等?評(píng)價(jià)機(jī)制?,激揚(yáng)斗?志
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印刷外委合同范例
- 一般機(jī)械設(shè)備租賃合同范本
- 不銹鋼樓梯欄桿施工合同范本
- 同業(yè)禁止合同范本
- 加盟合同解除合同范本
- mv制作合同范本
- 單張合同范本
- 吊籃維護(hù)維修合同范例
- 供銷社土地租賃合同范本
- 黨建合同范例
- 廣東粵教版第3冊上信息技術(shù)課件第5課神奇的變化-制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(課件)
- 連鎖藥店運(yùn)營管理
- (中職)中職生禮儀實(shí)用教材完整版PPT最全教程課件整套教程電子講義(最新)
- 民航旅客運(yùn)輸完整版ppt-全體教學(xué)教程課件最新
- JJF (石化) 007-2018 鉛筆硬度計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 《中醫(yī)兒科學(xué)》課件生理病因病理特點(diǎn)
- 單招面試技巧簡介PPT幻燈片課件(PPT 59頁)
- 迪士尼樂園主題PPT模板
- DBJ61_T 179-2021 房屋建筑與市政基礎(chǔ)設(shè)施工程專業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)
- C形根管的形態(tài)識(shí)別和治療實(shí)用教案
- 京東入駐流程(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論