春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁春季期學(xué)?前班班主?任工作總?結(jié)范文?本期學(xué)前?班有__?__人，?男生__?__人，?女生__?__人，?比上學(xué)期?少___?_人。本?期計(jì)劃如?下：本?學(xué)期工作?重點(diǎn)：?1、班級(jí)?的常規(guī)工?作，活動(dòng)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?。形成團(tuán)?結(jié)、友愛?、謙讓、?文明的班?級(jí)氛圍?2、平時(shí)?多鍛煉孩?子各項(xiàng)能?力的培養(yǎng)?。3、?做好家長?工作。特?別是有的?家長，總?是要求老?師給孩子?布置很多?作業(yè)。其?實(shí)我們要?全面培養(yǎng)?幼兒，而?不是要小?學(xué)化。要?轉(zhuǎn)變家長?的這種觀?念需要漫?長的過程?，我們要?努力去做?!4、?教會(huì)孩子?良好的普?通話能力?。準(zhǔn)確的?發(fā)音發(fā)聲?方法。?教育教學(xué)?目標(biāo)計(jì)劃?：繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)孩?子們的常?規(guī)教育，?教育孩子?們繼續(xù)養(yǎng)?成良好的?生活、衛(wèi)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣，加強(qiáng)?生活自理?能力。加?強(qiáng)培養(yǎng)幼?兒知識(shí)、?技能、態(tài)?度、情感?等各方面?的能力。?各種習(xí)?慣的培養(yǎng)?--計(jì)劃?：1、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成的遵?守規(guī)則：?(1)?在日常生?活中加強(qiáng)?活動(dòng)的常?規(guī)要求和?檢查，做?到坐姿端?正、安靜?聽講。?(2)要?求特殊幼?兒上活動(dòng)?課時(shí)不插?嘴、活動(dòng)?時(shí)不打鬧?，做到老?師提出的?要求。?(3)培?養(yǎng)幼兒良?好的傾聽?習(xí)慣和積?極舉手的?好習(xí)慣。?(4)?要求幼兒?在一日活?動(dòng)中，做?到友好相?處，不爭?斗、不打?鬧，學(xué)習(xí)?自我保護(hù)?的技能。?教師及?時(shí)表揚(yáng)那?些敢于在?集體面前?表現(xiàn)自己?的幼兒，?創(chuàng)造各種?機(jī)會(huì)讓幼?兒有自己?展示的空?間，對(duì)有?進(jìn)步的幼?兒及時(shí)表?揚(yáng)，引導(dǎo)?鼓勵(lì)班上?不主動(dòng)、?各項(xiàng)能力?差的幼兒?，和家長?在教育上?達(dá)到共識(shí)?。2、?衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)：?1)讓?幼兒養(yǎng)成?不撕紙、?不扔紙、?主動(dòng)撿地?上拉圾的?好習(xí)慣。?在平時(shí)日?常生活中?要天天強(qiáng)?調(diào)，并在?班級(jí)中比?一比哪個(gè)?孩子平時(shí)?做得最好?。2)?好習(xí)慣從?我開始!?每天安排?值日生掃?地、拖地?、擦桌椅?，讓幼兒?從小養(yǎng)成?講衛(wèi)生、?愛勞動(dòng)的?好習(xí)慣。?教育計(jì)?劃措施：?1、我?們今學(xué)期?開展的特?色是--?習(xí)慣養(yǎng)成?.識(shí)字.?拼音.畫?畫習(xí)慣?養(yǎng)成教育?計(jì)劃：?a、制定?班級(jí)公約?、形成良?好班風(fēng)。?b、讓?學(xué)生參與?班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)?生的組織?能力和責(zé)?任心，使?每個(gè)學(xué)生?都有成功?的機(jī)會(huì)和?成就感。?培養(yǎng)學(xué)生?的參與意?識(shí)，提供?顯示學(xué)生?才華的機(jī)?會(huì)，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?c、努?力培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育。?識(shí)字、拼?音計(jì)劃：?a、初?步接觸拼?音字母，?為入小學(xué)?打基礎(chǔ)。?b、對(duì)?幼兒進(jìn)行?游戲性的?學(xué)習(xí)字寶?寶，所學(xué)?的字寶寶?及字寶寶?兒歌及時(shí)?用多種形?式進(jìn)行鞏?固復(fù)習(xí)，?讓幼兒對(duì)?漢字不容?易遺忘。?c、培?養(yǎng)幼兒主?動(dòng)地有興?趣地自己?看圖書。?畫畫計(jì)?劃：讓每?個(gè)孩子學(xué)?會(huì)簡單線?條，用水?彩筆、油?畫棒涂色?。本學(xué)?期教育評(píng)?價(jià)、教育?效果：?做為班主?任，客觀?公正的對(duì)?待每一個(gè)?孩子，對(duì)?于每次每?項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)?真做好教?育工作，?及時(shí)反思?，了解每?一個(gè)孩子?的發(fā)展現(xiàn)?狀，給予?他們不同?的指導(dǎo)和?幫助，促?進(jìn)他們在?不同水平?上的發(fā)展?。以孩子?的身心健?康發(fā)展為?著眼點(diǎn)，?力爭教好?孩子，關(guān)?心愛護(hù)他?們。讓孩?子們稚嫩?的小手學(xué)?會(huì)涂涂抹?抹，愛上?色彩，爭?取把后面?墻都貼滿?孩子們的?畫。本?學(xué)期再接?再勵(lì)，把?班級(jí)中的?各項(xiàng)工作?做好，為?取得更大?進(jìn)步更好?成績而努?力!春?季期學(xué)前?班班主任?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)光?易逝,光?陰荏苒，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?年又過去?了，回想?一年來的?時(shí)光,千?般緘言，?萬種思緒?。教學(xué)相?長,學(xué)無?止境.言?曰：其身?正,不令?而從,其?身不正,?雖令不從?.所以,?師者該言?傳身教,?身體力行?.在這一?學(xué)年工作?中，從班?級(jí)的實(shí)際?出發(fā)鼓勵(lì)?幼兒自立?、自理，?使幼兒在?活動(dòng)中愉?快、自主?地接受新?的知識(shí)，?從不同的?角度促進(jìn)?幼兒的發(fā)?展：一?、愛心-?-班主任?工作的靈?魂“愛?心”不但?體現(xiàn)在每?位教師身?上，更要?體現(xiàn)在班?主任身上?。班主任?要即時(shí)安?撫和教育?孩子注意?安全，每?當(dāng)孩子身?體出現(xiàn)不?適時(shí)，我?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?處理并與?家長聯(lián)系?，使孩子?感到在學(xué)?校像在家?里一樣的?溫暖。孩?子的家長?感激得對(duì)?我說：“?真是太謝?謝你啦!?孩子放在?你班上，?我們真是?很放心!?”二、?耐心--?班主任工?作的關(guān)鍵?在一個(gè)?家庭里教?育一個(gè)孩?子本來就?很難，在?一個(gè)班管?理一群孩?子就更難?，有些家?長曾經(jīng)對(duì)?我說：“?幾十個(gè)學(xué)?生管教太?難了，坐?在一起上?課，那不?鬧翻了天?，老師聲?音都會(huì)叫?啞了。再?說，他們?還是一群?不懂事的?娃娃!”?我總是微?笑面對(duì)。?說實(shí)話有?時(shí)的確會(huì)?覺得很難?、很煩、?很累。但?突然意識(shí)?到我對(duì)孩?子的耐心?教育哪去?了!我明?白：對(duì)孩?子要循循?善誘，耐?心細(xì)致的?進(jìn)行教育?，挖掘孩?子身上的?閃光點(diǎn)，?要多表揚(yáng)?、多鼓勵(lì)?，多給孩?子們贊許?的目光，?少批評(píng)、?少指責(zé)。?正如一位?名人所言?：用放大?鏡看學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，?用縮小鏡?看學(xué)生的?缺點(diǎn)。于?是我克服?自己的煩?躁情緒，?調(diào)整好心?態(tài)，讓自?己平靜下?來。做一?個(gè)孩子們?心中的好?老師，家?長眼中的?好班主任?是我應(yīng)該?追求的目?標(biāo)?，F(xiàn)在?，通過自?己對(duì)孩子?耐心靈活?的教育，?班紀(jì)大有?改變，孩?子們現(xiàn)在?甚至能非?常安靜得?上完每一?節(jié)課，盡?管人多，?卻再也不?會(huì)覺得那?么吵鬧!?三、育?心--班?主任工作?的基礎(chǔ)?學(xué)校是培?養(yǎng)教育學(xué)?生學(xué)知識(shí)?的搖籃，?針對(duì)全班?幾十個(gè)不?同個(gè)性的?孩子，除?了耐心教?育外，更?多的是培?養(yǎng)孩子積?極上進(jìn)、?講文明、?懂禮貌、?講衛(wèi)生、?愛學(xué)習(xí)的?好品質(zhì)，?讓孩子們?個(gè)個(gè)爭做?能力強(qiáng)的?好孩子。?積極參?加學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，在第二?____?屆田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)中榮?獲團(tuán)體總?分第一名??？傊?，一學(xué)年?的工作有?得有失，?我將揚(yáng)長?避短。今?后我將勤?學(xué),好問?,多思,?博覽.以?謙虛謹(jǐn)慎?,頑強(qiáng)拼?搏,刻苦?勤懇的作?風(fēng),以不?驕不躁,?奮發(fā)進(jìn)取?,永不言?棄的致學(xué)?態(tài)度,積?極能動(dòng)的?完成學(xué)校?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù),廣泛?學(xué)習(xí)各方?面知識(shí),?爭取能夠