粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《杜十娘怒沉百寶箱》：理想幻滅的女性課件

粵教版-高中語文-短篇小說欣賞-《杜十娘怒沉百寶箱》：理想幻滅的女性課件常識：擬話本明代文人創(chuàng)作的白話短篇小說稱為擬話本小說，話本原指“說書人”所用的底本，后有些底本經(jīng)過“說書人”不斷豐富，再經(jīng)過文人加工，逐漸成為短篇小說即“話本小說”，明代文人模擬“話本”體制寫成“擬話本”小說。常識：擬話本馮夢龍馮夢龍，字猶龍、耳龍；號“墨憨齋主人”，別號“龍子猶”。江蘇蘇州人，明代著名文學家、戲曲家。與兄馮夢桂、弟馮夢熊、并稱“吳下三馮”。他的“三言”與凌蒙初的《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》合稱“三言二拍”。馮夢龍“三言”“三言”是指馮夢龍的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》作者編輯“三言”的目的，在于勸諭、警誡、喚醒世人，有明確的社會功能。主要內(nèi)容：

描寫婦女追求幸福愛情

揭露統(tǒng)治集團內(nèi)部的斗爭

贊頌友誼，譴責背信棄義的行為“三言”基礎(chǔ)積累讀書在癢（）入于北雍（）游資已罄（）愀（）然黜（）逐衣衫襤褸（）鐘馗（）詬（）罵蓮萼（）和具薄贐（）褻瀆（）貧窶（）收佐中饋（）鸞帶繡履（）xiángqìngchùkuíèdúkuìyōngqiǎoLánlǚgòujìnjùlǚ基礎(chǔ)積累讀書在癢（）一、粗讀課文，欣賞故事情節(jié)和脈絡(luò)。一、粗讀課文，欣賞故事情節(jié)和脈絡(luò)。故事情節(jié)杜十娘與李甲情投意合，杜助李為己贖身；南歸途中孫富覬覦十娘美色，說動李甲以千金易聘；杜十娘聞訊后，怒沉珍寶，痛斥孫、李，抱持寶匣，赴水而死。故事情節(jié)情節(jié)結(jié)構(gòu)｜鴇母無義逼李甲十娘有心欲從良柳遇春仗義相助眾姐妹情深惜別孫富見色起意李甲千金易聘癡情女怒沉百寶箱薄情郎愧失心上人開端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局李甲愧悔成狂疾孫富受驚為怯鬼尾聲情節(jié)結(jié)構(gòu)｜鴇母無義逼李甲十娘有二、細讀課文，分析人物形象

二、細讀課文，分析人物形象傾城傾國

（美貌動人）

杜十娘之形象美用計贖身準備行資怒斥孫李抱匣投江悲劇美---容顏美---真情美---智慧美---真心待李甲計議將來（剛烈堅毅）（熱情真誠）（聰明機智）（心思細密）傾城傾國（美貌動人）杜十娘之比較閱讀：“嚴妝”的細節(jié)描寫雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月鐺。指如削蔥根，口若含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙?！犊兹笘|南飛》時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗，道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤?，用意修飾，花鈿繡襖，極其華艷。裝束完畢，天色已曉?！抖攀铩繁容^閱讀：“嚴妝”的細節(jié)描寫雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。處境相同——即將被遺棄時間相同——天亮以前態(tài)度相同——都很認真十分美麗，光彩照人動作描寫、外貌描寫沉著、冷靜、剛強的性格作用：烘托她們美好高貴的品質(zhì)；營造強烈的悲劇氛圍。相同點：比較閱讀：“嚴妝”的細節(jié)描寫處境相同——即將被遺棄動作描寫、外貌描寫沉著、冷靜、剛強的性其他人物（結(jié)合文本分析）１、李甲不知自愛、無能、膽小怕事、自私、背信棄義。２、孫富卑鄙、陰險無恥的市儈小人。３、柳遇春有見識、慷慨好義愛憎分明，樂于助人，成人之美，頗有君子之風。其他人物（結(jié)合文本分析）１、李甲作者對追求幸福、被迫犧牲的婦女寄予深切的同情，對背信棄義的紈子弟和破壞他人幸福的陰險小人表現(xiàn)了極大的憎恨。討論：1、小說表現(xiàn)了怎樣的思想感情？三、研讀，探究主題、技巧作者對追求幸福、被迫犧牲的婦女寄予深切的同情，對背信棄義的紈小結(jié)：

小說中李甲的懦弱自私，孫富的卑鄙無恥，李布政的封建正統(tǒng)思想都只能讓李甲發(fā)乎情，止于禮，身為下賤的十娘與李甲之間有著不可逾越的鴻溝。杜十娘的悲劇又可以說是一個人性的悲劇：因為崇尚金錢的世風，十娘與李甲的愛情在金錢面前變得脆弱不堪，最終美夢只能破碎，絕望的十娘只能以死來抗爭，社會大環(huán)境讓十娘非死不可。討論：2、杜十娘的悲劇的根源在哪里？理由是什么？提示：從社會環(huán)境、十娘的身份、十