2023學(xué)年九年級語文期末考試劃重點(diǎn)題（部編版） 材料作文（難點(diǎn)）（原卷版）

九年級語文期末考試劃重點(diǎn)材料作文（難點(diǎn)）專題概述和解題方法指導(dǎo)專題概述和解題方法指導(dǎo)“材料作文”因其在考查學(xué)生文字表達(dá)能力的同時，還考查學(xué)生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是初中作文的難點(diǎn)。就所提供的材料而言，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫（照片、圖片），或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。那么我們應(yīng)該怎樣寫好材料作文呢？一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認(rèn)識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時，他會揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時，他又會調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。材料雖然提出了對待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂觀的面對命運(yùn)所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。有的材料零碎，但有聯(lián)系。這類材料，少則二則，多則五六則，或互為對立，或互為關(guān)聯(lián)，或互為相輔，或互為統(tǒng)一，但總有其組合在一起的共同性或聯(lián)系點(diǎn)。如：1.夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）2.我不知道上了多少石級，一級一級，是樂趣也是苦趣，好像從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，托后腿，才不過走完慢十八盤。（李健吾《雨中登泰山》）3.人們只要從洶涌浪濤中掌握了一條前進(jìn)的途徑，也就戰(zhàn)勝大自然了。（劉白羽《長江三峽》）這三則材料表面上看各自獨(dú)立，毫無關(guān)系，但只要仔細(xì)琢磨一下，觀點(diǎn)就會水到渠成。材料1是講要樹立遠(yuǎn)大理想，確立具體的奮斗目標(biāo)。材料2是講登山的艱辛。而材料3的中心是掌握規(guī)律。至此，中心論點(diǎn)就瓜熟蒂落了，那就是——立志、攀登、規(guī)律。二、把握材料寓義。當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當(dāng)?shù)慕嵌?，提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心，往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。要求：①根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作；②除詩歌外文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕?！备鶕?jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應(yīng)點(diǎn)，深入理解題旨。寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結(jié)果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠(yuǎn)了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個不遠(yuǎn)不近的恰當(dāng)距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。這則材料主要意思是刺猬之間應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，但僅僅看到這點(diǎn)還是不夠的，還應(yīng)該進(jìn)一步找到所對應(yīng)的現(xiàn)實生活：父母與子女應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，朋友之間也需要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，個人與金錢、權(quán)勢之間也應(yīng)當(dāng)保持一個恰當(dāng)?shù)木嚯x……這樣與現(xiàn)實生活一比較、對應(yīng)，就會發(fā)現(xiàn)，兩者之間有許多共同點(diǎn)，這個共同點(diǎn)，就是作文的依據(jù)和基礎(chǔ)。三、選擇恰當(dāng)角度。對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如下面一則材料：猶太人經(jīng)常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那干脆讓它長大，用來當(dāng)豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里.當(dāng)做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后.它就會結(jié)出許多新豆子……請認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的文章。這則材料的意思是：當(dāng)你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調(diào)整心態(tài)、改變自己，機(jī)會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”，并不是“猶太人”。而有些考生則認(rèn)為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結(jié)果從這個角度人手.作文嚴(yán)重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎(chǔ)上，選擇正確的角度進(jìn)行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證。四、發(fā)散思維打開思路。對“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩了。如下面一則材料：五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智……晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞？是否獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿著題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!還可依據(jù)自己的知識積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如：立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。五、使用材料，恰當(dāng)巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。六、讀清要求，規(guī)范寫作。讀完材料后，千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細(xì)細(xì)研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。專題知識提升訓(xùn)練專題知識提升訓(xùn)練一、閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇作文。馬克吐溫與作家朋友郝威爾來家朋友參加完朋友聚會，出門時碰到天降大雨，郝威爾見到這傾盆大雨不禁悲從中來，他喃喃地問馬克吐溫：“你看這雨會停嗎？”馬克吐溫微笑著回答他：“所有的雨都會停的?！笔堑模械挠甓紩?，風(fēng)雨過后就是晴天。要求：1.請按要求擬題，然后寫作。2.立意自定，文體自選（詩歌除外）。3.說真話，抒真情，忌抄襲。4.文中請不要使用真實的地名、校名、人名。5.書寫工整，不少于600字。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]二、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。東京殘奧會已經(jīng)落幕，殘奧健兒們帶來的感動卻令人久久無法忘懷。殘奧會不僅是一場視覺的盛宴，更是一次精神的洗禮。能走上殘奧會賽場的，是對生命不息奮斗不止的最好詮釋，殘缺的身體卻書寫了最美的“人”字，就是在致敬人性，致敬榮譽(yù)背后無所畏懼的勇敢，永不止步的奮斗。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。作文要求：1.表達(dá)真情實感；2.文體不限，詩歌除外；3.認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；4.文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；5.不少于600字。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]三、閱讀下面文字，按要求作文。當(dāng)前，不少中學(xué)生厭學(xué)、焦慮、抑郁、網(wǎng)絡(luò)成癮，被各種心理問題困擾和折磨。一位校長說，孩子的心理問題實際上是社會和家庭問題的縮影和投射。有專家建議應(yīng)普及“成人比成才更重要”“讓孩子成為更好的自己”等科學(xué)教育理念，根據(jù)孩子的稟賦，因材施教。學(xué)生應(yīng)將個人發(fā)展與國家、民族的發(fā)展聯(lián)系起來，消除恐慌，改變消極、內(nèi)卷的社會心態(tài)。學(xué)校本周的宣傳主題是“關(guān)注心理健康，擁抱美好生活”，請從下列任務(wù)中任選一個，以九年級學(xué)生的身份完成寫作：①你的同學(xué)小明因難以承受中考升學(xué)的壓力，焦慮恐慌，請給他寫一封信。②在周一升國旗儀式上的演講稿。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬題目；切合身份，貼合背景，符合文體特征；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于600字。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]四、閱讀下面材料，按要求作文。“后盾”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是“背后支持和援助的力量”。每個人都有自己的“后盾”，或是父母、老師、朋友，或是學(xué)校、社會、國家，或是理想、精神、信念……因為有了他們，我們才能不畏風(fēng)雨，健康成長。請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。1.請以“我的堅強(qiáng)后盾”為題目，寫一篇記敘文，講講你的故事與感悟。2.請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓Α昂蠖堋钡乃伎寂c認(rèn)識。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]五、閱讀下面材料，按要求作文。青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同路走來，每個人都有著別樣的青春風(fēng)景。每個人的青春旅程中都有著別樣的風(fēng)景，你的青春旅程中有哪些風(fēng)景？請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。1.請以“我的青春路”為題目，寫一篇記敘文。講講你的青春路是怎樣的。2.請自擬題目，自選角度，寫一篇議論文，談?wù)勀銓ψ约呵啻旱乃伎寂c認(rèn)識。要求：按文體要求作文，不少于600字，文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]六、閱讀下面的材料，按要求作文。滴滴為了讓用戶快速打到車，把大城市分成無數(shù)個小六邊形，從人員上班、下班的流向去收集數(shù)據(jù)，不斷積累經(jīng)驗，現(xiàn)在已經(jīng)具備提前15分鐘預(yù)判的能力，準(zhǔn)確率達(dá)85%，現(xiàn)已成為全球卓越的移動出行平臺，美國作家杰克?倫敦的房間里無論是衣架上還是廚具上，都掛著記錄了一些美妙詞匯的紙片，正是這種對語言和素材的不斷積累，他才能在寫作時得心應(yīng)手，寫出像《熱愛生命》《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。不斷積累的知識和經(jīng)驗，可以創(chuàng)造連城的價值。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字，文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]七、閱讀下面的材料，按要求作文。在寫作中，生動的語言能讓描寫對象栩栩如生，平實的語言能讓表達(dá)平易而直接：簡潔的語言能使說明對象準(zhǔn)確明了，絢麗的語言能創(chuàng)造出繽紛的幻境；縝密的語言能使論證充分有力，模糊的語言能使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想……不同的語言風(fēng)格，適用于不同的文體、不同的寫作內(nèi)容、不同的寫作目的。高明的寫作者都知道：適合的才是最好的。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷?；蛘撌銎渲械览恚瑢懫恼?。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名。請以化名代替。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]八、閱讀下面的文字，按要求作文。材料一：2018年12月，華為副董事長、首席財務(wù)官、華為創(chuàng)始人任正非的女兒孟晚舟在加拿大機(jī)場被警方控制，加拿大警方給出的說法，是協(xié)助美國警方辦案。美國警方讓加拿大抓捕孟晚舟的原因，是孟晚舟犯了“銀行欺詐罪”。其真實意圖是，阻止全球最大通訊公司華為進(jìn)入美國市場，打壓華為的5G技術(shù)業(yè)務(wù)市場，不允許任何中國公司超過美國的高通和蘋果。材料二：2021年9月25日晚，國家包機(jī)把她從加拿大安全護(hù)送回深圳寶安國際機(jī)場。當(dāng)晚，寶安國際機(jī)場人頭攢動，紅標(biāo)醒目，歌聲嘹亮，很多群眾自發(fā)到機(jī)場迎接英雄的歸來。從被抓之日起，歸途無期，生死難料，但她死死扛住了，絕不泄露華為機(jī)密。她說：“有點(diǎn)遺憾，不能陪在老父身邊了。”而美國想要的東西，任正非如果鐵了心要贖回女兒，他完全給得起，中國不一定攔得住。但他同樣決定死扛：“我已做好此生，再也見不到女兒的準(zhǔn)備了?！辈牧先喝握牵骸叭绻液兔贤碇弁瑫r被抓就好了，那她就不會這么孤單。我絕對不會犧牲大家的利益換取孟晚舟的自由，我已經(jīng)做好了再也見不到女兒的準(zhǔn)備，華為離開任何人都會繼續(xù)往前走，也包括我自己。”材料四：孟晚舟：“有五星紅旗的地方就會有信仰，如果信仰有顏色，那一定是中國紅。感謝親愛的祖國，感謝黨和政府，正是那一抹絢麗的中國紅，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗時刻，引領(lǐng)我回家的漫長路途?！闭堈J(rèn)真閱讀以上材料，并從下面兩個題目中選取一個完成寫作任務(wù)：（1）請以“給的一封信”為題，以“復(fù)興中學(xué)李國慶”的名義寫一封書信，以表達(dá)你此時此刻的心情和感受。（2）結(jié)合材料的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇演講稿。要求：①如果選第（1）題，請從“孟晚舟”“任正非”“祖國”三個詞選一個填在橫線上補(bǔ)充完整，符合書信格式。②如果選第（2）題，要符合演講稿的文體特點(diǎn)。③寫出自己的感情實感，感情真摯。④文中不得出現(xiàn)真實的人名校名地名等信息，不少于600字。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學(xué),科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]九、閱讀下面材料，按要求作文?！蹲咭徊?，再走一步》中說道：“我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)?！焙唵蔚囊恍〔绞菢O大的跨越。人生總有無數(shù)的困難要跨越，跨過去了是成功，你會為此驚訝、驕傲；跨不過去也并不是失敗，因為你會因此獲得勇氣。成長道路上有很多時候需要跨越，對此你有怎樣的思考和認(rèn)識？請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。（1）請以“跨出那一步”為題目，寫一篇記敘文，講述你在成長過程中經(jīng)歷過怎樣的“跨越”。（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓缭降乃伎己驼J(rèn)識。要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學(xué)｜科｜網(wǎng)][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com