二年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案 -3.裝飾自己的名字人教新課標(biāo)（ 秋）

二年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-3.裝飾自己的名字人教新課標(biāo)（秋）一、教學(xué)內(nèi)容本課程主要圍繞裝飾自己的名字展開，通過嘗試不同的顏色、形狀、材質(zhì)等元素，讓學(xué)生了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，并讓學(xué)生具備一定的創(chuàng)作能力，同時培養(yǎng)學(xué)生對形象審美的認(rèn)知能力、創(chuàng)造與表現(xiàn)的能力，讓學(xué)生體驗到自己動手創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)了解藝術(shù)創(chuàng)作中的元素之一——形狀。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。提升學(xué)生的審美、思維、情感、動手能力。培養(yǎng)學(xué)生動手制作的興趣和能力。三、教學(xué)重點了解和應(yīng)用形狀元素。發(fā)散思維,簡單設(shè)想作品的構(gòu)思，設(shè)計、創(chuàng)意。四、教學(xué)難點合理應(yīng)用形狀元素，構(gòu)建優(yōu)秀的作品。思考如何實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的初級難度。五、教學(xué)準(zhǔn)備板書：裝飾自己的名字形狀的相關(guān)知識教具：色紙、貼紙、玻璃紙等各種材料剪刀、膠水等畫筆、顏料等現(xiàn)場準(zhǔn)備：整潔、明亮的教室環(huán)境學(xué)生準(zhǔn)備好上課所需器具六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）隨機出示幾篇不同主題、風(fēng)格的藝術(shù)作品，鼓勵學(xué)生進行品讀、思考、比較，以開放式提問的方式引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對藝術(shù)作品的評價，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。了解學(xué)生的想法與風(fēng)格，了解他們的想法和意愿。并引導(dǎo)他們簡要訴說一下自己的構(gòu)思與設(shè)想。2.操作環(huán)節(jié)（30分鐘）把自己的名字放大，把名字中的各個字母分拆離來，結(jié)合準(zhǔn)備的各種材料進行設(shè)計。每個同學(xué)都提供足夠的時間選擇形狀、顏色等，盡可發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進行設(shè)計創(chuàng)作。3.展示與點評環(huán)節(jié)（10分鐘）讓每個同學(xué)都把自己的作品展示出來，讓其他同學(xué)對這個作品進行評價和點評，讓大家了解不同的創(chuàng)作思路，增強更多的靈感。同時，老師也可以根據(jù)作品的優(yōu)缺點，進行評論并給予指導(dǎo)。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）讓學(xué)生互相交流分享自己思考藝術(shù)創(chuàng)作的一些感受，提高學(xué)生的課程參與度和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的班級氛圍。七、教學(xué)擴展讓學(xué)生自由繪制一個有創(chuàng)意的作品，并與他們分享其所用到的設(shè)計理念和材料。八、教學(xué)評估通過作品點評和展示，評估學(xué)生對形狀元素的理解、應(yīng)用能力，以及創(chuàng)作能力和審美價值觀。九、注意事項在教學(xué)中應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性、創(chuàng)造性。學(xué)生的創(chuàng)作不