五年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課　看戲3-蘇少版

五年級(jí)美術(shù)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)-第7課看戲3-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)理解和欣賞蘇州文化中劇種的表演特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條和色彩表現(xiàn)出戲中人物的性格特征和情感。掌握基本的造型結(jié)構(gòu)和人物比例的重要性。鍛煉學(xué)生的繪畫實(shí)踐能力和創(chuàng)造性思維。二、教學(xué)內(nèi)容了解蘇州地方戲曲文化中的蘇州評彈和蘇州河文化。學(xué)習(xí)用線和色彩表現(xiàn)人物的性格、氣質(zhì)和情感。模擬戲曲人物的比例和結(jié)構(gòu)，通過實(shí)踐繪畫提高技能。三、教學(xué)重難點(diǎn)如何用線和色彩來表現(xiàn)人物的性格、氣質(zhì)和情感。如何通過繪畫練習(xí)掌握基本的比例和結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師播放蘇州地方文化和戲曲文化的相關(guān)視頻資料，介紹蘇州評彈和蘇州河文化的悠久歷史及其創(chuàng)作風(fēng)格和表演特色。2.展示環(huán)節(jié)教師給學(xué)生展示蘇州評彈中一些經(jīng)典的角色形象，并通過表演、演唱、音效等讓學(xué)生感受到戲曲表演的魅力。3.教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)線條與色彩的表現(xiàn)教師通過實(shí)例，讓學(xué)生感受到線條的不同形態(tài)產(chǎn)生的不同感受和差異化的表現(xiàn)力。授課老師讓學(xué)生用幾種顏色的漆線練習(xí)畫出不同性格、情感和氣質(zhì)的人物形象，加深對線條和色彩的感受。人物比例與結(jié)構(gòu)經(jīng)過線條和色彩的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)更加靈活地運(yùn)用畫線技巧，掌握人物的比例和結(jié)構(gòu)，為下一步的素描打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師根據(jù)實(shí)際繪畫教學(xué)情況，主要教授如何構(gòu)建人物的頭、身和四肢的比例關(guān)系，如何塑造不同特點(diǎn)的人物造型。4.練習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己練習(xí)畫自己喜歡的角色形象，并適當(dāng)進(jìn)行教師的指導(dǎo)和點(diǎn)評。學(xué)生自己動(dòng)手從頭到尾畫出自己的設(shè)計(jì)作品，結(jié)果可以展示在班級(jí)里，評選優(yōu)勝者，并給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。5.總結(jié)環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)過程中，教師和學(xué)生通過實(shí)踐，對蘇州評彈和蘇州河文化有了更加深入的理解，也讓學(xué)生掌握了如何用線與色彩去表現(xiàn)戲曲人物的性格、氣質(zhì)和情感。五、教學(xué)評估評估學(xué)生在繪畫實(shí)踐中的成果，主要從作品造型的準(zhǔn)確性、色彩的表現(xiàn)和性格特點(diǎn)的刻畫三個(gè)方面進(jìn)行考核。六、教學(xué)延伸如果學(xué)生有興趣，可以讓學(xué)生自己去采訪蘇州評彈藝人或了解蘇州文化底蘊(yùn)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面和文化背景?？梢怨膭?lì)學(xué)生組織一次美術(shù)畫展或小型文藝活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)