11畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（導(dǎo)學(xué)案）遼師大版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

11畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（導(dǎo)學(xué)案）-遼師大版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)背景畢業(yè)是人生中一個(gè)非常重要的節(jié)點(diǎn)，也是一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻。為了讓同學(xué)們記住這段難忘的時(shí)光，學(xué)校決定開展畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)和回顧?；顒?dòng)目的通過制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，讓同學(xué)們回顧自己小學(xué)階段的點(diǎn)滴成長歷程，增強(qiáng)回憶和自省能力。提高同學(xué)們的合作能力，增進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)同學(xué)們的美術(shù)、攝影等實(shí)踐技能，提高其動(dòng)手能力?；顒?dòng)內(nèi)容與步驟Step1：集體議題討論畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)包括哪些內(nèi)容，以方便同學(xué)們展示自己的小學(xué)生活。每個(gè)同學(xué)提出自己認(rèn)為最珍惜的小學(xué)記憶，并將其寫在黑板上。Step2：合作制作將同學(xué)們分為若干小組，每個(gè)小組共同制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。每個(gè)小組中需要包括一個(gè)責(zé)任人，他/她需要組織小組成員，安排時(shí)間并統(tǒng)籌整個(gè)制作過程。Step3：內(nèi)容策劃小組內(nèi)同學(xué)們共同商討制作紀(jì)念冊(cè)的主題，然后確定紀(jì)念冊(cè)的頁數(shù)和格式等。制定紀(jì)念冊(cè)的時(shí)間表，安排每個(gè)小組成員的任務(wù)。Step4：調(diào)查與采訪設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，穿著整齊的制作組成員走進(jìn)各個(gè)年級(jí)的教室，對(duì)老師、同學(xué)采訪。記錄采訪中的精彩和感人的故事，為紀(jì)念冊(cè)增添內(nèi)容。Step5：拍照與排版將照片分配給各個(gè)小組，由小組成員對(duì)照片進(jìn)行選取，并將選好的照片按照順序排版。設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的封面，制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的概覽頁。Step6：審查和打印小組內(nèi)成員對(duì)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容、排版等進(jìn)行審核。打印紀(jì)念冊(cè)，并粘貼好圖片和文字。Step7：發(fā)布與分享在畢業(yè)典禮上發(fā)布畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，并讓同學(xué)們分享自己的心得和感想。在學(xué)?；虬嗉?jí)網(wǎng)站上分享畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，讓更多人體驗(yàn)小學(xué)的美好時(shí)光?；顒?dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：能否按時(shí)完成紀(jì)念冊(cè)的制作。作品的內(nèi)容和排版是否精美。組織協(xié)作能力和個(gè)人表現(xiàn)。收到的反饋及感想。經(jīng)驗(yàn)與收獲通過本次畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作活動(dòng)，同學(xué)們從中獲得了很多收獲及經(jīng)驗(yàn)：拓展了同學(xué)們的知識(shí)面，提高了他們的實(shí)踐能力。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。讓同學(xué)們更好地回顧和總結(jié)了自己的小學(xué)生涯。讓同學(xué)們?nèi)骟w驗(yàn)到合作和生產(chǎn)的樂趣?；顒?dòng)總結(jié)本次畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作活動(dòng)，是對(duì)同學(xué)們小學(xué)生涯的一次回顧和總結(jié)。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的技能和能力，也讓我們見證了同學(xué)們的成長與改變，活動(dòng)達(dá)到