政法經(jīng)濟學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展實施方案(附應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革情況)

政法經(jīng)濟學(xué)院轉(zhuǎn)型建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020》和《國動指人的經(jīng)濟社會發(fā)展能力。二目標(biāo)及措施（一）總體目標(biāo)構(gòu)建新的以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主要目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式，建成能滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心和校踐基地，管成強服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展能力。（二）具體目標(biāo)及措施、做好專業(yè)規(guī)劃和發(fā)展根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要和產(chǎn)業(yè)升級需求，以應(yīng)用型本科專業(yè)為主，想流理?？茖I(yè)，全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。力爭通過5年的努力，把上述專業(yè)礎(chǔ)條件好，教學(xué)管理規(guī)范，教師教學(xué)科較高，畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識和競爭力較強，優(yōu)勢特色的專業(yè)。、修訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建新的課程體系，改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式1（負責(zé)人：楊汝華浦加旗時間：20年—1月）（1）修訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建新的課程體系，改革教學(xué)模式。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案堅持專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)對課程設(shè)置與崗位）和管用（職業(yè)技能課）為原則，構(gòu)建新課程體系。堅持將專業(yè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合專業(yè)課學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)業(yè)資格考試相結(jié)合的原則根據(jù)職業(yè)崗位需求構(gòu)建模塊化課（分通識課程模塊專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊專業(yè)核心課程模塊專業(yè)特程模塊；”度（含學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書輔修雙學(xué)/學(xué)位證書）的教學(xué)模高學(xué)生的職業(yè)能力和對口就業(yè)率。表1修訂人才培養(yǎng)方案工作日程表專業(yè) 責(zé)人 工內(nèi)容 完時間 負人流理本） 承剛務(wù)理 正文 修案政育 楊雪禮 修案流理專） 方稿

20年1月20年1月 浦加旗20年1月游理專） 趙瑞表2主輔修制課程模塊一覽表模培向?qū)I(yè) 資書修修游理 游理流理 流理務(wù)理 務(wù)理政育 政育

店理展?jié)芾韯?wù)理會計場銷會計審計律育

教資格證律業(yè)格證2表3人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位、課程體系對應(yīng)表職專 位

書

程系

系業(yè)名名層稱稱級

稱

級考報發(fā)考能初/試考證證求中/科 條 單 時高 目 件 位 間

基礎(chǔ)+核心+名稱 臺色

體容旅 …游 …管 …理 …物流管理財務(wù)管理思想政治

具有現(xiàn)代商務(wù)理念掌握營銷管理技能具有良好專業(yè)教師資 素養(yǎng)格證 掌握熟練教學(xué)技能法律職業(yè)資格證

訓(xùn)校內(nèi)實驗實模擬訓(xùn)室校外實導(dǎo)游訓(xùn)基地 大賽習(xí)實訓(xùn)基地習(xí)實訓(xùn)基地公司、企業(yè)畢業(yè)教學(xué)研究論文/設(shè)計社會課外活動實踐技能/課外活動創(chuàng)業(yè) 師范師范競賽課外活動 生技教育論壇 能比賽法律實務(wù)含職業(yè)素能力證書（計算機等級、英語等級、普通話等級、駕駛證）（2）聯(lián)合外語學(xué)院相關(guān)專業(yè)，申報省級專業(yè)轉(zhuǎn)型建設(shè)項目——教育國際化工程（同時與越南、泰國高校合作，創(chuàng)新?？茖I(yè)（旅游管理、物流3管理）人才培養(yǎng)模式：旅游管理?？茖I(yè)通過申報實施“專業(yè)+語言（英、?？?制(專本)并打通中等職業(yè)教育→?？啤究迫瞬排囵B(yǎng)上升通道本科專（物流管理、財務(wù)管可以試行“專業(yè)+語言（英、越、泰”的“3+1”模式，培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才。（3）構(gòu)建校企深度合作的3+1（本科2+1（?？疲┙虒W(xué)模式。根據(jù)新修訂的人才培養(yǎng)方案，在本科專業(yè)78學(xué)期，?？茖I(yè)5、6學(xué)期，根據(jù)企業(yè)的需求、學(xué)生的就業(yè)意愿和職業(yè)規(guī)劃，強化校企第7、5學(xué)期的崗位和第86學(xué)期的畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)融合聯(lián)通，由企業(yè)離。、改革人才培養(yǎng)方式，推進實踐教學(xué)體系建設(shè)（實踐教學(xué)學(xué)分比例達3上）（）加強校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力。務(wù)全實驗室管理制度，提高儀器設(shè)和服務(wù)率。（負責(zé)人：楊汝華浦加旗時間：25年1—2020年12月）（2）建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地，推進校企深度合作，有組織地開展專業(yè)對口頂崗實習(xí)高實習(xí)效次集中安排對口實習(xí)生比例達30%左右，以后逐年提高。（3）開展大學(xué)生職業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、其他社會實踐。（負責(zé)人：蔣鴻時間：長期）、建設(shè)“雙師型”教師隊伍，打造兩支?；蚴〖墶皟?yōu)秀教學(xué)團隊”（負責(zé)人：楊汝華時間2015年1—20年12）（）專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)培訓(xùn)培養(yǎng)：到企業(yè)一線調(diào)研交流、鍛煉，交參加培訓(xùn)考試獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，國內(nèi)外進修考察，參加學(xué)術(shù)研討流交4會。專業(yè) 姓名

業(yè)煉 資試 素訓(xùn)業(yè) 間 稱 間 構(gòu) 間1 ×旅行社游理

2 旅司3 ×店1 物司物流2管理1 ×司務(wù)理

2 ×?xí)聞?wù)所3 ×部門1 ×律師所思想2 ×院政治（）兼職教師聘請。業(yè) 名 位 歷職務(wù)稱職業(yè)格擔(dān)方向

課式（課堂+）1游理

2341流2理務(wù)15管理23思想1政治教育“雙師型”教師占專任教師比例2016年8月20%，2017年8月30%；2018年8月40%。（）申報校級質(zhì)量工程項目，打造“旅游管理專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊”和“法學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新教師團隊。姓名 預(yù)果游理業(yè)優(yōu)秀學(xué)團隊學(xué)育秀教團隊

級師 報校精品專帶頭人 課程級師 報校精品專帶頭人 課程、構(gòu)建和完善專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控評估體系評估指標(biāo)和基為標(biāo)準(zhǔn)，以評促建，構(gòu)建和質(zhì)量監(jiān)控體系。（負責(zé)人：楊汝華浦加旗時間：期）（1）規(guī)范院領(lǐng)導(dǎo)、教師集中聽、評課等教研活動（責(zé)任人：白娜時間：長期）（2）建立實驗課操作規(guī)程、實驗室管理規(guī)章制度（責(zé)任人：白娜時間：2015年12前）（3）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤紀(jì)律和制度，促進良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?nèi)耍亨囅紩r間：長期）6（4）制定學(xué)生實踐教學(xué)考核評價辦法，實施多元化的考核和評價方式，確保教學(xué)質(zhì)量（責(zé)任人：白娜）（5）以部門績效考核指標(biāo)為依據(jù)，制定教師個人績效考核指標(biāo)體系，完善履職考核辦法（責(zé)任人：朱海文時間：2015年11）（6）建立評估重點工作臺帳制度，以評促建，推進各項轉(zhuǎn)型任務(wù)的完成任人：海文時間：2015年10月）6、提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平（1）立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，申報科研項目（負責(zé)人：浦加旗）項目、科研項目1用于實踐，服務(wù)于學(xué)生、社會。業(yè) 已項項目時間 后申項目校：壩美旅游特色挖掘與可持續(xù)發(fā)展研究（白2014）校旅游屏蔽景區(qū)發(fā)展研究——以普者黑為（魯2014）游理校：文山壩美民族文化生態(tài)旅游研究（楊雪禮2009）州：文山旅游文化經(jīng)濟研究（楊2008）校：文山州旅游文化資源的整合開發(fā)和保護（吳2008）流理務(wù)理

校-州：文山州郵政行業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃2015校：文山州物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究（鄭2010）校：文山州土地流轉(zhuǎn)問題研究（熊2015）運用探索（金2015）校份浦2015）校：基層公務(wù)員心理資本的實證研究（金2015）問思想政治題研究（張2015）教育 廳對策研究（蔣2014）校究（蔣2010）廳：云南壯族習(xí)慣法研究（朱2010）7（2）整合校內(nèi)資源，與社會法律服務(wù)機構(gòu)合作，成立“文山學(xué)院法律咨詢服務(wù)中心咨詢服務(wù)（負責(zé)人：蔣鴻時間：2015年12月）（3）通過發(fā)展繼續(xù)教育，為在校生考證，機關(guān)企事業(yè)單位各類人員提供考試輔導(dǎo)和管理技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)創(chuàng)造良好的社益和一定的經(jīng)濟效益。（負責(zé)楊汝華）服務(wù)機構(gòu) 容象 次

增率

注州培心經(jīng)管類專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)實驗基地和技新（）文山州會計從業(yè)人員繼續(xù)教育機構(gòu)（擬2015報）務(wù)理會計授業(yè)流理政育

全國導(dǎo)游資格考試培訓(xùn)州資審企位、會計從繼；生考訓(xùn)學(xué)繼育

試行雙證書的，學(xué)生首次參加職業(yè)資格培訓(xùn)考試的比率不低于50%，畢業(yè)時獲得證書比率不低于10%，逐年增加三、保障措施（一）思想保障1、召開理論研討會，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識。2014年12月29在院辦公室召開了政法經(jīng)濟學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研教要性、可行性發(fā)展的目標(biāo)、措施及實施路行了充分研討。2、開展調(diào)研工作，定位人才培養(yǎng)模式。（1）文山州內(nèi)旅游、物流、財經(jīng)類（物業(yè)管理）行業(yè)企業(yè)各3-5家—設(shè)置課程體系“構(gòu)建以市場需求、職業(yè)需要為核心，以能力培養(yǎng)為主線，以實踐體系為產(chǎn)教融合、校企合作的應(yīng)用人才培養(yǎng)模式”8（負責(zé)人：楊汝華時間：2015年9—12月）（2）省外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成員單位3-5家：學(xué)習(xí)應(yīng)用型專業(yè)先進辦學(xué)模式和管理經(jīng)驗。（負責(zé)人：楊汝華時間：2015年9—12月）（３）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、學(xué)生調(diào)研（負責(zé)人：蔣鴻時間：2015年9—12月）（4）學(xué)生實習(xí)調(diào)研制作調(diào)查問卷交由實習(xí)學(xué)生習(xí)單位對人才專業(yè)技能需求和核心專業(yè)課置調(diào)研。（負責(zé)人：浦加旗時間：2015年9—12月）（二）經(jīng)費保障（負責(zé)人：楊汝華時間：長期）１、做好轉(zhuǎn)型發(fā)展項目申報工作，積極爭取：稱、性室

責(zé)人熊正文鄭承剛

費 間86元 2014項目

類培改革管理類專業(yè)實驗實習(xí)實訓(xùn)基地和技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)心設(shè)

楊汝華 1.2元 2014汝華 100元 2015熊正文 20152016擬報項目 201720182019２“雙”教師隊伍建設(shè)經(jīng)費（教學(xué)費、績效經(jīng)費。３、調(diào)研經(jīng)費（教學(xué)公務(wù)費、績效經(jīng)費、項。（三）政策/度保障（——待學(xué)校制定相應(yīng)的績效分配策）１、教師指導(dǎo)學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)績效考核和分配（未定。２、教師脫產(chǎn)到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉、接受培訓(xùn)的經(jīng)濟待遇（未定。３、聘用行業(yè)企業(yè)兼職教師經(jīng)濟待遇（已制定。9（四）組織保障１、建議學(xué)校成立轉(zhuǎn)型發(fā)展校員會：由一位校領(lǐng)導(dǎo)兼任主任，成員由各二級學(xué)、各專業(yè)負責(zé)人企業(yè)專家組成。工作職責(zé)（1）由校級領(lǐng)導(dǎo)對等協(xié)調(diào)校外調(diào)研、校企校地合作涉及的單位與單位之間關(guān)系（2）校企合作規(guī)章制度建設(shè)（3）研究并推廣校企合作人才培養(yǎng)模式（4）組織實施具體校企合作項目（5）督察校企合作實施情況，對校企合作實施績效進行考。規(guī)劃設(shè)計織實施。組體負責(zé)：實驗實訓(xùn)室硬件建設(shè)“雙”教師隊設(shè)）蔣業(yè)訓(xùn)練項目，轉(zhuǎn)型輿論宣傳工作）實驗室規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)）成員：朱海助組長，具體負責(zé)評估指標(biāo)的建立和考核）白娜（協(xié)助副組長浦加旗，具體負責(zé)常規(guī)教學(xué)、實習(xí)、畢業(yè)論文/設(shè)計等工作織實施）鄧霞（協(xié)助副組長蔣鴻，具體生調(diào)研工作…..）楊雪禮（負責(zé)起草思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習(xí)….）熊正文（負責(zé)起草財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方研….）鄭承剛（負責(zé)起草物流管理專業(yè)教學(xué)計劃、….）趙瑞（負責(zé)起草理專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習(xí)生調(diào)研….）應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革情況政法經(jīng)濟學(xué)院黨政聯(lián)席會議及院務(wù)會議圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革進行專題研究討論。主要做法如下：10一、制定了《政法經(jīng)濟學(xué)院轉(zhuǎn)型建設(shè)實施方案》學(xué)院于201月召開轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討會，就管理類專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性、可行性及轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)、措施及實施路徑進行了充分研討。研討會后即著手制定實施方案，該實施方案在學(xué)校相關(guān)職能部門征求意見后，經(jīng)20月全體教師討論原則通轉(zhuǎn)。二、積極申報新專業(yè)，初步構(gòu)建了應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)群學(xué)院專業(yè)建設(shè)將根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要和產(chǎn)業(yè)升級需求，以應(yīng)用型本科專業(yè)為主，?？茷檩o，在保持現(xiàn)有專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢、特色的基礎(chǔ)上，充實專業(yè)內(nèi)涵，申報和建好專業(yè)，先后申報設(shè)立了財務(wù)管理（20申報20招生、物流管理（20申報2014年招生、酒店管理（20申報20招生）三個本科專業(yè)，201月，學(xué)院制審計學(xué)“旅游管理”四個本科專業(yè)（其中“物業(yè)管理”于20申報通過學(xué)校評審但未通過教育部備案審批有個本科專業(yè)（思想政治教育、財務(wù)管理、物流管理、酒店管理個專科專業(yè)（旅游管理、物流管理，已基本構(gòu)建了應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)。三、修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式根據(jù)學(xué)校修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見，學(xué)院于20月—203月完成了現(xiàn)有個本科專業(yè)（思想政治教育、財務(wù)管理、物流管理）人才培養(yǎng)方案修訂工作，酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作將于月完成。修訂后的人才培養(yǎng)方案以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)為導(dǎo)向，對課程體系和教學(xué)模式進行了重構(gòu)和改革，加強了專業(yè)實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)。新的人才培養(yǎng)方案從20全面實施。四、實踐教學(xué)體系、建好了財會實訓(xùn)室、物流實訓(xùn)室、會計手工實訓(xùn)室（）201月，經(jīng)學(xué)院申報學(xué)校批準(zhǔn)立項建設(shè)的物流管理與財務(wù)管理專業(yè)實訓(xùn)室，預(yù)算投資8萬元，已于20月建成投入使用。11（20月省教育廳立項批準(zhǔn)建設(shè)經(jīng)管類專業(yè)實驗實訓(xùn)中心與技術(shù)創(chuàng)新基地項目省財政投入1（資金已于201月到帳學(xué)校不低于配套資金，建設(shè)周期年201月已根據(jù)任務(wù)書年度計劃內(nèi)容上報學(xué)校審批導(dǎo)游模擬實驗室設(shè)備更新、旅游管理綜合實訓(xùn)室、財務(wù)與會計手工實訓(xùn)室建設(shè)項目，其中“財務(wù)與會計手工實訓(xùn)室”已于獲批準(zhǔn)，并于20月建成，另兩項建設(shè)內(nèi)容未被批準(zhǔn)，學(xué)院已于20月再次報建。、拓展了校外實習(xí)實訓(xùn)基地，推進了專業(yè)實習(xí)改革，對校企深度合作進行了探索為加強實踐教學(xué)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，從20開始，學(xué)院率先將旅游管理、物流管理2個專科專業(yè)實習(xí)時間從個月延長至個學(xué)（個月加上寒暑假實習(xí)時間累計可達個月），在此基礎(chǔ)上，又調(diào)整了20財務(wù)管理、20物流管理個本科專業(yè)教學(xué)計劃，將實習(xí)時間延長至個學(xué)期，并開始探索構(gòu)建校企深度合作的“3（本科）、“2（?？疲┙虒W(xué)模式，即在本科專業(yè)、學(xué)期，?？茖I(yè)、學(xué)期，根據(jù)企業(yè)的第、學(xué)期的崗位實習(xí)和第、學(xué)期的畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)融合聯(lián)通，由企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師共同指導(dǎo)完成，強化學(xué)生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)零距離就業(yè)或提前就業(yè)（學(xué)校其他本科專業(yè)將從20開始實施）。在實習(xí)方式上，學(xué)院對原自由分散實習(xí)的方式進行改革，開始有組織地開展專業(yè)對口頂崗實習(xí)，以提高實習(xí)效果。具體實施情況如下：（20月與沃爾瑪百貨有限公司文山分店舉行校企合作協(xié)議簽字“政法經(jīng)濟學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)基地揭牌儀式20月－20月根據(jù)協(xié)議安排3名2013級物流管理專業(yè)學(xué)生到公司實習(xí)（占實習(xí)生的4；（）20月1日，與云南普者黑旅游有限公司簽訂實習(xí)實訓(xùn)基地校企合作協(xié)議，當(dāng)月安排1名20旅游管理專業(yè)學(xué)生到該公司實習(xí)；（）207月，與麗江伯爾曼酒店簽訂實習(xí)實訓(xùn)基地校企合作協(xié)議，當(dāng)月安排1名20旅游管理專業(yè)學(xué)生到該酒店實習(xí)。其他（與文山秋帆高新科技有限公司洽談建立校企合作關(guān)（已達成初步意向，、合作共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化機構(gòu)和項目。（）與云南金孔雀旅游集團有限公司正在洽談，12擬建設(shè)為旅游管理、財務(wù)管理、物流管理三個專業(yè)共享實習(xí)基地。（）與云南旺易電子。（）與文山市智仕商貿(mào)有限責(zé)任公司正在洽談，擬建為財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)基地，部份學(xué)。五、打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，探索人才培養(yǎng)新路徑業(yè)業(yè)特點，把轉(zhuǎn)型發(fā)展工作與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作結(jié)合起來，積極思考和探索邊疆民族貧困地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路徑。形成了以“四進”為抓手（即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進課堂、進校園文化活動、進創(chuàng)業(yè)實踐和進思想意識）的工作思路，著手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺：一是在新修訂的人才培養(yǎng)方案中開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程模塊，該課程模塊包括《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)運營》和《創(chuàng)業(yè)實踐門課程，屬跨專業(yè)任意選修課，計學(xué)分，從20本科專業(yè)試行。二是在校園文化活動中開辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)系列講座，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（一年一屆，已開展兩屆）。三是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進創(chuàng)業(yè)實踐活動。依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程進課堂和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程進校園文化活動，從中遴選團隊成員精、項目可操作性強和可持續(xù)發(fā)展性高的創(chuàng)業(yè)項目，逐步啟動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，支持學(xué)生在校內(nèi)就讀期間，開展創(chuàng)業(yè)活動，帶動我校其他學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也為本專業(yè)學(xué)生提供校內(nèi)實踐、實訓(xùn)平臺，為學(xué)校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進行探索。學(xué)院在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品，積極向?qū)W校匯報，支持在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。目前，《匯谷科技有限公司》大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)納入文山市“電子商務(wù)進農(nóng)村示范縣”建設(shè)項目，獲得文山市政府和學(xué)校支持，正進行經(jīng)營場所裝修和前期籌備工作，預(yù)計在月上旬正式開業(yè)，成為我校第一個獲得學(xué)校支持的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。四是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進思想意識活動。通過課堂教學(xué)、校園文化、創(chuàng)業(yè)實踐等各種形式，積極組織學(xué)院師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，廣泛宣傳，積極動員，努力營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)氛圍。，豐富了學(xué)院服務(wù)學(xué)生的載體，拓展了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進了就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念的改變。目前，各項工作正穩(wěn)步推進，相關(guān)配套政策正逐步落實，工作成效也在逐步顯現(xiàn)。13六、提升了專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平、立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，申報了科研項目。學(xué)院積極組織教師申報校級、省級轉(zhuǎn)型發(fā)展項目、質(zhì)量工程項目、科研項目，努力保障立項項目按時完成、結(jié)題并通過驗收，并應(yīng)用于實踐，服務(wù)于學(xué)生、社會。目前已立項1項其中國家社科基金項目項教育部項目項教育廳項目項，校級項目1項，橫項項目項（詳見下表。專業(yè) 項目及立項時間校：壩美旅游特色挖掘與可持續(xù)發(fā)展研究（白娜2014校：旅游屏蔽景區(qū)發(fā)展研究——以普者黑為例（魯燕2014校：文山壩美民族文化生