2023班主任常規(guī)管理工作總結(jié)例文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?班主任常?規(guī)管理工?作總結(jié)例?文__?__年春?天，學(xué)院?討論在學(xué)?生中設(shè)置?學(xué)術(shù)型班?導(dǎo)師制度?，每十幾?個(gè)學(xué)生配?備一名專?業(yè)教師做?學(xué)業(yè)上的?指導(dǎo)。計(jì)?算機(jī)專業(yè)?率先執(zhí)行?。我當(dāng)時(shí)?發(fā)言，覺(jué)?得如果配?備了專業(yè)?導(dǎo)師，就?應(yīng)該取消?班主任，?因?yàn)榘嘀?任的工作?與專業(yè)導(dǎo)?師的工作?之間有很?大的交集?，班級(jí)同?學(xué)生活上?的事情，?比如開(kāi)班?會(huì)，就交?給相應(yīng)分?管的輔導(dǎo)?員來(lái)做即?可，這樣?既節(jié)約了?發(fā)放的薪?酬又避免?了人員的?浪費(fèi)。但?是我的這?個(gè)建議遭?到了王博?的反對(duì)，?他說(shuō)，下?學(xué)期你來(lái)?當(dāng)個(gè)班主?任，體會(huì)?體會(huì)班主?任的工作?。___?_年__?__月，?學(xué)生軍訓(xùn)?結(jié)束。院?里安排新?生入學(xué)考?試監(jiān)考，?我被安排?的是10?2-2班?。之后我?和徐莉蘋(píng)?老師、段?玉倩老師?商量分班?。大家一?致認(rèn)為，?給哪個(gè)班?監(jiān)考就給?哪個(gè)班做?班主任，?不必抓鬮?(通常的?做法都是?抓鬮的)?。我們當(dāng)?時(shí)的想法?都是覺(jué)得?哪個(gè)班都?一樣。就?這樣，在?計(jì)算機(jī)學(xué)?院的新生?入學(xué)典禮?上，我和?班級(jí)同學(xué)?見(jiàn)面了。?就這樣，?我來(lái)煙臺(tái)?大學(xué)的第?七個(gè)年頭?，開(kāi)始了?我的第一?次當(dāng)班主?任的生涯?。一年?級(jí)的宗旨?是同學(xué)之?間及同學(xué)?與我之間?互相熟悉?，多多交?流，建立?感情基礎(chǔ)?。讓大家?認(rèn)識(shí)大學(xué)?，適應(yīng)大?學(xué)生活。?熱愛(ài)自己?的學(xué)校，?樹(shù)立理想?和自己的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。__?__年_?___月?____?日中秋節(jié)?，開(kāi)了第?一個(gè)班會(huì)?。中秋節(jié)?聯(lián)歡會(huì)。?組織策劃?人是葛祥?雨。當(dāng)時(shí)?有三個(gè)負(fù)?責(zé)人：龐?為光、裴?曉明和楊?立文。負(fù)?責(zé)人里我?第一個(gè)認(rèn)?識(shí)的是龐?為光。而?我認(rèn)識(shí)的?第一個(gè)同?學(xué)是劉袁?。選舉?了班委，?班長(zhǎng)裴曉?明，副班?長(zhǎng)龐為光?，團(tuán)支書(shū)?王娜。當(dāng)?時(shí)對(duì)大家?都不熟悉?，是采納?了欒婧老?師的一些?意見(jiàn)。但?當(dāng)時(shí)，我?定下了一?個(gè)原則，?就是班委?掛科就必?須無(wú)條件?辭職。?一年級(jí)第?一學(xué)期在?我的倡議?下，辦了?一個(gè)“轉(zhuǎn)?遍圖書(shū)館?，讀一本?好書(shū)”的?活動(dòng)。要?求每個(gè)宿?舍出一名?同學(xué)在班?會(huì)上推薦?一本好書(shū)?，介紹自?己的讀書(shū)?心得。這?個(gè)活動(dòng)最?后的那個(gè)?推薦會(huì)我?沒(méi)有參加?，據(jù)說(shuō)，?大家沒(méi)有?認(rèn)真準(zhǔn)備?，反響一?般。所以?，現(xiàn)在想?來(lái)，應(yīng)該?是三年來(lái)?最失敗的?一次活動(dòng)?。大一?的第二個(gè)?學(xué)期，開(kāi)?學(xué)了，還?有一部分?同學(xué)我不?熟悉，甚?至叫不準(zhǔn)?名字。于?是，一開(kāi)?學(xué)，就看?著名字找?人談話。?談話的結(jié)?果是情況?了解了，?人也熟悉?了。熟悉?的好處是?，一、容?易做工作?;二、班?級(jí)的事無(wú)?論大小瞞?不了我，?總是會(huì)有?人告訴我?;三、在?我后來(lái)越?來(lái)越成型?的班主任?計(jì)劃(一?開(kāi)始是沒(méi)?有的)中?，一旦有?適合某位?同學(xué)的安?排，我就?會(huì)自然地?想到他，?也容易達(dá)?成某種默?契，我和?他們之間?很容易獲?得信任。?___?_年__?__月啟?動(dòng)了“我?的大學(xué)我?的班”演?講比賽。?我是個(gè)新?班主任，?學(xué)工組要?求新生每?周開(kāi)一次?班會(huì)。我?不知道有?什么內(nèi)容?可講。我?自己參加?過(guò)演講比?賽，我知?道一個(gè)人?，當(dāng)他有?勇氣站在?人前表達(dá)?自己，這?是怎樣的?一個(gè)能力?。這種能?力在大學(xué)?里如果沒(méi)?有鍛煉的?話，很多?人就再也?沒(méi)有機(jī)會(huì)?了。__?__個(gè)同?學(xué)，個(gè)個(gè)?要求寫(xiě)演?講稿，要?求脫稿演?講，現(xiàn)在?想來(lái)對(duì)他?們也是很?有壓力的?。而我的?工作還要?審查他們?寫(xiě)的稿子?。我的可?憐的中文?基礎(chǔ)呀!?但很明顯?，很多同?學(xué)在這次?演講比賽?中脫穎而?出了。像?張葉琦的?斐然文采?、李本然?的卓越口?才、馮晶?晶的超級(jí)?自信、葛?祥雨的英?文原版。?以至于后?來(lái)的很多?次活動(dòng)，?李本然和?馮晶晶都?是班里的?當(dāng)家主持?人。演講?比賽的稿?子我每一?篇都直接?發(fā)到我的?博客上了?。班里每?一個(gè)同學(xué)?從百度上?打出自己?的名字搜?索的時(shí)候?，第一篇?就是自己?的演講稿?。我想，?只要網(wǎng)站?不關(guān)閉，?他們會(huì)記?住自己當(dāng)?初入學(xué)的?理想，記?一輩子的?。這是他?們優(yōu)秀人?生的開(kāi)始?。已經(jīng)?有人開(kāi)始?說(shuō)，自動(dòng)?化歷年來(lái)?一班最好?的神話被?我給打破?了。其實(shí)?，我覺(jué)得?，是我的?學(xué)生們爭(zhēng)?氣。第?一學(xué)期，?裴曉明告?訴我說(shuō)，?我們班的?學(xué)習(xí)成績(jī)?最好的時(shí)?候，我真?的不大相?信。實(shí)際?上，一年?級(jí)，對(duì)于?他們的學(xué)?習(xí)，我沒(méi)?有做什么?。20?23班主?任常規(guī)管?理工作總?結(jié)例文（?二）本?學(xué)期，我?擔(dān)任三年?級(jí)班的班?主任兼本?班的語(yǔ)文?教學(xué)工作?。我們班?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)一?組織、任?課老師的?大力支持?和學(xué)生家?長(zhǎng)的大力?配合下，?各項(xiàng)工作?均能順利?開(kāi)展。我?主要從以?下幾方面?努力的：?一、基?本情況?本班共有?學(xué)生人，?其中女生?____?人，少數(shù)?民族__?__人，?少先隊(duì)員?____?人，大多?數(shù)來(lái)自較?邊遠(yuǎn)的少?數(shù)民族地?區(qū)。由于?基礎(chǔ)掌握?力度不夠?，對(duì)知識(shí)?的接受能?力和理解?能力較差?，但學(xué)生?思想端正?，學(xué)習(xí)的?積極性很?高，對(duì)知?識(shí)的渴求?十分強(qiáng)烈?。二、?工作總結(jié)?(一)?、教育教?學(xué)工作?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)了新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的內(nèi)容，?嚴(yán)格執(zhí)行?素質(zhì)教育?新理念，?并___?_執(zhí)行開(kāi)?學(xué)初制定?的語(yǔ)文教?學(xué)工作計(jì)?劃。2?、學(xué)習(xí)了?語(yǔ)文教育?教學(xué)新方?法，新理?念。在教?育教學(xué)中?做到了以?“學(xué)生為?主，教師?為輔”觀?念的轉(zhuǎn)變?。3、?加強(qiáng)學(xué)生?的思想教?育，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的觀?念，在教?育教學(xué)習(xí)?____?不熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)的思?想教育，?達(dá)到預(yù)期?的教學(xué)效?果。4?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)語(yǔ)文教?師職責(zé)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)。?學(xué)生的每?次習(xí)作都?寫(xiě)出符合?自己實(shí)際?的評(píng)議，?做到學(xué)生?自評(píng)、同?學(xué)間互評(píng)?、再到教?師評(píng)。一?期下來(lái)，?同學(xué)們的?作文進(jìn)步?很大。?5、教學(xué)?工作中做?到從“填?鴨式教學(xué)?向雙邊教?學(xué)和啟發(fā)?式教學(xué)”?方法的轉(zhuǎn)?變。課堂?上師生互?動(dòng)，學(xué)生?積極大膽?發(fā)言，不?斷提出新?的問(wèn)題，?培養(yǎng)學(xué)生?自主創(chuàng)新?學(xué)習(xí)的新?方法。?(二)培?養(yǎng)班干部?。班干?部是班主?任的得力?助手，是?同學(xué)們學(xué)?習(xí)的榜樣?。因此，?有必要選?出得力的?班干部。?在這件事?情上我首?先考慮的?是，班干?部要服眾?，首先得?有較好的?自身?xiàng)l件?，那就要?求這些班?干部要有?管理能力?和有責(zé)任?心，于是?在學(xué)生的?推薦和我?自己的權(quán)?衡之下選?出一群有?能力的班?干部。這?些班干部?不但有管?理能力，?而且自我?約束能力?也比較強(qiáng)?，同學(xué)們?也都服從?他們管。?一學(xué)期以?來(lái)，事實(shí)?表明，他?們是個(gè)合?格的班干?部，管理?同學(xué)比較?盡心，同?學(xué)們對(duì)他?們的評(píng)價(jià)?也很好。?班級(jí)紀(jì)律?和學(xué)習(xí)也?有顯著提?高，這也?是我這個(gè)?做班主任?的感到最?欣慰的。?(三)?加強(qiáng)思想?教育學(xué)?生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?，是順利?開(kāi)展班主?任工作、?形成良好?班集體的?基礎(chǔ)。作?為三年級(jí)?的孩子自?覺(jué)能力差?，針對(duì)這?點(diǎn)，我首?先從他們?自身的性?格特點(diǎn)出?發(fā)，加強(qiáng)?對(duì)孩子們?思想素質(zhì)?的教育，?讓學(xué)生明?確自己除?了學(xué)習(xí)以?外要做的?事情還很?多，讓他?們懂得既?要成材又?要成人的?重要。因?此，在本?學(xué)期的班?主任工作?開(kāi)展過(guò)程?中，我從?學(xué)生的思?想教育入?手，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生?各方面的?良好習(xí)慣?。1、?樹(shù)立榜樣?，在本期?中，我將?針對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)能?力較低這?一實(shí)際情?況，采取?以閱讀使?其進(jìn)步的?方法，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的訓(xùn)練，?使學(xué)生學(xué)?習(xí)能力得?到提高。?2、加?強(qiáng)了與學(xué)?生的思想?交流，激?發(fā)了其上?進(jìn)心，進(jìn)?而取得了?較好的教?育教學(xué)效?果，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?3、實(shí)?行了“一?對(duì)一”的?幫助措施?，讓學(xué)習(xí)?較好的學(xué)?生幫助學(xué)?習(xí)較困難?的學(xué)生，?最終達(dá)到?了共同進(jìn)?步的教育?目的。?4、采用?了分層次?管理的方?法，把班?上的學(xué)生?根據(jù)不同?的愛(ài)好和?習(xí)慣，分?成了不同?的小組，?重點(diǎn)分類?輔導(dǎo)和發(fā)?展其特長(zhǎng)?，做到了?因材施教?。(四?)、積極?開(kāi)展豐富?的文體活?動(dòng)1、?通過(guò)學(xué)校?開(kāi)展的“?國(guó)旗下的?講話”教?育活動(dòng)和?本班開(kāi)展?的少先隊(duì)?活動(dòng)，讓?同學(xué)們端?正了思想?，明白了?少先隊(duì)員?是___?_少年先?鋒隊(duì)組織?，是__?__強(qiáng)大?后備生力?軍。2?、培養(yǎng)了?他們的綜?合能力，?培養(yǎng)愛(ài)國(guó)?、愛(ài)黨、?愛(ài)集體的?思想素質(zhì)?，處處樹(shù)?立先鋒模?范作用。?3、在?開(kāi)展少先?隊(duì)活動(dòng)時(shí)?，給同學(xué)?講解了少?先隊(duì)組織?的優(yōu)越性?，特別是?對(duì)于非少?先隊(duì)員，?向他們宣?傳少先隊(duì)?組織的先?進(jìn)性，鼓?勵(lì)他們向?少先隊(duì)組?織靠攏。?4、本?學(xué)期我班?積極組織?學(xué)生參加?慶?！傲?·一”活?動(dòng)，豐富?了學(xué)生的?課余生活?，增強(qiáng)的?學(xué)生的參?與意識(shí)，?在活動(dòng)中?，學(xué)生敢?于表現(xiàn)自?己，積極?投身于活?動(dòng)中，取?得了較好?的成績(jī)。?5、學(xué)?生思想端?正，品德?較好，我?班在學(xué)校?每周組織?評(píng)比的(?課間操、?眼保健操?和衛(wèi)生評(píng)?比)班級(jí)?中，多次?獲“優(yōu)秀?班級(jí)”稱?號(hào)，增強(qiáng)?了學(xué)生榮?譽(yù)感，提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性。(?五)差生?轉(zhuǎn)化工作?關(guān)心、?鼓勵(lì)差生?，用好學(xué)?生帶動(dòng)差?生。本班?優(yōu)生少，?學(xué)困生多?，為了能?更好地輔?導(dǎo)學(xué)困生?，我實(shí)行?“小老師?”責(zé)任制?，組織一?帶一或一?帶多