2023年教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年教師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)經(jīng)過(guò)?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)，?工作，生?活。我已?經(jīng)由一個(gè)?學(xué)生成長(zhǎng)?成一名真?正的老師?。雖然我?不夠成熟?。但是我?已經(jīng)有了?一個(gè)成為?老師基本?能力和基?礎(chǔ)師德。?身為一個(gè)?老師，已?經(jīng)有基本?的職業(yè)道?德。愛國(guó)?守法，為?人師表，?不挖苦學(xué)?生。我現(xiàn)?在已經(jīng)成?為一個(gè)老?師了。?在教學(xué)中?注意因材?施教，對(duì)?不同的學(xué)?生設(shè)置不?同層次難?度的問(wèn)題?，使每一?個(gè)層次的?學(xué)生都體?驗(yàn)到答對(duì)?問(wèn)題的喜?悅，發(fā)現(xiàn)?規(guī)律的興?奮，而對(duì)?知識(shí)不封?閉，充分?鼓勵(lì)學(xué)有?余力的學(xué)?生去進(jìn)一?步探索思?考，對(duì)學(xué)?生的每一?點(diǎn)進(jìn)步都?給予表?yè)P(yáng)?，對(duì)學(xué)生?的新發(fā)現(xiàn)?、新盡可?能的加以?肯定，并?積極推廣?，讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?體驗(yàn)成功?，體驗(yàn)成?功的喜悅?，學(xué)生會(huì)?以更大的?熱情積極?性投入到?學(xué)習(xí)探索?中。教?學(xué)水平的?提高在于?努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)?驗(yàn)，不在?于教學(xué)時(shí)?間的長(zhǎng)短?。老教師?具有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，積累?了許多教?學(xué)技巧，?應(yīng)多向他?們學(xué)習(xí)，?盡快提高?自身的教?學(xué)水平，?聽課的同?時(shí)，認(rèn)真?做好記錄?，并進(jìn)行?評(píng)課。聽?完課后寫?聽課心得?，哪些地?方是自己?不具備的?，哪些地?方可以怎?樣講可能?有更好的?效果等等?。務(wù)求每?聽一節(jié)課?都要有的?收獲，必?要時(shí)，我?還會(huì)和指?導(dǎo)老師進(jìn)?行討論，?不放過(guò)每?一個(gè)細(xì)節(jié)?。要調(diào)?動(dòng)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?更充分地?利用好上?課時(shí)間。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的注?意力，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?。課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，課后少?留作業(yè)，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?總之，?在以后的?教學(xué)實(shí)踐?中發(fā)揮參?與式教學(xué)?的作用，?盡量讓每?一個(gè)學(xué)生?都參與到?探索活動(dòng)?中來(lái)，發(fā)?揮學(xué)生的?主體地位?。開發(fā)學(xué)?生潛能和?創(chuàng)造能力?。20?23年教?師實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?二）一?年的見習(xí)?期即將結(jié)?束，作為?一名新教?師，在這?一年里，?我學(xué)會(huì)了?很多，使?我對(duì)自己?業(yè)務(wù)有很?多的思考?和感受，?現(xiàn)特將這?一學(xué)年的?教學(xué)工作?狀況做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?：一、?政治思想?方面：?作為一名?教師，不?僅僅要有?淵博知識(shí)?，精湛技?藝，更重?要的是要?有高尚的?德。我明?白作為一?名新教師?，師德的?修養(yǎng)，不?能靠一朝?一夕而就?，也不能?掛在嘴上?，夸夸其?談，要善?于學(xué)習(xí)，?用心修煉?，從小事?做起，從?此刻做起?，堅(jiān)持不?懈，持之?以恒，我?心里是這?樣想的，?也這樣去?做。一年?下來(lái)我用?心參加校?內(nèi)外各種?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，為了?能迅速完?成從師范?生到教師?的主角轉(zhuǎn)?變，用心?參加高州?市局精心?組織的師?德教育培?訓(xùn)活動(dòng)，?使自己在?教育科研?、教育理?論上都有?所成長(zhǎng)和?進(jìn)步。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?熱愛自己?的事業(yè)，?團(tuán)結(jié)同事?，為人師?表。二?、教育教?學(xué)方面：?我用心?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的潛力，?科學(xué)探究?的精神，?教師不再?將知識(shí)填?鴨式的傳?授，而是?讓學(xué)生透?過(guò)自主探?究的方式?提出問(wèn)題?，分析問(wèn)?題，找出?方案，解?決問(wèn)題，?得出結(jié)論?，驗(yàn)證結(jié)?論，應(yīng)用?結(jié)論解決?問(wèn)題。提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的?創(chuàng)造精神?，以培養(yǎng)?有道德、?有理想、?有、有紀(jì)?律的四有?新人為目?標(biāo)。1?、認(rèn)真?zhèn)?課，一切?為了學(xué)生?。我?guī)W(xué)?校三年級(jí)?這個(gè)班的?語(yǔ)文課，?教學(xué)任務(wù)?十分重。?平時(shí)我認(rèn)?真虛心的?請(qǐng)教我經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師，學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)以及?那種對(duì)學(xué)?生的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務(wù)?水平，用?心參加教?研活動(dòng)。?但不管怎?樣，作為?一名年輕?的教師，?為了把自?己的語(yǔ)文?水平提高?，我堅(jiān)持?經(jīng)?？凑Z(yǔ)?文教育教?學(xué)叢書，?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多?外出聽課?的機(jī)會(huì)。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識(shí)?資料，我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，在備課?過(guò)程中認(rèn)?真分析教?材，學(xué)習(xí)?好大綱，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際狀況設(shè)?計(jì)教案。?認(rèn)真上課?、聽課、?評(píng)課，為?了上好這?門課，也?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?上課之前?我都上網(wǎng)?查閱各種?資料和圖?片，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路，?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)?，構(gòu)成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?。2、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，提高自?己的專業(yè)?水平。我?深知新老?師只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)。?所以對(duì)每?一次聽課?的機(jī)會(huì)我?都十分珍?惜。一學(xué)?年來(lái)，聽?課___?_多節(jié)，?其中有語(yǔ)?文課、數(shù)?學(xué)課、品?社課、綜?合課。每?個(gè)老師都?有自己獨(dú)?到的風(fēng)格?，都有值?得我學(xué)習(xí)?的地方。?在他們的?課堂上都?體現(xiàn)了精?心、細(xì)心?、愛心。?當(dāng)然在過(guò)?去的一個(gè)?學(xué)期中，?還存在許?多不足之?處，懇請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師批?評(píng)指正。?我必須再?接再厲，?努力工作?。3、?學(xué)校為了?鍛煉我的?管理潛力?，我除了?擔(dān)任三年?及的語(yǔ)文?教師以外?，我還做?三年(1?)的班主?任，作為?見習(xí)班主?任，我用?心參與了?班級(jí)的日?常管理。?第一，?我充分利?用班會(huì)課?，了解班?級(jí)狀況和?學(xué)生們的?心理狀態(tài)?，透過(guò)講?座、或討?論、或給?他們講充?滿人生哲?理的來(lái)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教學(xué)?。第二?，關(guān)懷后?進(jìn)生、行?為偏差生?。后進(jìn)生?、行為偏?差生是有?著強(qiáng)大的?自卑感難?教育的一?批。對(duì)此?，我拿出?了極大的?耐心。透?過(guò)家訪、?通信、談?話等形式?使他們轉(zhuǎn)?變。此刻?我們班級(jí)?已經(jīng)逐步?變?yōu)橐粋€(gè)?充滿團(tuán)結(jié)?向上風(fēng)氣?的群眾。?4、教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無(wú)止境?的工作。?我今后努?力的方向?：第一?、在提高?自身教學(xué)?水平上，?爭(zhēng)取多聽?，多思，?多寫，多?交流;第?二