2023年中學教導處工作總結（2篇）

第7頁共7頁2023?年中學教?導處工作?總結一?學期以來?，我們緊?緊圍繞縣?文體教育?局“教育?質量年”?和“課堂?優(yōu)化工程?”作為教?學重點，?以教科研?為突破口?，以落實?素質教育?目標為中?心，以培?養(yǎng)學生的?學習能力?為出發(fā)點?，在校長?的領導下?，圍繞“?科研興校?、質量立??！钡墓?作思路，?深化課堂?教學改革?，開拓進?取。學校?教學工作?順利開展?，教育教?學水平在?原有基礎?上稍有進?步?，F(xiàn)將?一學期來?的工作做?如下的總?結：一?、認真做?好各項工?作、常抓?不懈。?本學期，?教導處組?織教師學?習了新課?標、和新?課程理念?等教育理?論。加強?教師教學?“六認真?”管理，?并把工作?重心放在?于“認真?備課”、?“認真上?課”、“?認真布置?與批改作?業(yè)”三個?環(huán)節(jié)和努?力提高教?育教學質?量上。?1。認真?備課。開?學初，教?導處就針?對學校老?師的不同?情況，讓?一部分老?師率先實?行了電子?備課，開?學初檢查?備課環(huán)節(jié)?是否齊全?，尤其對?于新增的?“全冊教?學的重難?點”、“?學生情況?分析”、?“提高教?學質量的?措施”、?“預習指?導”等的?檢查;期?中考試過?后檢查教?學目標設?置是否合?理，重難?點是否有?突破;最?后檢查老?師備課有?沒有缺課?和機動課?有沒有備?課。由于?每次備課?都有針對?性，所以?老師的備?課質量有?所提高。?但是，在?備課中也?發(fā)現(xiàn)許多?問題，比?如：機動?課時老師?經(jīng)常是用?來進行單?元測試的?，但在備?課中只有?試卷沒有?質量分析?;我們老?師雖然有?教學重點?的設置，?但有的老?師重難點?設置不到?位和設置?錯誤，這?些都是我?們教導處?在接下來?工作中需?要組織老?師學習并?且加以指?導的地方?。2。?認真上課?。本學期?教導處用?推門聽課?的方法，?加強對課?堂教學的?監(jiān)控。?同時，開?展教研團?隊二次上?課的磨課?活動，老?師在活動?中表現(xiàn)出?了非常高?的積極性?，在集體?備課、第?一次上課?后能把自?己的聽課?感受和意?見充分的?表達出來?，大家在?一起暢所?欲言，積?極討論，?為上課的?老師出謀?劃策，在?磨課的過?程中，老?師的教學?能力也得?到了提高?。當然?，在教導?處的作業(yè)?檢查中，?我們還是?發(fā)現(xiàn)了一?些問題，?比如，中?高年級語?文，因為?同步探究?是選做的?，所以很?多老師都?把學生最?薄弱的、?最需要多?練多講的?閱讀理解?忽略了，?老師們可?能是怕麻?煩，因為?做了就要?講解，需?要花大量?的時間。?數(shù)學作業(yè)?中我們也?發(fā)現(xiàn)學生?的兩極分?化比較嚴?重，并且?還需培養(yǎng)?學生良好?的書寫習?慣，數(shù)學?的回家作?業(yè)對于兩?級分化嚴?重的班級?應考慮分?層布置作?業(yè)，以上?這些都需?要在下學?期繼續(xù)努?力。二?、教研、?科研齊頭?并進。?教研和科?研是教導?處提高教?學質量的?理論基礎?和有效手?段，本學?期的教科?研工作結?合學校的?“___?_”課題?研究工作?繼續(xù)穩(wěn)步?開展。首?先我們建?立了不同?學科的教?學團隊，?使老師在?團隊教學?中完成上?課、評課?，通過一?次又一次?的討論，?一次一次?的磨課，?老師們的?教研氛圍?越發(fā)濃厚?。由于?學校骨干?教師相對?來說少了?一些，所?以學校的?課題組活?動在圍繞?課題研究?時把主要?精力放在?如何使我?們的青年?教師提高?課堂教學?效率上，?本學期，?我們的各?子課題組?由年輕老?師擔任課?題組組長?，在同時?做好過程?性資料搜?集整理工?作的同時?，也提高?了年輕老?師的科研?能力。本?學期，學?校完成了?“___?_”課題?的中期匯?報活動，?在活動中?，我們找?出了在工?作中還存?在的問題?，并且制?定了以后?要完成的?任務，課?題組完成?本年度的?課題匯報?并送市年?審。三?、青年教?師成長迅?速。一?個學校的?青年教師?能否迅速?成長是學?校后繼發(fā)?展的一個?重要指標?，本學期?我們教導?處把培養(yǎng)?青年教師?，幫助青?年教師提?高課堂教?學水平作?為工作的?一個重點?來抓。?“走出去?，請進來?”是我們?提高青年?教師課堂?教學能力?的又一個?有效手段?，我們積?極鼓勵學?校的青年?教師參加?各種課堂?觀摩活動?，在學習?后把先進?的教學理?念，教學?方法和教?學手段引?入自己的?課堂教學?，鼓勵青?年教師多?上公開課?、研討課?，我們學?校的陳艷?春老師為?全校新教?師展示了?一堂優(yōu)秀?的英語第?一教時課?堂教學;?我們的于?海龍老師?上的聯(lián)合?體研討課?及課題匯?報展示課?也獲得了?聽課老師?的好評。?四、教?學質量穩(wěn)?中有升。?本學期?，課堂優(yōu)?化工程中?我校將有?____?名教師被?縣級認為?a類教師?，成績有?喜有憂，?但是，各?項調研還?是讓所有?教師看到?了學校的?差距，教?導處本著?不能讓我?們的孩子?輸在起跑?線上的想?法，將進?一步加強?質量監(jiān)督?管理，找?出學生在?知識掌握?方面的薄?弱環(huán)節(jié)，?狠下工夫?，切實提?高初中學?生的知識?水平，從?而使學校?的教學質?量進一步?提高。?五、做好?其它教務?工作教?導處的工?作是繁雜?的，教導?處的職能?是多樣的?。本學期?，我們教?導處除了?抓好課堂?教學、質?量管理和?其他的常?規(guī)管理工?作外，教?導處在全?體成員的?努力下，?學校的教?育教學按?期初的安?排在有條?不紊地開?展。六?、下學期?的工作設?想1、?要更好地?提高學生?的學習成?績。學?生的學習?質量是學?校的生命?線，所以?，我們要?繼續(xù)加大?檢測的力?度，建立?獎懲制度?。同時要?建班級質?量跟蹤表?，對每個?班級的孩?子的各科?學習成績?進行跟蹤?比較，找?出問題，?并尋找合?適的解決?手段，以?此更好地?提高學生?的學習成?績。2?、更好地?使教導處?的常規(guī)管?理更科學?、更有效?。教導?處的工作?千頭萬緒?，有時會?有疲與應?付的感覺?。所以在?下學期，?我們要提?高管理水?平，分工?明確，把?工作做得?更細，考?慮的更全?面，扎扎?實實的把?教學管理?工作做到?位，從而?使我們的?工作更有?效。2?023年?中學教導?處工作總?結（二）?根據(jù)校?委會的統(tǒng)?一部署，?本學期，?教務處以?全面提高?教學質量?為重點，?以實施素?質教育為?目標，以?整體推進?新課改為?中心，充?分發(fā)揮教?務處“指?導、服務?、督查”?的功能，?加強教學?常規(guī)管理?，認真落?實課程計?劃，抓好?教學監(jiān)控?，提高教?學質量。?現(xiàn)將全期?工作總結?如下。?一、抓好?教學常規(guī)?，重過程?，重實效?。2、?堅持查崗?考課。加?強教務處?的日常教?學檢查，?做到一天?四查，定?時普查和?不定時抽?查相結合?，每次檢?查均如實?填寫《考?課日志》?，發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決，突出?的問題及?時匯報，?檢查結果?每月張榜?公布。教?師有事外?出必須履?行請假手?續(xù)，杜絕?代假、事?后補假等?不良現(xiàn)象?。3、?夯實教學?檢查。全?期對所有?教師的備?教改輔進?行___?_次檢查?，期中和?期末兩次?定期普查?，平時兩?次不定期?抽查，每?次檢查的?內容和項?目有所不?同，側重?點也不一?樣，發(fā)現(xiàn)?問題及時?指正糾偏?，以期達?到教學管?理的整體?優(yōu)化。?4、主動?推門聽課?。隨著職?稱改革的?新要求，?主動上課?已成為我?校新氣象?，為全面?了解各位?教師的施?教風格，?教務處管?理層積極?推門聽課?、評課，?事后及時?撰寫聽課?反思，博?采眾長，?汲取智慧?。二、?精心準備?迎檢，重?規(guī)范，重?管理。?1、健全?管理制度?。為迎?接均衡達?標驗收，?教務處先?后制定、?修改了《?____?初中教學?管理常規(guī)?》、《_?___初?中音、體?、美教學?活動管理?制度》、?《___?_初中實?驗室管理?制度》、?《___?_初中錄?播室管理?制度》、?《___?_初中多?媒體管理?制度》、?《___?_初中信?息技術管?理制度》?、《__?__初中?圖書室管?理制度》?、《__?__初中?圖書借閱?制度》及?教學、教?輔人員崗?位職責等?管理制度?____?余項，完?成了《_?___初?中教學管?理制度匯?編》，為?我校實施?精細化管?理提供了?必要的制?度保障。?2、開?足開齊課?程。嚴?格執(zhí)行課?時計劃，?因地制宜?地開設了?書法、手?工、口語?、勞技、?探究性學?習、實驗?與生成、?安徽歷史?、《__?__名人?》等校本?活動課程?，專課專?用，專人?專教，拓?闊了學生?視野，改?變了簡單?灌輸?shù)膶W?習方式，?提升了學?以致用的?能力。?3、完善?學籍管理?。適應?全國學籍?聯(lián)網(wǎng)的需?要，主動?清理問題?學籍，及?時變更學?籍信息，?確?！耙?生一籍”?“籍隨人?走”，對?轉學實行?“零障礙?”，極大?地方便了?農民工子?女的轉入?與轉出。?歷時兩個?月完成了?全校三個?年級__?__名學?生的體質?健康狀況?的全面測?試，以及?數(shù)據(jù)的整?理、匯總?、網(wǎng)絡上?傳，受到?了上級部?門的肯定?和表揚。?4、強?化功能室?管用。?全校各類?功能室均?安排專人?管理，專?人分管，?物品器材?專柜擺放?，臺賬資?料專夾存?檔，借用?、損壞均?需保管員?和借用人?雙方簽字?，使用過?程均有詳?細記錄。?三、突?出素質教?育，重特?色，重實?踐。1?、規(guī)范體?藝課程。?2、突?出特色教?育。利?用專業(yè)教?師的優(yōu)勢?成功地舉?辦了科幻?美術作品?比賽，創(chuàng)?建了校園?合唱團，?組織了各?類小型體?育賽事，?音體美活?動豐富多?彩，有聲?有色，既?活躍了校?園氣氛，?又陶冶了?