思維導圖助閱讀課件

名人名言：１、熱愛書吧---這是知識的源泉！——高爾基２、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。—臧克家３、書看多了，文章自然就會寫了?！斞福?、世界上最寶貴的珍寶是知識，這些知識大部分是來自書籍?！畔ＥD哲學家5、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風?！K霍姆林斯基名人名言：１、熱愛書吧---這是知識的源泉！——高爾基思維導圖助我閱讀----三年級閱讀復習課思維導圖助我閱讀----三年級閱讀復習課文段文段文段講什么文段講什么文段講什么按什么順序文段講什么按什么順序講什么按什么順序文段信息提取要素品關鍵詞句找好句子講什么按什么順序文段信息提取要素品關鍵詞句找好句子回顧課文《一個小村莊的故事》、《翠鳥》小組交流要求：1、說：輪著說，每次說一條，不重復；2、聽：認真聽，可補充，可點評；3、改：聽取意見，統(tǒng)一答案回顧課文《一個小村莊的故事》、《翠鳥》

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文段講什么按什么順序品關鍵詞句找好句子（誰在做什么）寫人記閱讀三步驟：1、一讀全文，圈圈畫畫，掌握大意；2、二讀考題，回文細讀，規(guī)范答題；3、三讀答案，細心檢查，閱讀我能行！閱讀三步驟：猴子建筑師

猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，在森林里就以建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝下嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋。”搖搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺?！睋u著頭，背著手走開了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，閱讀《猴子建筑師》并回答：

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空猴子自以為是建筑師，不僅給_______提搭窩的建議，還給_______提打洞的建議，自己什么都不干，結(jié)果當暴風雨來臨，只有它無處可去，任憑________2、從文中找出相應的詞語

近義詞

反義詞叨念———（）長遠---------（）3、根據(jù)短文的意思填寫相應的詞語

近義詞

反義詞愣住--------（）迷惑---------（）閱讀《猴子建筑師》并回答：1、根據(jù)短文內(nèi)容填空

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文段講什么按什么順序品關鍵詞句找好句子（誰在做什么）寫人記閱讀三步驟：1、一讀全文，圈圈畫畫，掌握大意；2