八年級(jí)物理第七章復(fù)習(xí)課件

第七章復(fù)習(xí)課第七章復(fù)習(xí)課1重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物體間力的作用是相互的一、關(guān)于力重力彈力力力的作用效果力的單位力的三要素力的示意圖力的定義物2

當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，也就是力產(chǎn)生效果時(shí)，可以判斷物體受到了力的作用。1．怎樣判斷物體受到力的作用（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，

或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止

；（2）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（3）運(yùn)動(dòng)方向變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，也就是力產(chǎn)生效果時(shí)3例下面各圖可以說(shuō)明力改變了

。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)守門員接住球，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。足球運(yùn)動(dòng)員踢球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的方向改變了。例下面各圖可以說(shuō)明力改變了4上面各圖說(shuō)明了力可以_____________________

。改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了。用力彎鋸條，鋸條變彎了。上面各圖說(shuō)明了力可以____________________5真費(fèi)力真輕松用大小相同的力壓、拉彈簧2．想一想：這兩幅圖說(shuō)明的物理問(wèn)題？力的作用效果與力的方向有關(guān)。力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。真費(fèi)力真輕松用大小相同的力壓、拉彈簧2．想一想：這兩幅圖說(shuō)明63．想一想：這兩幅圖說(shuō)明什么道理？物體間力的作用是相互的3．想一想：這兩幅圖說(shuō)明什么道理？物體間力的作用是相互的7例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是（）。

A．電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力

B．電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力

C．電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

D．電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力例一個(gè)鉛球重30N，在圖中畫出它所受的重力的示意圖。

AO·G＝30N例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互8二、彈力力重力彈力物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力也越大。定義：物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力。彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法。二、彈力力重力彈力物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力也越大。9例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）。C例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）。C10例下列幾種測(cè)量工具中，哪種是用來(lái)測(cè)量力的大小的工具（）。A．刻度尺 B．彈簧測(cè)力計(jì) C．天平 D．溫度計(jì)

例使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。A．使用前必須檢查指針是否指在零刻線上B．在太空運(yùn)行的飛船中不能使用彈簧測(cè)力計(jì)C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D．測(cè)量力的大小不能超出測(cè)量范圍BB例下列幾種測(cè)量工具中，哪種是用來(lái)測(cè)量力的大小的工具（11力重力彈力二、重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大?。篏=mg方向：豎直向下作用點(diǎn)：重心力重力彈力二、重力定義：物體由于地球吸引而受到的力大?。篏12物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力沒(méi)有方向總是豎直向下是物體的固有屬性，同一物體在任何地方，質(zhì)量不變。同一物體在地球不同地方或不同高度,重力大小略為不同千克（kg）牛頓（N）mG天平彈簧測(cè)力計(jì)G=mg物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而沒(méi)有方向總是豎直向下是物體13重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測(cè)量重力？彈簧測(cè)力計(jì)如何測(cè)量重力的大小？

把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1．用什么工具測(cè)量重力？142．逐次增掛鉤碼，分別測(cè)出它們所受的重力，并記錄在表格中。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……2．逐次增掛鉤碼，分別測(cè)出它們所受的重力，并記錄在表格中。進(jìn)153．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1．物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系2．物重跟質(zhì)量的比約等于＿＿＿＿。正比10N/kg3．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1．物體受到的重力大16例一個(gè)放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點(diǎn)。

G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N例一個(gè)放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，17例想一想：這三幅圖反映了怎樣的力學(xué)知識(shí)？

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；地球上的物體都受到了重力；重力的方向是豎直向下的……例想一想：這三幅圖反映了怎樣的力學(xué)知識(shí)？力可以改變18例如圖，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面(

)A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高左右B例如圖，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面(19例對(duì)于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。A．在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8NB．1kg=9.8NC．質(zhì)量為1kg的物體所受的力是9.8ND．以上說(shuō)法都可以.例對(duì)于重力的理解,下列正確的是：（）。A．重力的大小不隨物體位置的變化而變化B．粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小C．空氣中上升的氣球沒(méi)有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的例對(duì)于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。A．203．手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力.此拉力的施力物是(

)。A．水桶B．水C．手D．繩子4．一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測(cè)力計(jì)鉤,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是(

)。A．大于G