




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
成人英語入門第1頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月Contents合口雙元音家庭成員數(shù)字21到99課文whatmakeisit?一般疑問句,特殊疑問句和選擇疑問句課文Areyouateacher?第2頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月familymembersmotherfatherhusbandwifesisterbrothersondaughteruncleauntniecenephewcousingrandmother/grandmagrandfather/grandpamother-in-lowfather-in-lowson-in-lowdaughter-in-lowsister-in-lowbrother-in-low第3頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月21-99基數(shù)詞tewenty-onetwenty-twotwenty-ninethirtyfourtyfiftysixtyeightyninetyninety-nine序數(shù)詞twenty-fristtwenty-secondtwenty-ninthninety-firstninety-ninth第4頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月whatmakeisit?(1)Whatmakeisit?It’saPeugeot.It’saFrenchcar.它是一輛標(biāo)志。它是部法國(guó)車。(2)Whatmakeisit?It’saMercedes.It’saGermancar.它是一輛梅賽德斯。它是部德國(guó)車。(3)Whatmakeisit?It’saToyota.It’saJapanesecar.它是一輛豐田。它是部日本車。(4)Whatmakeisit?It’saDaewoo.It’saKoreancar.它是一輛大宇。它是部韓國(guó)車。(5)Whatmakeisit?It’saMini.It’saEnglishcar.它是一輛迷你。它是部英國(guó)車。(6)Whatmakeisit?It’saFord.It’saAmericancar.它是一輛福特。它是部美國(guó)車。(7)Whatmakeisit?It’saFiat.It’saItaliancar.它是一輛菲亞特。它是部意大利車。第5頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月 make n.(產(chǎn)品)牌號(hào)brand商標(biāo),品牌,烙印brand-newadj.嶄新的Don'tmakenoise.makeaselfcriticism. Thisisabrand-newcar.brand-newdaySwedish[adj.瑞典的I`mSwedish.我是瑞典人。English adj.英國(guó)的LeliisEnglish.Leli是英國(guó)人。Americanadj.美國(guó)的theUnitedStatesofAmericaAmerica美洲North/SouthAmerica北/南美洲;CentralAmerica中美洲;LatinAmerica拉丁美洲 Italian adj.意大利的 Volvo n.沃爾沃(Swedish) Peugeot n.標(biāo)致(French) Mercedes n.梅賽德斯(German)MercedesBenz奔馳(車)默西迪絲(女子名) Toyota n.豐田(Japanese) Daewoo n.大宇(Korean) Mini n.迷你(English) Ford n.福特(American) Fiat n.菲亞特(Italian)第6頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月 ★maken.(產(chǎn)品的)牌子;類型,型號(hào);式樣 Whatmakeisyourwatch?MadeinChinav.制造 Doyoulikethisbrandoftea? HerdressisofItalianmake.她的連衣裙是意大利式的。
★Englishadj.英國(guó)(人)的;英格蘭(人)的;英國(guó)化的 JohnisveryEnglish.約翰生活行事非常英國(guó)化。
第7頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月一般疑問句一般疑問句: Be動(dòng)詞+… Do/Does/Did+… Have/Has/Had+… Can及情態(tài)動(dòng)詞(must、need、may…) 1、所有一般疑問句必須要用升調(diào)來讀 2、一般疑問句可以用簡(jiǎn)單的Yes/No來回答 3、所有一般疑問句用什么來問的就用什么來答第8頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月一般疑問句(generalquestions),也可稱為“yes/no”questions(是否型問句),因?yàn)樗话闶怯蓎es或no回答的,如:
—Canyouswimtotheotherside?
你能游到對(duì)岸嗎?
—Yes,Ican.是的,我能。
—No,Ican’t.不,我不能。
—Haveyoulockedthedoor?
你鎖門了嗎?
—Yes,Ihave.是的,鎖了。
—No,Ihaven’t.不,沒有鎖。
2一般疑問句的結(jié)構(gòu)
—Areyoutired?你累了嗎?
—Yes,Iam.是的,累了。
—No,I’mnot.不,不累。
—Doesshedothecleaning?她掃除了嗎?
—Yes,shedoes.是的,她打掃了。
—No,shedoesn’t.不,她沒打掃。
第9頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月基本的結(jié)構(gòu)為:be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+謂語/表語+(其他),句子要讀升調(diào),如:
Aretheyyourfriends?
他們是你的朋友嗎?
Doeshegotoschoolonfoot?
他是步行去上學(xué)嗎?
Willyoubefreetonight?你今晚有空嗎?
Canyouplaybasketball?你會(huì)打籃球嗎?
第10頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月
特殊疑問句:
特殊疑問句=特殊疑問詞+一般疑問句 特殊疑問詞:what、where、who、when、which、why、whom、how、howmany、howmuch、howlong、howfar、howoften、howsoon what可以用來詢問名字、國(guó)籍、工作、顏色、型號(hào)等: Whatmakeisit?它是什么牌子? Whatcolorisit?它是什么顏色的? Whatnationality…? Whattimeisit? Whatsizeisthisskirt?
第11頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月、特殊疑問詞
特殊疑問詞可分為兩類:疑問代詞和疑問副詞
(1)疑問代詞主要有五個(gè),分別為:who,whom,which,what,whose。它們沒有性和數(shù)的變化,除了who外也沒有格的變化。疑問代詞意義作用例句who誰作主語,用來指人Whoisthegirlunderthetree?Whoisnothere?Whom誰作賓語,用來指人Whomareyouwritingto?Whomdoyouwanttosee?Whose誰的用來指所屬關(guān)系,如果作定語,一般后接名詞Whosepenisthis?Whosearethoseshoes?Which哪個(gè),哪些用來指對(duì)人或物在一定范圍之內(nèi)進(jìn)行選擇Whichgirlswillbeinthesportsmeeting?Whichhatislily’s?What通常指物,也可指人,一般用在沒有指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture?Whatisintheteacher’sroom?
第12頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)疑問副詞
疑問副詞包括when,where,why,how及how與其他副詞和形容詞組成的疑問詞。疑問副詞意義用法例句when何時(shí)詢問時(shí)間Whenwillshereturn?Where何地詢問地點(diǎn)Wheredoyoucomefrom?Why為什么詢問原因Whyareyoulateforschool?第13頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月Whoborrowedmybike?誰借了我的自行車?Jack.杰克。Jackhasborrowedyourbike.
Whendidheborrowmybike?他什么時(shí)候借了我的自行車?Thismorning.今天早晨。Heborrowedyourbikethismorning.
Whereishe?他現(xiàn)在在何處?Attheoffice.在辦公室。Heisattheoffice.
Whatishedoingthere?他在那兒干什么呢?Working.工作Heisworking.
Whosebikeisthis?這輛自行車是誰的?Mr.Smith’s.史密斯先生的。It’sMr.Smith’sbike.第14頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月How如何詢問手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool?Howold多大詢問年齡HowoldisJim’slittlebrother?Howmuch/many多少詢問數(shù)量、Howmanyfriendsdoyouhave?Howfar多遠(yuǎn)詢問距離Howfarisitfromyourhometoschool?Howlong多長(zhǎng)、多久詢問時(shí)間的長(zhǎng)度或距離HowlongwillyoustayinBeijing?Howoften多長(zhǎng)時(shí)間一次詢問頻率Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?Howsoon多久詢問時(shí)間Howsoonwillyoucomeback?第15頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月Whatit'sisright.存在的即合理的。[Hegel黑格爾] 語法分析: 主語是whatit's,名詞性引導(dǎo)的主語從句,其中主語是it,謂語是is,what是疑問代詞,第二個(gè)is是主句的謂語。 right是主句的表語,和is構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。直譯:它所是的,是正確的。它所代表的,是正確的。 如果覺得拗口,還可以將這里的主句改成whatIknow,我所知道的,是正確的。 例:whatitisisaquestion.它是什么是個(gè)問題。whatitis是主語第16頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月選擇疑問句:[語法補(bǔ)充
選擇疑問句:在兩者或三者中進(jìn)行選擇,用特殊穎問詞or進(jìn)行連接。選擇疑問句詞調(diào)一般是前升后降,選擇疑問句的回答必須要用完整的句子回答。 IssheaChineseteacheroraJapaneseteacher? Sheisn'taChineseteacher.She'saJapaneseteacher.Isitrightorwrong?是對(duì)還是錯(cuò)?
Wereyouorhethere?是你還是他在那兒? a,an冠詞,修飾可數(shù)名詞單數(shù)。若可數(shù)名詞單數(shù)詞的發(fā)音是以元音音標(biāo)開始的則用an.anapple第17頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞,譯為“喜歡”。(1)后接名詞或代詞,表示喜歡某人或某物。如:Ilikethebabyverymuch.我非常喜歡這個(gè)小孩。(2)后接動(dòng)名詞(v.-ing),表示“喜歡做某事”,著重于習(xí)慣、愛好。如:Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。(3)后接動(dòng)詞不定式(todo),表示“偶爾地喜歡做某事”,著重于某次具體的行為。如:Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書,但我今晚想看電視。第18頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月Lesson4Areyouateacher?你是教師嗎?WhatisRober'sjob?ROBERT:Iamanewstudent.Myname'sRobert.SOPHIE:Nicetomeetyou.Myname'sSophie.ROBERT:AreyouFrench?SOPHIE:Yes,Iam.SOPHIE:AreyouFrenchtoo?ROBERT:No,Iamnot.SOPHIE:Whatnationalityareyou?ROBERT:I'mItalian.ROBERT:Areyouateacher?SOPHIE:No,I'mnot.ROBERT:What'syourjob?SOPHIE:I'makeyboardoperator.SOPHIE:What'syourjob?ROBERT:I'manengineer.第19頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月譯文羅伯特:我是個(gè)新學(xué)生,我的名字叫羅伯特。索菲婭:很高興見到你。我的名字叫索菲婭。羅伯特:你是法國(guó)人嗎?索菲婭:是的,我是法國(guó)人。索菲婭:你也是法國(guó)人嗎?羅伯特:不,我不是。索菲婭:你是哪國(guó)人?羅伯特:我是意大利人。羅伯特:你是教師嗎?索菲婭:不,我不是。羅伯特:你是做什么工作的?索菲婭:我是電腦錄入員。索菲婭:你是做什么工作的?羅伯特:我是工程師。第20頁,課件共23頁,創(chuàng)作于2023年2月name n.名字v.命名說出……事 What`sthenameoftheflower? YounameitandIdoit.有什么事就說吧,我?guī)湍阕鼍褪橇?。what adj.pron.什么Whatit’sisright.存在的即合理的。nationality n.國(guó)籍Whatnationalityareyou?job n.工作outofjob失業(yè)jobhop跳巢goodjob干得好 hip-hop從字面上來看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,街舞keyboard n.電腦鍵盤operator n.操作人員engineer n.工程師;anengineer以元音開音的engine
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京市公司2025年度勞務(wù)派遣工福利待遇協(xié)議
- 2025年度貨車司機(jī)交通安全責(zé)任合同
- 2025年度駕校與保險(xiǎn)公司共同開發(fā)駕校學(xué)員保險(xiǎn)合同
- 二零二五年度影視制片人后期制作合同
- 尋找校園里 的“重要他人”教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025 學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)
- 第一單元 第4節(jié)“無所不能”的模塊 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年粵教清華版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度高端住宅租賃合同副本
- 《移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化》課件 項(xiàng)目四 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試 任務(wù)4 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)評(píng)估指標(biāo)
- 二零二五年度個(gè)人購房合同協(xié)議書(含房屋產(chǎn)權(quán)證辦理協(xié)助)
- 《移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化》課件 任務(wù)1 無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化崗位工作任務(wù)分析
- 薄膜沉積速率與均勻性研究
- 影視鑒賞-第六章-影視藝術(shù)的鑒賞與評(píng)論
- 丘腦出血的護(hù)理查房
- DB21T 2700-2024 焊接絕熱氣瓶充裝站安全技術(shù)條件
- 檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃方案
- 閑置廢舊物資管理與處置辦法培訓(xùn)課件
- 建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)方案-技術(shù)標(biāo)部分
- 大學(xué)英語詞匯表(5500)個(gè)單詞
- 駕駛員疲勞駕駛監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
- 裝飾公司項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 護(hù)士服裝文化與護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論