蜀道難-杜自強(qiáng)課件

蜀道難唐·李白蜀道難唐·李白1蜀道難對象情感蜀道難對象情感2廣義上的蜀道，指古代蜀地與其他地方相連的主要道路。以成都為原點看:自成都向北，由陜?nèi)胧竦模蟹角貛X到漢中的陳倉道、褒斜道、儻駱道、子午道(古時漢中屬蜀國)，有從漢中翻越大巴山入蜀的金牛道、米倉道、荔枝道(又稱洋巴道)，有由甘肅入蜀的陰平道;自成都向西，有連接西藏通西域的茶馬古道;成都以南，有由云南入蜀的五尺道和在此基礎(chǔ)上拓展可通向南亞的西南絲綢之路;成都以東，有自三峽溯長江而上的水道。地理上的蜀道：廣義上的蜀道，指古代蜀地與其他地方相連的主要道路。以成都為原3地理上的蜀道：

狹義的蜀道，是古代由長安通往蜀地的道路。是指翻秦嶺過巴山、連接陜西西安和四川成都的道路，由關(guān)中通往漢中的褒斜道、子午道、陳倉道、儻駱道以及由漢中通往四川的金牛道、米倉道、荔枝道等組成。地理上的蜀道：狹義的蜀道，是古代由長安通往蜀地的道4蜀道難-杜自強(qiáng)ppt課件5寫作背景

唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，而沒有認(rèn)識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時有發(fā)生叛亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作?！妒竦离y》是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當(dāng)友人王炎入蜀時,他便用這一古題寫詩送別友人。詩中極力描繪入蜀道路的艱難險阻，表達(dá)對蜀中軍閥割據(jù)作亂和友人旅蜀安危的擔(dān)憂，更借此抒發(fā)世道艱難，志士功業(yè)難成的悲憤。寫作背景唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人樂不思返，6課文研讀噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！第一段驚嘆聲，蜀方言，表示驚訝的聲音。語氣詞高主謂間，取獨介詞，表比較唉呀呀！多么高峻偉岸！蜀道難行，簡直比上青天還難。

詩歌以三個嘆詞，一句驚嘆開頭，有什么妙處？

詩以驚嘆發(fā)端，未語先嗟，直抒情懷。在極盡的夸張中，在嘆詞的前呼后擁中，實詞“危”和“高”得到了無以復(fù)加的渲染，給全詩定下了一個基調(diào)，樹立了一個不同凡響的標(biāo)格，具有先聲奪人的氣勢。詩句“蜀道難，難于上青天”運(yùn)用了什么修辭手法？夸張、比喻、對比詩人沒有對蜀道作靜態(tài)的描摹，而是拋出了一個動態(tài)的對比：“蜀道之難，難于上青天！”李白雖然在談?wù)摗笆竦离y”這個傳統(tǒng)的話題，卻能推陳出新，創(chuàng)造出奇妙的比喻，令人為之一振。課文研讀噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！第一段驚嘆聲7蜀道難-杜自強(qiáng)ppt課件8課文研讀蠶叢及魚鳧，開國何茫然！第一段爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。

傳說中古蜀國兩位國王的名字渺茫遙遠(yuǎn)的樣子多么指古史傳說悠遠(yuǎn)難詳傳說中蠶叢和魚鳧建立了蜀國，開國的年代實在久遠(yuǎn)無法詳談。那秦的關(guān)塞，指秦地。秦地四周有山川險阻，故稱"四塞之地"人員往來（無）從那時起約有四萬八千年的時間，秦蜀被秦嶺所阻從不溝通往來。秦蜀不相通，中間也沒有人住。對著，向著太白山，又名太乙山高山間的低缺處，只有鳥能飛過飛過山頂（長安）西邊的太白山有條鳥能飛過的小道。從那小路走可飛過峨眉山頂。追溯蜀秦隔絕、不相交通的漫長歷史課文研讀蠶叢及魚鳧，開國何茫然！第一段爾來四萬八千歲，不與秦9課文研讀第一段地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。典故非常陡峭的山路棧道山崩地裂蜀國五壯士被壓死了，兩地才有天梯棧道開始相通連?！痘茨献印纷⒃疲骸叭粘塑?，駕以六龍。羲和御之。日至此面而薄于虞淵，羲和至此而回六螭?！斌ぜ待埧勺饕环街畼?biāo)識的最高峰有漩渦的河流上有擋住太陽神六龍車的山巔，下有激浪排空迂回曲折的大河。定標(biāo)路通了引用古蜀國的傳說和“五丁開山”的故事有什么作用？不通人煙有鳥道地崩山摧壯士死無路有路艱難的形成歷史側(cè)面表明蜀道之難以神話尋根，增加了蜀道的歷史感和神秘色彩，引人入勝，表現(xiàn)了蜀道的高峻。蜀道的險峻課文研讀第一段地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。

上有六龍10課文研讀第一段黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。黃鵠（Hú），善飛的大鳥定語后置善于高飛的黃鶴尚且無法飛過，最善攀援的猿猴要想翻過也愁于攀援。蜀山中最善攀援的猴類青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。

捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。青泥嶺，山多云雨，行者屢逢泥淖，故號曲折回旋的樣子盤繞山峰青泥嶺的路是多么的曲折，百步之內(nèi)竟有九個彎縈繞著山崖轉(zhuǎn)。反襯蜀道之難行mén)：用手摸參(shēn)、井是二星宿名。古人把天上的星宿分別指配于地上的州國，叫做“分野”，以便通過觀察天象來占卜地上所配州國的吉兇。參星為蜀之分野，井星為秦之分野。屏氣不敢呼吸胸徒，空/因此

（到高出）伸手就能摸到星辰，仰頭就能碰到天，嚇得用手撫胸空嘆息。從行人的角度表明蜀道之難課文研讀第一段黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。黃鵠（Hú）11第一段梳理感嘆蜀道之難，難于上青天蠶叢及魚鳧橫絕峨眉巔壯士死相鉤連上下動物青泥嶺追溯無路的歷史有路強(qiáng)調(diào)山勢高峻強(qiáng)調(diào)山勢高峻強(qiáng)調(diào)道路崎嶇捫參長嘆強(qiáng)調(diào)山勢高峻與道路崎嶇開辟道路之艱難路況難行難中心句以感情強(qiáng)烈的詠嘆點出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)第一段梳理感嘆蜀道之難，難于上青天蠶叢及魚鳧橫絕峨眉巔壯士死12課文研讀問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。第二段但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。

向西，由長安入蜀害怕可怕險惡陡峭的山壁好朋友呵請問你入蜀西游何時回來？我擔(dān)心那可怕的巖山棧道你難以登攀！大聲啼鳴只見那悲傷的鳥兒在古樹上哀鳴啼叫；雄雌相隨飛翔在林間。杜鵑鳥又聽說，在月夜那杜鵑鳥的啼叫聲，能讓在空蕩的山谷中的人愁思無限。蜀道之難,難于上青天，使人聽此凋朱顏！代臉色使動用法蜀道真難走呵簡直難于上青天，叫人聽到這些怎么不臉色突變？課文研讀問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。第二段但見悲鳥號古木13課文研讀連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。第二段飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！距離滿一路連綿的山峰離天還不到一尺；山上的枯松像倒掛倚貼在絕壁之間。huī）：喧鬧聲pīng）水沖擊石壁發(fā)出的響聲，此作動詞，沖擊使?jié)L動激流、瀑布飛瀉而下，爭相喧鬧著；流水沖擊山崖，巨石滾滾而下，山谷中發(fā)出鳴雷般聲響。那感嘆聲你那去處惡劣艱險到了這種地步；唉，你這個遠(yuǎn)方的客人，為了什么要到那險要的地方？課文研讀連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。第二段飛湍瀑流爭喧豗14第二段梳理問君何時還巉巖不可攀關(guān)心和擔(dān)心朋友悲鳥號古木子規(guī)啼夜月

蜀道難,凋朱顏連峰枯松飛湍瀑流險胡為乎來哉以動襯靜動靜結(jié)合渲染山中空曠可怖的環(huán)境和慘淡悲涼的氣氛，表現(xiàn)蜀道之難，慨嘆友人何苦要冒此風(fēng)險入蜀寫景寫景抒情抒情借景抒情過渡句

這一段與第一段相比，描寫的角度有什么不同？

第一段主要是虛寫，把自然力加以“神化”；這一段則是實寫，更貼近了游人的實際。第二段梳理問君何時還關(guān)心和擔(dān)心朋友悲鳥號古木蜀道難,凋朱15課文研讀劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

第三段所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，

夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。

都是形容山勢高大雄峻的樣子人守劍閣那地方高俊險惡，只要一人把守關(guān)口千軍萬馬都難以攻克。如果同“非”喻叛亂者駐守的官員若不是自己的近親；難免要變?yōu)椴蚶蔷岽藶榉窃旆础Ｇ宄磕阋嵝牡跄懙囟惚苊突?；傍晚你要警覺防范長蛇。吸豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛獸殺人如麻即令人膽寒。課文研讀劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

第三段所守或匪16課文研讀第三段錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難,難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！成都錦官城雖然說是個快樂的所在；但如此險惡還不如早早地把家還。嘆息蜀道太難走呵簡直難于上青天；側(cè)身向西望令人不免感慨與長嘆！課文研讀第三段錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難,難于上青天，17第三段梳理劍閣崢嶸萬夫莫開所守匪親化為狼豺朝虎夕蛇殺人如麻錦城云樂不如還家蜀道難,長咨嗟！蜀地軍事形勢蜀地政治意義社會形勢險惡規(guī)勸友人離開第三段梳理劍閣崢嶸萬夫莫開所守匪親化為狼豺朝虎夕蛇殺人如麻18

第三節(jié)，寫劍閣險要，想象殺人慘景，來感嘆蜀道的高峻、艱險、可畏。

如果說高山還可以繞過，絕壁還可以躲開，那么蜀中要塞劍閣又怎么能回避呢？它綿延三十多里，群峰如劍，兩山如門，形勢險要，“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。至此，詩人在諸多自然險情報告中，又引進(jìn)了人的因素，增加了對可能出現(xiàn)的惡劣社會環(huán)境的預(yù)警。第三節(jié)，寫劍閣險要，想象殺人慘景，來感嘆蜀道的高峻、19

如何理解“所守或匪親，化為狼與豺”？

課本中的注釋是一種解釋，即“守關(guān)的將領(lǐng)倘若不是（自己的）親信，就會變成叛亂者”，這樣，把“狼與豺”理解為“比喻叛亂的人”，而“化為狼與豺”的就是指守關(guān)的將領(lǐng)了，這樣理解比較曲折隱晦。另一種解釋是，“狼與豺”比喻異類，“化為狼與豺”是指死亡，即不復(fù)為人之意，其主語是“友人”。這種理解比較直接。如何理解“所守或匪親，化為狼與豺”？ 課本中的注20

“朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻”四句運(yùn)用了什么修辭手法？如何理解這幾句詩的詩意？用了“互文見義”的修辭手法，應(yīng)該譯為“早晨和晚上時刻要躲避猛虎長蛇，它們磨牙吮血，殺害的人多如亂麻”。（同木蘭詩“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”）“朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻”四句運(yùn)用了什21這幾句詩主要是用夸張的手法極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境的險惡，奉勸友人不可以久居，不是實指。

“朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻”四個短句，危言聳聽，迷離恍惚，亦實亦虛，亦虛亦實，令人捉摸不定，讓人不寒而栗，而總歸為“兇險”二字。這幾句詩主要是用夸張的手法極寫蜀地自然環(huán)境和社會環(huán)境22

全詩為什么反復(fù)詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，這句話對詩意的轉(zhuǎn)折和抒情的變化有什么作用？

“蜀道之難，難于上青天”，既是作者詠嘆的主題，也是詩意轉(zhuǎn)折和抒情變化的標(biāo)志。它在第一段出現(xiàn)，像晴天霹靂震撼人心，開啟出一篇“奇之又奇”的文字；在第二段出現(xiàn)，承前啟后：承接前面的“畏途巉巖不可攀”，引發(fā)后面的“其險也如此”；在第三段出現(xiàn)，曲終奏雅，再三致意，其殷切關(guān)心之意，溢于言表。從形式上看，每次呼出這句話，都完成了一種韻律的轉(zhuǎn)換，即抒情、議論和描寫之間的交替。全詩為什么反復(fù)詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，這句話對23

“蜀道之難，難于上青天”這句詩出現(xiàn)了三次，有什么作用？

反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩讀者的心弦。

開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。

中間一句，嘆蜀道之險，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。

結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強(qiáng)烈的感嘆?！笆竦乐y，難于上青天”這句詩出現(xiàn)了三次，有24

巴蜀在秦陜的南面，本詩如何說“問君西游何時還”，如何說“側(cè)身西望長咨嗟”？

這是當(dāng)時的習(xí)慣說法。從長安入蜀，先要西行一段，然后南折。古人宏觀的地理觀念比較淡薄，故而形成了這樣的表達(dá)習(xí)慣。唐詩中寫由長安入蜀而稱“西去”的比比皆是，而稱唐玄宗逃亡到蜀也稱為“西巡”“西幸”或“西遷”。 巴蜀在秦陜的南面，本詩如何說“問君西游何時還”，如何說“側(cè)25詩人怎樣表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？“蜀道之難，難于上青天”一句貫穿全文。1、從歷史的角度極言蜀道之難。

①詩的開頭敘述蜀道的來歷是什么？不與秦塞通人煙鳥道地崩山摧壯士死②引用五丁開山的傳說有什么作用？點染神話色彩，引人入勝從開山時作出的重大犧牲的角度言開辟蜀道的艱難詩人怎樣表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻？1、從歷史的角度極言蜀道之難。262、從山勢高危的角度寫蜀道之難。

六龍回日（神話）群山擋日萬仞深淵，急浪回旋上下對舉虛實結(jié)合黃鶴不得過猿猱愁攀援反襯夸張青泥嶺山路九曲，行旅艱難人行其上的艱難情狀和畏懼心理細(xì)節(jié)描寫3、從行人的角度寫蜀道之難。2、從山勢高危的角度寫蜀道之難。六龍回日（神274、從環(huán)境的角度烘托蜀道之難。詩人給這個“畏途”營造怎樣的氣氛？

“悲鳥號古木，子規(guī)啼夜月。”使人聞聲失色，渲染旅愁和蜀道上悲涼荒寂的環(huán)境氣氛，有力地烘托蜀道之難。5、從風(fēng)光奇險的角度寫蜀道之難?！斑B峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！笨滹椛椒逯撸^壁之險，渲染驚險的氣氛。4、從環(huán)境的角度烘托蜀道之難?！氨B號古木，子286、從現(xiàn)實的角度寫蜀道之難。劍閣一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開所守化為狼與豺殺人如麻

這一段包括哪些內(nèi)容？聯(lián)系時代背景說說詩人這樣寫的意圖。突出劍閣的險要，易守難攻，歷史上在此割據(jù)稱王不乏其人。從而引出對政治形勢的描寫，化用張載的語句，勸人引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，殺人如麻”，既寫猛獸，又影射政治兇煞，一語雙關(guān)。唐寶初年，太平景象的背后正潛伏著危機(jī)，作者這樣寫是要提醒人們注意世事、時局，表明國事的憂慮與關(guān)切。6、從現(xiàn)實的角度寫蜀道之難。劍閣一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開29整體把握一嘆高：蜀道來歷難行：蜀道高峻二嘆險：景物凄涼—何時還可畏：山水險惡三嘆戰(zhàn)禍之烈：劍閣險要申戒：殺人殘景—早還家照應(yīng)整體把握一嘆高：蜀道來歷照應(yīng)30分析詩歌藝術(shù)特色一、大膽的夸張（雄偉奇險、強(qiáng)烈深刻）

寫蜀道難、寫山高峻、寫激流瀑布、寫蜀地歷史、寫人的驚恐

二、奇特的想象（心游萬仞、思接千載）

寫歷史傳說、寫人驚魂未定、寫山高阻日（神話故事—六龍回日）、寫黃鶴之飛、寫連綿高峰分析詩歌藝術(shù)特色一、大膽的夸張（雄偉奇險、強(qiáng)烈深刻）31三、強(qiáng)烈的感情（贊嘆驚異、震撼人心）

反復(fù)出現(xiàn)的驚嘆、磅礴的氣勢、深刻的感受、強(qiáng)烈充沛起伏動蕩變化多端的情緒。四、變幻的語言（長短不齊、縱橫崛崎）

全詩句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用長句，氣勢暢達(dá)夸張表現(xiàn)蜀道的高山險川；后半部分寫劍閣險惡，多用四字句，跳蕩有力，表現(xiàn)驚恐情緒。三、強(qiáng)烈的感情（贊嘆驚異、震撼人心）四、變幻的語言（長短不齊32如何把握這首詩的藝術(shù)特點？

《蜀道難》作為李白的成名作，其成就主要在于藝術(shù)方面。現(xiàn)存資料表明，李白沒有由秦入蜀的經(jīng)歷，可見《蜀道難》純系想象之辭，不過是借送友人入蜀，展開想象的翅膀，作了一番升天入地的藝術(shù)之旅。想象之豐富，比喻之奇特，筆法之夸張揚(yáng)厲，韻律之流轉(zhuǎn)華美，應(yīng)該是本詩主要的藝術(shù)特色。如何把握這首詩的藝術(shù)特點？

《蜀道難》33

與李白同時代的詩評家殷璠稱本詩“奇之又奇”，試以第一段為例，說說詩人展開了哪些藝術(shù)想象，奇在何處。

想象之奇：對蜀王開國的遙想，對“五丁開山”的敘述，對蜀道山高水急的描繪，詩人借助歷史傳說和神話故事展開想象，給“蜀道難”的命題增添了神秘色彩；夸張之奇：夸大險情，令人觸目驚心；陪襯之奇：用飛鳥猿猱來做陪襯，寫它們的無計可施，來反襯人行的艱難。由于想象豐富和寫法獨特，就創(chuàng)造出了一個“奇之又奇”的藝術(shù)世界。 與李白同時代的詩評家殷璠稱本詩“奇之又奇”，試以第一段為例34蜀道難-杜自強(qiáng)ppt課件35五丁開山《蜀王本紀(jì)》中記載了一個關(guān)于蜀道的神話。據(jù)說當(dāng)年秦惠王時，蜀王部下有五個大力士，稱為“五丁力士”。他們力大無窮。于是秦惠王送給蜀王五個美女，蜀王就命五丁力士移山開路，迎娶美女。在回行路上，見一條大蛇躥入山洞，五丁力士上前拉住蛇尾，用力往外拖，忽然地動山搖，山嶺崩塌，壓死了五丁力士。秦國的五個美女都奔上山去，化為石人。《華陽國志·蜀志》：相傳秦惠王想征服蜀國，知道蜀王