心理學(xué)測(cè)試房樹人

心理學(xué)上著名的畫圖測(cè)試歷代心理學(xué)權(quán)威均認(rèn)為簡(jiǎn)單的圖畫是可以表露人的性格特征及事業(yè)、家庭、人際關(guān)系的取向等，而“屋、樹、人”心理測(cè)試恰恰是心理學(xué)上最著名的圖畫測(cè)試之一！測(cè)試方法：在一張白紙上按照你心中的想法畫出屋、樹、人和其他細(xì)節(jié)構(gòu)成的一幅畫，千萬(wàn)不要著急，不要粗略地畫，要給自己充足的時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行測(cè)試。畫好了嗎？畫好才看答案呀！分析：屋、樹、人在白紙中的位置居中：受測(cè)者自我意識(shí)較強(qiáng)，以自我為中心。偏左：受測(cè)者留戀過(guò)去。偏右：受測(cè)者憧憬未來(lái)。偏上：受測(cè)者喜歡夢(mèng)想。偏下：受測(cè)者注重現(xiàn)實(shí)，對(duì)安全較為關(guān)注。畫在角落：受測(cè)者可能有病理性疾病。屋：人們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，投射內(nèi)心的安全感，表示渴望歸屬的地方。房屋形象一般代表作畫者的家,或理想之家，也代表身體、精神家園。畫樓房：智商較高。房子畫得像廟宇：兩個(gè)極端，要不就是人才，要不就是怪異的行為表達(dá)。強(qiáng)調(diào)地面：缺乏安全感。瓦片畫得很仔細(xì)：追求細(xì)節(jié)和完美。畫煙囪：向上的直煙暗示受測(cè)者需要出氣筒；向上的煙代表受測(cè)者內(nèi)心的壓力。樹：象征感情，投射人們對(duì)環(huán)境的體驗(yàn)。單線條的樹或落葉：受測(cè)者內(nèi)心憂郁。嫩葉：受測(cè)者渴望或正在重新開始。樹干涂黑或樹根呈鷹爪狀：受測(cè)者潛在的攻擊意識(shí)較強(qiáng)。柳樹：男性受測(cè)者較女性化；女性受測(cè)者則較追求完美。女性畫松樹：追求成熟，較男性化。白樺樹：受測(cè)者較敏感。畫上樹疤：受測(cè)者曾受過(guò)心理創(chuàng)傷，可以根據(jù)樹疤在樹干上的位置判斷受創(chuàng)的大致年紀(jì)。畫果實(shí)：童心未泯。人：投射受測(cè)者的自我形象和人格完整性。符號(hào)化的人：受測(cè)者有掩飾性，說(shuō)謊的能力較強(qiáng)?，F(xiàn)畫臉的人，愛面子，頭：頭畫得越大，受測(cè)者的心理年齡越小。一般12歲以后不應(yīng)該出現(xiàn)大頭小身體的樣子。耳朵：孩子不畫耳朵可能有逆反心理；畫大耳朵的受測(cè)者如果畫的不是卡通形象，可能比較敏感。牙齒：受測(cè)者有情緒，有言語(yǔ)攻擊性。眼睛：眼睛畫得太大的人比較敏感、多疑、偏執(zhí)；畫眼睫毛的人對(duì)美過(guò)分關(guān)注；不畫瞳孔的人在人際交往中有回避傾向。手：一般人只畫形狀，畫手指的人太注意細(xì)節(jié)；手代表對(duì)環(huán)境的支配，伸得越開支配力越強(qiáng)，但一般在90度以下；畫中手放到后面的受測(cè)者一般有被動(dòng)攻擊行為，如果是兒童則可能經(jīng)常掩飾自己的錯(cuò)誤行為。腳：代表人的活動(dòng)力，分得越開活動(dòng)力越強(qiáng)；反之則比較拘謹(jǐn)，不善與人交往。頭發(fā)：把頭發(fā)畫得豎起來(lái)的受測(cè)者攻擊性較強(qiáng)；如果畫的太多，煩惱就太多衣服：畫口袋、紐扣的受測(cè)者比較注意細(xì)節(jié)；如果很注重對(duì)稱則有強(qiáng)迫癥的傾向病例張某某房屋〔1〕房頂〔2〕在房頂?shù)牡胤接写啊?〕畫墻壁，上面帶有門廊“要配一個(gè)好的過(guò)道”〔苦笑了一下〕〔4門廊的柱子〔5〕窗戶〔6〕畫二間房的右邊窗戶〔7〕畫另一間房的左邊窗〔8〕二間房的中央窗〔9〕屋頂?shù)耐咂?0〕地基〔11〕18秒停頓〔12〕“再畫二棵樹”〔13〕在房左側(cè)畫一棵樹，在右側(cè)畫一棵樹〔14〕在門的下面畫一個(gè)步行道〔15〕結(jié)束，整個(gè)時(shí)間五分十三秒。4．描畫以后的提問(wèn)〔見附表〕［詢問(wèn)階段］H關(guān)于房子1．這間房子是在城里，還是在郊外?是什么材料構(gòu)成的？2．這房間附近，有別的人家嗎?3．你這張畫，畫的是什么天氣?4．這是你從遠(yuǎn)處看到的房子呢，還是近處呢?5．住在這房子里的主人是怎么樣的人?6．家庭氣氛是溫暖，還是冰冷?7．看見這房子、使你想起什么?想起誰(shuí)?8．你想住在這樣的家里嗎?9．你想住在這間屋的哪間房間里?10．你想跟誰(shuí)在一起住在這個(gè)家里?11．你自己的家比這個(gè)大，還是小?12．你繪畫時(shí)，想的是誰(shuí)的家?13．你是否畫自己的家?14．〔特殊的房子時(shí)〕你怎么會(huì)想到畫這樣的房子?15．〔不可理解的部分〕這是什么?為什么這樣畫?16．這張畫上還想涂些什么?17．你是否成功地按自己的設(shè)想畫?什么部分難畫?畫得好不好?T關(guān)于樹1．這是什么樹〔常綠樹、落葉樹〕?2．這是種在什么地方的樹?這是什么季節(jié)的樹？4．是孤零零一棵呢?還是森林中的一棵?5．這畫上的天氣如何?6．有風(fēng)嗎?如果有風(fēng)，會(huì)從什么方向吹向什么方向?7．有太陽(yáng)嗎?如果太陽(yáng)升起，會(huì)從哪兒升起?8．這棵樹的樹齡有多少?9．這是活樹，還是枯樹?〔何時(shí)，如何變成枯樹的?〕10．是棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的樹?還是弱小的樹?11．與什么性別相似?男?女?12．這棵樹使你想起誰(shuí)?13．這棵樹使你感到象誰(shuí)?14．這是你遠(yuǎn)處看到的樹?近處的樹?15．對(duì)這棵樹來(lái)講，什么最必要?16．這棵樹比你大呢，比你小?17．〔傷痕〕這是什么?怎么會(huì)有的?18．〔特殊的樹〕你怎么會(huì)想到這樣的樹并畫成的?19．〔難以理解的部分〕這是什么，為什么這樣畫?20．還想添點(diǎn)什么?21、畫得成功嗎?什么部分難畫?畫得不好?P關(guān)于人1．這人大約幾歲?2．結(jié)婚了嗎?家里有幾個(gè)人?什么樣的人?3．這個(gè)人干什么的?4．他正在干什么?5．〔他〕她正在想什么?感到怎樣?6．身體是否健康?7．朋友多嗎?什么樣的朋友?8．素質(zhì)如何?優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?9．幸福還是不幸?10．對(duì)他〔她〕來(lái)說(shuō)，什么最重要〔必要〕?11．你喜歡這個(gè)人嗎?12．你想成為這樣的人?13．你想跟這樣的人一起生活?成為朋友嗎?14．在畫時(shí)，你想畫誰(shuí)?15．這人像你嗎?16．〔特殊的人物時(shí)〕你怎么會(huì)想到畫這樣的人的?17．〔難理解的部分〕這是什么?為什么要這樣畫?18．還想添點(diǎn)什么?19．畫得成功嗎?哪個(gè)部分難畫?畫不好?5．在同樣的條件下，進(jìn)行房樹人的集體測(cè)驗(yàn)也是有效的。整個(gè)操作過(guò)程如下：首先，被測(cè)者的范圍在30--50人，每人發(fā)一張測(cè)驗(yàn)紙，一支鉛筆，一塊橡皮，測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語(yǔ)“請(qǐng)你們?cè)贏的方框內(nèi)畫一座房屋，畫完以后，在B的方框內(nèi)畫一棵樹，在C的方框內(nèi)畫一個(gè)人，然后把房、樹、人畫在E的方框內(nèi)，下面開始。'集體測(cè)驗(yàn)大致在30分鐘以內(nèi)完成，然后對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。房樹人的內(nèi)容分析-房子房子表示個(gè)體出生、成長(zhǎng)的家庭，也是指?jìng)€(gè)體對(duì)一般家庭、家族關(guān)系的想法、感情、態(tài)度。通過(guò)對(duì)屋頂、窗戶、門和地面線等構(gòu)成部分的分析，可以了解到個(gè)體在家庭中的自我形象，空想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，家庭親子關(guān)系，安全感，家庭與環(huán)境之間的關(guān)系等。房頂：顯示一種夢(mèng)想空間，與現(xiàn)實(shí)之間的距離。墻壁：表示一種自我的堅(jiān)強(qiáng)性，抵抗和防御外界攻擊的能力，保護(hù)自我的能力?！茶F臂銅墻〕門：顯示家庭與環(huán)境直接的積極的通道，反映出潛意識(shí)中的人際交往關(guān)系。窗：這象征人的眼睛，象征著美和與人被動(dòng)接觸的方式，內(nèi)在的防御狀態(tài)。煙囪：性的適應(yīng)問(wèn)題，閹割焦慮，同一性。各種附加物：與環(huán)境關(guān)系和象征化意義。房樹人測(cè)驗(yàn)結(jié)果分析原則上房樹人測(cè)驗(yàn)結(jié)果需要由經(jīng)過(guò)高度專業(yè)訓(xùn)練的心理師來(lái)解析，平常人可參照測(cè)驗(yàn)分析手冊(cè)做簡(jiǎn)單分析。以下是有關(guān)的簡(jiǎn)要分析。房樹人的內(nèi)容分析-樹樹表現(xiàn)的是個(gè)體自己幾乎無(wú)意識(shí)感到的自我形象、姿態(tài)，表示其內(nèi)心的平衡狀態(tài)，由此可顯示出個(gè)體的精神及性的成熟性；當(dāng)然樹還具有的直接含義是個(gè)體與環(huán)境的關(guān)系，具有生命意義的象征，所以可稱為生命樹，表現(xiàn)出個(gè)體生命成長(zhǎng)的歷程。樹的類型：象征生活態(tài)度，人格傾向。樹干：生命的活力，有關(guān)沖動(dòng)的表達(dá)，個(gè)體與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)性，人格的完整性。樹皮：這意味著個(gè)體與外界或他人接觸的部分。樹干的傷痕：提示心理創(chuàng)傷的體驗(yàn)和不安。樹枝：表示追求環(huán)境的滿足，與他人的交際，象征著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量、能力，適應(yīng)性。樹冠：象征個(gè)體性格方面的內(nèi)容，也說(shuō)明一個(gè)人是否懷舊。根：表示個(gè)體與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，對(duì)自己支配現(xiàn)實(shí)能力的一種認(rèn)識(shí)。地面線：與安全、現(xiàn)實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。果實(shí)：反映個(gè)人內(nèi)心體驗(yàn)，是感覺有所成就還是別的怎樣。樹葉：茂密與否也說(shuō)明他目前的狀況，事業(yè)，學(xué)業(yè)和身體各方方面的情況。疤痕：代表著個(gè)人幼年時(shí)期受過(guò)的創(chuàng)傷。其他附加物：從各種象征化的意義上去理解。房樹人的內(nèi)容分析-人最明顯地反映人的形象，所以畫人時(shí)，會(huì)自發(fā)動(dòng)用心理防御機(jī)制。人反映的是自我現(xiàn)實(shí)像，心理上的和軀體上的自我，當(dāng)然還表現(xiàn)著個(gè)體的理想像，印證著自我的人格內(nèi)容。人物性別：提示著性取向的問(wèn)題。頭部：智力之源泉，自我存在的關(guān)鍵器官，是夢(mèng)想和對(duì)人關(guān)系的象征。面部：表示對(duì)外界現(xiàn)實(shí)世界的接觸、交往。上肢：個(gè)體自我與環(huán)境、事物的關(guān)系，控制的還是被動(dòng)的，力量的表達(dá)。軀干：身體自我形象的表達(dá)，原始和成熟心理的區(qū)別。下肢：與人格的安定性和性的態(tài)度有關(guān)。軀體是否協(xié)調(diào)，各個(gè)部分是否齊全，都是有含義的。附加物品：從象征化的意義上去分析、理解。房樹人質(zhì)的分析和解釋一。有關(guān)部分方面的分析和解釋顯示個(gè)體對(duì)日常生活的關(guān)心和認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事件的關(guān)注和相互影響。1。從圖畫質(zhì)的方面看，缺少本質(zhì)部分與智力有關(guān)；強(qiáng)調(diào)某個(gè)部分與人格有關(guān)。2。在描繪中添加與主題無(wú)關(guān)的事物，提示內(nèi)在的欲求和人格的復(fù)雜性。3。對(duì)繪畫部分的強(qiáng)調(diào)，積極的強(qiáng)調(diào)和消極的強(qiáng)調(diào)。4。描繪部分的順序和規(guī)律不同與心理異常有關(guān)。5。部分描繪顯示性象征。二。有關(guān)比例方面的分析和解釋比例方面的失調(diào)，顯示個(gè)體對(duì)客觀事物觀察問(wèn)題，智力和人格方面的問(wèn)題1。有關(guān)空間的運(yùn)用。2。部分比例的失調(diào)。3。部分與部分之間的比例失調(diào)。例如樹冠左右比例，樹干和樹冠的比例等三。透視方面的分析和解釋主要顯示個(gè)體與環(huán)境組織的關(guān)系，理解力、情感和生活態(tài)度及質(zhì)量。1。繪畫在空間的位置和關(guān)系。2。繪畫的畫面與分析師之間的關(guān)系。四。時(shí)間方面的分析和解釋1。某個(gè)畫面描繪所需要的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。2。描繪時(shí)間延遲提示智力或人格方面問(wèn)題。3。描繪過(guò)程中停頓、中斷，情緒問(wèn)題，阻抗。4。在描繪后問(wèn)題答復(fù)中突然停止，延長(zhǎng)答復(fù)時(shí)間，提示特異性人格。5。描繪過(guò)