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文檔簡介
四川省達州市2023年中考語文真題試卷一、積累·運用(30分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.锃亮(zèng)蒼勁(jìn)虔誠(qián)忍俊不禁(jīn)B.秀頎(qí)龜裂(jūn)誆騙(kuāng)懨懨欲睡(yàn)C.馳騁(chěng)漩渦(xuán)拮據(jù)(jū)自慚形穢(huì)D.拜謁(yè)霧靄(ǎi)妥帖(tiē)名副其實(fú)2.下列句子中有錯別字的一項是()A.此后,我生命中有很多時刻,面對一個遙不可及的目標,或者一個令人畏懼的情境,當我感到驚慌失措時,我都能夠輕松應對。B.為了這一著,面對技術封鎖,多少人彈精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔,默默奉獻……C.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。D.書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經提練猶如水經蒸餾,味同嚼蠟矣。3.下列各句中,加點成語使用正確的一項是()A.八臺山遠山含翠,溪水潺潺,奇峰怪石,云蒸霞蔚,游客無不感嘆大自然的巧奪天工。B.近日,全國首個巴文化遺址博物館——羅家壩遺址博物館正式開館。開館當日,可謂萬人空巷。C.東風浩蕩征帆勁,大潮奔涌奮楫先。實現(xiàn)中華民族偉大復興是每個中國人責無旁貸的責任。D.畢業(yè)典禮上,校長熱情洋溢地說:“同學們,你們應以無所不為的膽識,披荊斬棘,勇攀人生高峰。”4.下列句子沒有語病的一項是()A.近日,大熊貓和花“火出圈”,先后多次登上熱搜,“去成都看花花”已成為時下潮流。B.為表彰先進,引導和激勵廣大婦女,相關部門授予黃園等10人“四川省三八紅旗手標兵”。C.近年來,我國大力實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,以高標準農田為重點的農業(yè)基礎設施條件明顯改進。D.中華文化博大精深、源遠流長,作為青少年,我們要堅定文化自信、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、了解中華文化。5.默寫古詩文(1),江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(2)晴川歷歷漢陽樹,。(崔顥《黃鶴樓》)(3)安得廣廈千萬間,!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(4),夜吟應覺月光寒。(李商隱《無題》)(5)濁酒一杯家萬里,。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(6)陛下亦宜自謀,,察納雅言。(諸葛亮《出師表》)綜合性學習某中學開展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動。下面是與活動相關的材料,請認真閱讀,并按要求作答?!静牧稀?月21日,以“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產黨員周永開為原型的主題電影《周永開》在全國院線上映。電影公映以來,在達州各地引發(fā)積極反響。電影從周永開70多年黨齡的人生軌跡中,選取了一些有溫度、有情懷的真實內容,以小見大地刻畫出他不同階段的信仰與堅守,生動詮釋了共產黨人“一生忠于黨,赤誠為人民”的崇高品格。達州各地干部群眾踴躍觀看該影片,看后,紛紛談出自己的感想?!翱纯蘖?,終于懂得那一句‘所有犧牲,都值得被銘記’的意義?!薄捌刑幪幎际鞘煜鼍埃拇ㄔ拰Π赘钱孆堻c睛。”“看到他躺在醫(yī)院病床上還牽掛著花萼山,我覺得特別酸楚和感動。”“周老革命的事跡可學可做,‘草鞋書記’的精神可追可及,我一定以他為榜樣?!蓖瑫r,多名達州影評人對這部傳記電影給予了高度評價。(選自達州日報2023年4月21日第一版和人民日報客戶端)6.用一句話概括以上材料的主要內容。(30字以內)7.學校決定七年級全體同學于6月2日下午3點在學術報告廳觀看電影《周永開》。請你以學校團委的名義于2023年6月1日在學校通知欄寫一則觀影通知。通知8.觀影后,七年級開展了“學榜樣精神,做時代青年”對聯(lián)擂臺賽。某同學寫出上聯(lián)后久久未能對出下聯(lián),請你根據(jù)上述材料幫幫他。上聯(lián):航天英雄,遨游蒼穹,勇?lián)姑?,續(xù)神話下聯(lián):9.此次系列活動引發(fā)了同學們的熱議。請結合你知道的榜樣人物,從以下詞語中至少選取兩個寫一段話。(80字左右)逐夢擔當奉獻傳承二、閱讀·鑒賞(60分)名著閱讀10.下列選項表述有誤的一項是()A.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域,異姓一家”的理想社會。B.法國昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩”之美譽。在作者筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術”制服敵人。C.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對人情世故的洞察。D.艾青是中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人,被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光”這一神奇的物質,贊美了“光”帶來的社會文明,以及“像光一樣堅強”的社會正義。11.金圣嘆評:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其氣質,人有其形狀,人有其聲口。”根據(jù)下列人物的“聲口”進行判斷,寫出其姓名、綽號,并簡述一個與其相關的情節(jié)。(任選其一作答)【一】“他時若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!”【二】“我只有一個老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長工,如何養(yǎng)得我娘快樂?我要去取他來這里快樂幾時也好?!蔽疫x,姓名、綽號:相關情節(jié):詩歌鑒賞,閱讀下面的唐詩,回答問題。餞別王十一①南游劉長卿望君煙水闊,揮手淚沾巾。飛鳥沒何處,青山空向人。長江一帆遠,落日五湖春。誰見汀洲上,相思愁白蘋②。【注釋】①王十一:名不詳,排行十一。②白蘋:水中浮草,花白色,故名。12.請發(fā)揮想象,描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。13.古詩詞中“淚”的意蘊豐富,請分析本詩中的“淚”與下列詩句中的“淚”所表達的情感。感時花濺淚,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)課內文言文閱讀【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅至,不得入。先驅曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。(《周亞夫軍細柳》)14.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是()A.居無何(經過)以其境過清,不可久居(停留)B.又何間焉(參與)數(shù)月之后,時時而間進(間或,偶然)C.使人稱謝(致意,表示問候)長跪而謝之(道謝)D.其將固可襲而虜也(必,一定)汝心之固(頑固)15.下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是()A.稱善者久之公將鼓之B.可以一戰(zhàn)靜以修身C.下視其轍其真不知馬也D.成禮而去濯清漣而不妖16.下列句子翻譯有誤的一項是()A.劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!弊g文:曹劌說:“當權者目光短淺,不能深謀遠慮?!盉.犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。譯文:祭祀用的牲畜、玉和絲織品,不敢隨意增加,一定按照實情報告給神靈。C.天子為動,改容式車。譯文:天子被感動,表情嚴肅起來,扶著車前橫木俯下身子,表示敬意。D.將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!弊g文:將軍周亞夫手執(zhí)兵器行禮說:“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮,請允許我用軍禮參見?!?7.下列說法有誤的一項是()A.甲文寫的是我國歷史上著名的以弱勝強的長勺之戰(zhàn)。此文節(jié)選自《左傳》(《春秋左氏傳》)?!蹲髠鳌罚寮医浀渲?,是我國古代的一部編年體史書。B.甲文詳細地記敘了戰(zhàn)爭的整個過程,它生動地說明:政治上取信于民、運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和掌握戰(zhàn)機,是取勝的必要條件。C.乙文節(jié)選自《史記》?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史,對后世的傳記文學有深遠的影響。魯迅先生稱此書為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。D.甲文中魯莊公禮賢下士,虛心聽取意見;乙文中文帝深明大義,識才敬才。兩位君主都有值得肯定之處。課外文言文閱讀吳山圖記①歸有光吳、長洲二縣,在郡治所,分境而治。而郡西諸山,皆在吳縣。其最高者,穹窿、陽山、鄧尉、西脊、銅井。而靈巖,吳之故宮在焉,尚有西子之遺跡。若虎丘、劍池及天平、尚方、支硎,皆勝地也。而太湖汪洋三萬六千頃,七十二峰沉浸其間,則海內之奇觀矣。余同年友魏君用晦為吳縣,未及三年,以高第②召入為給事中。君之為縣有惠愛,百姓扳留之不能得,而君亦不忍地其民,由是好事者繪《吳山圖》以為贈。夫令之于民誠重矣。令誠賢也,其地之山川草木亦被其澤而有榮也,令誠不賢也,其地之山川草木亦被其殃而有辱也。君于吳之山川,蓋增重矣。異時吾民將擇勝于巖巒之間,尸祝于浮屠、老子之宮也③,固宜。而君而亦既去矣,何復倦倦④于此山哉?昔蘇子瞻稱韓魏公⑤去黃州四十余年而思之不忘,至以為思黃州詩,子瞻為黃人刻之于石。然后知賢者于其所至不獨使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也。君今去縣已三年矣,一日與余同在內庭,出示此圖,展玩太息,因命余記之。噫!君之于吾吳,有情如此,如之何而使吾民能忘之也?(選自《古文觀止》)【注釋】①《吳山圖記》是歸有光應吳縣離任縣令魏用晦之邀所寫。②高第:猶言優(yōu)等,對官員考評的等級。③尸祝于浮屠、老子之宮也:在佛堂和道觀里祭祀他。尸祝,即祭祀。④惓惓:(quán):留戀不忘。⑤韓魏公:韓琦,封魏國公。18.解釋文中加點字詞。①皆勝地也②百姓扳留之不能得③而有辱也④固宜19.請用“/”為下列句子斷句。(標兩處)然后知賢者于其所至不獨使其人之不忍忘而已亦不能自忘于其人也20.翻譯文中劃線句子。夫令之于民誠重矣。21.有人說一個“情”字將魏用晦、吳地百姓、吳地山川草木聯(lián)系了起來,請結合文章內容談談你對這一說法的理解。實用類文本閱讀“數(shù)字人”技術拓展文藝新業(yè)態(tài)翁冬冬①在大學實驗室里,一位“京劇大師”正在進行一場特殊的表演。這不是真人,而是一個由3D影視級計算機動畫技術、人工智能多模態(tài)交互技術以及3D引擎實時渲染技術打造出來的“數(shù)字梅蘭芳”。近幾年來,“數(shù)字人”技術在文化藝術領域陸續(xù)投入應用,正在打開一片藝術新天地。②“數(shù)字人”是指以人形外貌呈現(xiàn)并與人交互的,集計算機圖形學、計算機視覺、智能語音、自然語言處理等技術于一體的計算機應用,能夠幫助提高內容制作效率、豐富用戶體驗?!皵?shù)字人”技術不僅可以模擬真實人類的形象和行為,還可以創(chuàng)造出有個性的虛擬角色,為各種應用場景提供更加自然的互動和沉浸體驗。③近年來,“數(shù)字人”技術迎來新的飛躍,“數(shù)字人”能夠自動生成和優(yōu)化外觀、表情、語音、動作等,大大降低了制作成本和創(chuàng)作難度。例如,使用專用軟件開發(fā)工具包,創(chuàng)作者能夠在幾分鐘內創(chuàng)建出高質量的“數(shù)字人”。此外,利用人工智能、云計算、5G、虛擬現(xiàn)實等技術,“數(shù)字人”技術可以實現(xiàn)更高效的傳輸和交互。④“數(shù)字人”技術提供了新的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手段和傳播途徑,正在文化藝術領域產生深刻影響。以“數(shù)字梅蘭芳”為例,團隊采用真實人物雕刻結合激光掃描的方式,得到了人物數(shù)字模型。在此基礎上,采用3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結合的方式完成動態(tài)表情的構建與遷移,使“數(shù)字人”表情更加自然。為使“數(shù)字人”的肌膚更加逼真,團隊采用了光度測量方法計算獲取高精度的人臉皮膚紋理數(shù)據(jù)。此外,團隊還使用支持物理解算的毛發(fā)系統(tǒng),實現(xiàn)了高精度的細節(jié)重現(xiàn),使得“數(shù)字人”在視覺上更加真實?!皵?shù)字梅蘭芳”的研制過程中遇到許多困難和挑戰(zhàn),團隊成員不斷嘗試新的方法,邊探索邊總結,逐漸形成了獨特的技術路線,最終克服了一個個技術難關,成功實現(xiàn)預定目標。⑤除了數(shù)字技術的探索和研發(fā),“數(shù)字梅蘭芳”的制作過程本身也是一個深入了解京劇文化、感受古老藝術魅力的過程。創(chuàng)作團隊學習京劇的動作、念白、服飾等方面知識,研究梅蘭芳生平、軼事和典故,探究京劇藝術的藝術語言、美學特征和內涵精髓,并將這些理解融入“數(shù)字人”的制作,讓人物更加符合京劇藝術的表現(xiàn)形式和審美要求?!皵?shù)字梅蘭芳”的成功制作為數(shù)字藝術提供了新的思路和技術基礎,將來,“數(shù)字人”不僅可以在博物館里為觀眾提供細致生動的講解,還可以像真人演員一般演繹動人的戲劇影視作品,為舞臺和銀幕帶來更多新的可能。⑥未來,“數(shù)字梅蘭芳”將不斷進行模型實時化升級并在多個場景應用落地,實現(xiàn)真正意義上的可實時交互的“京劇數(shù)字人”。這一項目不僅為“數(shù)字人”技術提供了新的應用范例,也為京劇藝術的傳承創(chuàng)新提供了新途徑。藝術家們可以輕松地與其他領域專家展開合作,共同探討和實踐新的藝術形式和表現(xiàn)手法,豐富藝術內涵。同時,觀眾可以與虛擬角色充分互動,參與藝術作品創(chuàng)作過程,更好地沉浸于作品營造的情境中,提升審美體驗?!皵?shù)字人”正在走進我們的日常生活,成為連接數(shù)字世界和現(xiàn)實世界的載體,為我們的文化生活帶來全新內容形式和廣闊想象空間。(選自人民日報2023年5月2日副刊第8版)22.請指出第①段運用的說明方法,并分析其作用。23.第③段中加點的詞語能否刪去,為什么?“數(shù)字人”能夠自動生成和優(yōu)化外觀、表情、語音、動作等,大大降低了制作成本和創(chuàng)作難度。24.根據(jù)提示,完成下列表格。方式方法技術難題呈現(xiàn)效果3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結合動態(tài)表情的構建與遷移①光度測量方法計算②“數(shù)字人”的肌膚更加逼真③高精度的細節(jié)重現(xiàn)“數(shù)字人”在視覺上更真實25.“白龍馬,蹄兒朝西,馱著唐三藏小跑三徒弟……”西游故事家喻戶曉。請你從師徒四人中任選其一,利用“數(shù)字人”技術進行創(chuàng)設,談談創(chuàng)設理由。文學類文本閱讀,閱讀下面的文章,完成問題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時日,清明雨急不可待地就到了,淅淅地,惹得街頭兩旁樹葉亂舞——些飄落在地面,一葉疊著一葉,把人們對先輩的思念織得愈發(fā)細致了些,緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來。她像一塊樸實的土地,又像曾經點亮夜色的那束若月的燈光,一生除了繁衍生息和照亮他人,沒有傳奇。③四爺是當?shù)赜忻牟每p,做的多是些制作衣服的活計,家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄,個子不高,身體也不是太好,但一年四季天不亮就起床,下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子,把家里打理得井然有序。自我記事起,四娘從未脫離過田土,粗糙的雙手迸裂著一條條細線大小的口子,像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此,四娘也從未感到委屈、發(fā)過牢騷,臉上始終揚著笑容。④四娘家住新屋院子,到水田,有一二里路遠的壟溝。為了讓糧食收成好些,四娘將一擔擔牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘,有時甚至壘到了畚箕的中央,再運到田里。沉重的擔子壓得她更加矮小,走在田埂上,跟踉蹌蹌,遠看似一個小土堆在移動。⑤我十歲那年的一天傍晚,從竹子坨挑稻草回家,在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中,準備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國、新國想上前幫忙,被四娘斷然制止。“你們到背后賽樅山上去安安心心讀書,屋里的事不用你們插手?!闭f完又對我說:“小毛,你也跟哥哥們一起到山上去看看書,晚上到這里吃了飯再回家。”自從堂哥治國考上大學后,四娘這個傳統(tǒng)的農村婦女對文化有了自己的理解,也有了自己的夢想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹,一棵緊挨一棵,夕陽在針狀的樹葉上鋪了一層金光,樹葉間金光又漏在地上,猶如生出了一些珍珠。晚風吹來,樹葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲,加上山林里鳥兒的撲騰聲,堂哥們的讀書聲,好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜,四娘依然催促堂哥們到屋里學習,并提醒把煤油燈撥亮些,別傷了眼睛。廂房里,四娘卻在昏黃、微弱的燈光下,幫著四爺在衣物上一針一針認真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊,粗糙的右手中,細長的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過了多久,四娘起身,拿了家中那盞唯一的馬燈,堅持送我回家。出門前,她小心地將頭靠近馬燈邊,雙眼透過玻璃燈罩,全神地看著馬燈的燈芯,右手一點點轉動小圓軸,直到燈芯露出一定的長度,這樣一來,相比要費煤油得多。“啪”的一聲,火柴劃過的聲音響起,房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒有月亮的夜晚,山村里伸手不見五指,在屋中還明亮的燈光一到室外,瞬間就暗淡了下來,也照不了多遠。新屋院子到我家里有一里多路,全是田間小道,有些地方一側是落差十多米的水田或池塘,一腳踩空,極可能滑落下去。一路上,四娘不停地提醒我“慢點”“踩穩(wěn)點”?;蛟S是因為年幼視力好,或許是習慣了山村的夜色,那晚的燈光,比圓月發(fā)出的光更加明亮,田間的小路也更加清晰。⑩我到家后,四娘執(zhí)燈仍站在屋門外,“小毛,你進屋后我再走?!蔽谊P上門后,進到后堂屋,一些光亮從窄小的窗戶穿了進來,像極了月光。?“燈光恰似月,人面并入春?!笔當?shù)年來,那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山,我也離開了老家。?隨著歲月的流逝,許多過去的事兒在我的記憶中漸漸模糊,甚至遺忘,但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時候,一個人走在漆黑的夜路上,特別希望前面有一處燈光,哪怕它看起來是那么微弱、暗淡,卻如皎潔的月光。(選自達州日報2023年3月31日第六版(有刪改))26.第①段中“織”字用得非常精妙,請作分析。27.請從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。粗糙的雙手迸裂著一條條細線大小的口子,像一些黑色的線蟲爬在上面。28.第⑥段寫到“好多次我就‘醉’在這樣的環(huán)境里”。請說說“我”因何而“醉”?29.請結合文章內容,說說四娘是一個怎樣的人。30.請分析文章最后一段的作用。三、表達·交流(60分)31.朱熹在《童蒙須知》中說:“凡行步趨蹌,須是端正,不可疾走跳躑。”他告誡孩子,走路要穩(wěn)健,不可慌慌忙忙,因為有些事情是急不來的。慢慢準備,慢慢積蓄,慢慢思考,慢慢品味,慢慢沉淀……以歡喜之心,慢度日常。以上文字,引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:①文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明。②不得抄襲,不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
1.C2.D3.B4.A5.(1)海日生殘夜(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)大庇天下寒士俱歡顏(4)曉鏡但愁云鬢改(5)燕然未勒歸無計(6)以咨諏善道6.以共產黨員周永開為原型的電影《周永開》在全國院線上映,引發(fā)積極反響。7.示例:通知學校決定讓七年級全體同學于6月2日下午3點在學術報告廳觀看電影《周永開》,請按時觀看。校團委2023年6月1日8.示例:草鞋書記,服務人民,堅守信仰,寫傳奇9.示例:張桂梅老師不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學、因傳統(tǒng)觀念失學,她勇敢逐夢,毅然決然開啟了創(chuàng)辦免費女子高中之路。為募集資金她四處奔走、不斷呼吁。她對自己近乎“摳門”,卻把工資、獎金捐出來,用在教學和學生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻的大愛,一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命,責任擔當。10.D11.【一】;宋江;及時雨;義釋晁蓋:生辰綱事發(fā)后,觀察何濤得到了消息,前來鄆城縣找到了宋江,與宋江一起抓捕主犯晁蓋,宋江假意答應,卻偷偷私傳訊息,使晁蓋等人脫險。12.煙波浩渺的江水上一葉孤帆正在漸漸遠行消失在視線中,朦朧的落日余暉下你將欣賞著五湖春色的美好。13.本詩詩人看著友人離開,“揮手淚沾巾”表達了離別的不舍與惆悵?!洞和分性娙丝吹絿粕胶拥木跋?,觸景生情,采用擬人的手法,花也為之落淚,鳥也為之驚心,表達了詩人內心的悲涼與傷痛,以及對國家前途的擔憂之情?!斗耆刖┦埂分性娙丝吹健肮蕡@”漸漸遠去“淚不干”,表達了對故鄉(xiāng)的不舍和思念之情。14.C15.
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