北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)課件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)整理與復(fù)習(xí)北師大版二年級下冊整理與復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？每個魔方6元，50元最多可以買幾個魔方？每盒乒乓球9元，50元最多可以買幾個？每副跳棋8元，50元最多可以買幾副？每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？每個魔方6元，50元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）每個足球7元，50元最多可以買幾個足球？答：最多可以買

7個足球。0779150÷7＝7（個）······1（元）54綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)50÷7=)5

0774

917（個）應(yīng)該商幾?怎么想?7和幾相乘都不等于50，想：7×（）接近50，7×8=56，比50大，商8顯然大了，改商7。答：50元最多可以買7個足球?！?(元)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5歸納總結(jié)（1）平均分時，當(dāng)有剩余且不夠再分時，剩余的部分就是余數(shù)。（2）余數(shù)一定比除數(shù)小。歸納總結(jié)（1）平均分時，當(dāng)有剩余且不夠再分時，剩小結(jié)：計算有余數(shù)的除法，可以按以下四步進(jìn)行：一商:除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾。二乘:商和除數(shù)相乘。三減:要分的總數(shù)也就是被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積。四比:余數(shù)要比除數(shù)小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小結(jié)：計算有余數(shù)的除法，可以按以下四步進(jìn)行：一商:25÷7=答：至少需要4輛車。3（輛）……4（人）3+1=4（輛）25÷7=答：至少需要4輛車。3（輛）……4（人）3+1=425÷4=答：至少需要7輛車。6（輛）……1（人）6+1=7（輛）25÷4=答：至少需要7輛車。6（輛）……1（人）6+1=73輛大車，1輛小車3輛大車，1輛小車二、方向與位置二、方向與位置北南西東北東地圖通常是按上北下南，左西右東來繪制的。北南西東北東地圖通常是按上北下南，早晨，太陽從東方升起。早晨，太陽從東方升起。傍晚，太陽從西方落下！傍晚，太陽從西方落下！早上起來，面向太陽。

前面是東，后面是西。

左面是北，右面是南。

東對西，南對北，

東西南北，我認(rèn)清。早上起來，面向太陽。

前面是東，后面是西。

左面是北，右面是早上起來，背對太陽。

前面是西，后面是東。

左面是南，右面是北。

東對西，南對北。

早上起來，背對太陽。

前面是西，后面是東。

左面是南，右面是晚上，當(dāng)你面對北極星時，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。南西東晚上，當(dāng)你面對北極星時，你的后面南西東5.讀一讀，講一講。5.讀一讀，講一講。北iiii南西東東北

東南西南西北北iiii南西東東北東南西南西北南西東東北東南西北西南方向板南西東東北東南西北西南方向板說一說：從圖中，你可以看出我們學(xué)過哪些數(shù)學(xué)知識呢？

說一說：從圖中，你可以看出我們學(xué)過哪些數(shù)學(xué)知識呢？

三、生活中的大數(shù)1、學(xué)了計數(shù)單位和數(shù)位順序表2、數(shù)的組成3、讀數(shù)、寫數(shù)、按要求數(shù)數(shù)4、比較大小三、生活中的大數(shù)1、學(xué)了計數(shù)單位和數(shù)位順序表萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫萬以內(nèi)數(shù)的大小比較大數(shù)的實際意義及估計第三單元知識梳理綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的讀寫萬以內(nèi)數(shù)的大小比較大數(shù)的實際意義萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識更大的計數(shù)單位：

千

和萬。

999再添加1是10001000里面有10個百9999再添加1是1000010000里面有10個千990再添加10是1000900再添加100是10009990再添加10是100009900再添加100是100009000再添加1000是10000綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識更大的計數(shù)單位：千和萬。9數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個十百千萬數(shù)位順序表……()位(10個一是（）。10個十是（）。10個一百是（）。10個一千是（）。（）位（）位（）位

十位個位十一百一千一萬百千萬10個一是（）。（）位（讀數(shù)和寫數(shù)時要注意什么？讀數(shù)和寫數(shù)時要注意什么？1．從高位起。千位是幾就讀幾千，百位是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個位是幾就讀幾。2．中間有一個0或幾個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀。讀數(shù)時要注意什么？1．從高位起。2．中間有一個0或幾個0，只讀一個零；末尾不管讀數(shù)782100240640301200432511113401讀作：七百八十二讀作：四百零六讀作：一千二百讀作：四千三百二十五讀作：一千一百一十一讀作：三千四百零一讀作：一千零二讀作：四千零三十讀數(shù)7821002讀作：七百八1．從高位起。幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾。２．中間或末尾一個也沒有，就在那一位上寫0。寫數(shù)時要注意什么？1．從高位起。幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就寫數(shù)五百三十二九千一百一十一六百零七六千零三十七千零一四千零二寫作：532寫作：9111寫作：607寫作：6030寫作：7001寫作：4002寫數(shù)五百三十二寫作：532寫作：9111寫作：607寫作：6我來說！在數(shù)中間有多個連續(xù)的零時，只讀一個；但在寫數(shù)時一定要注意零的個數(shù)，不要少寫。我來說！在數(shù)中間有多個連續(xù)的零時，只讀一個；但在寫數(shù)時一定要1、讀數(shù)寫數(shù)都是從最高位起。2、寫數(shù)時中間或末尾一個也沒有，就在那一位上寫0。3、讀數(shù)時中間有一個0或連續(xù)幾個0，只讀一個零；末尾不管有幾個0，都不讀。我的收獲1、讀數(shù)寫數(shù)都是從最高位起。我的收獲比一比，有方法1、看數(shù)位比較。2、數(shù)位相同，看高位。3、如果高位相同就看第二位，依次比較下去。數(shù)位不同,直接比;數(shù)位相同,比高位;高位相同,往下比。比一比，有方法1、看數(shù)位比較。數(shù)位不同,直接比;數(shù)位相同,比最小的四位數(shù)是（）。最大的四位數(shù)是（）。最小的三位數(shù)是（）。最大的三位數(shù)是（）。10009999999100想一想最小的四位數(shù)是（）。1000999說一說：從圖中，你可以看出我們學(xué)過哪些數(shù)學(xué)知識呢？說一說：從圖中，你可以看出我們學(xué)過哪些數(shù)學(xué)知識呢？(１)讀出每所學(xué)校的人數(shù)。讀作：一千零二十五讀作：一千二百讀作：二千四百零六讀作：九百八十三讀作：一百二十四(１)讀出每所學(xué)校的人數(shù)。讀作：一千零二十五讀作：一千二百讀(２)說一說每個數(shù)的組成。重點說一說“2”有什么不同？(２)說一說每個數(shù)的組成。重點說一說“2”有什么不同？(３)說一說哪所學(xué)校的人數(shù)最多？哪所學(xué)校人數(shù)最少？為什么？前進(jìn)小學(xué)人數(shù)最多，黃村小學(xué)人數(shù)最少(３)說一說哪所學(xué)校的人數(shù)最多？哪所學(xué)校人數(shù)最少？為什么？前(４)哪兩所學(xué)校的人數(shù)最接近呢？光明小學(xué)和育才小學(xué)(４)哪兩所學(xué)校的人數(shù)最接近呢？光明小學(xué)和育才小學(xué)(５)把每所學(xué)校的人數(shù)從多到少排一排。從多到少：2406>1200>1025>983>124(５)把每所學(xué)校的人數(shù)從多到少排一排。從多到少：2406>1寫出橫線上的數(shù)?！耖L江是我國第一大河，全長約六千三百千米?！顸S河是我國第二大河，全長約五千四百六十四千米。63005464寫出橫線上的數(shù)?！耖L江是我國第一大河，63005464比較數(shù)的大小，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。并總結(jié)比較數(shù)的大小的方法。339○6381420○17205429○9862100○1200731○745998○3001＜＜＜＜＞＞比較數(shù)的大小，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。并總結(jié)比較數(shù)的在“□”填上那個合適的數(shù)字。

7□8＜763608＞□01321□＞3149

0、1、2、3、4、51、2、3、4、5、60~9在“□”填上那個合適的數(shù)字。7□8＜7630、測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：尺子。四、測量測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：尺子。四、測量0刻度豎線——刻度線數(shù)字——刻度0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米刻度刻度線（從小到大）（表示起點）0刻度豎線——刻度線數(shù)字——刻度0刻度——標(biāo)志著開始cm——先把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對著尺上的刻度幾，物體的長就是幾厘米。先把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體測量兒歌小朋友，要牢記，測量物體要放平。用直尺，量物體，左端要和零對齊，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。測量兒歌小朋友，要牢記，48你知道嗎?1、我們學(xué)過的長度單位有（）和（）。2、在測量大的物件的長度時一般用“米”做單位，而在測量小的物件的長度時一般用“厘米”做單位。例如：量操場的長用（）作單位。量數(shù)學(xué)課本的長度時用（）做單位。米厘米米厘米你知道嗎?1、我們學(xué)過的長度單位有（）和（0cm123451厘米100個1厘米才有1米長.0cm123451厘米100個1厘米才有1米長.1米=100厘米米尺10厘米20厘米這是一米長的尺子。1m=100cm1米=100厘米米尺10厘米20厘米這是一米長的尺子。1m=10厘米就是1分米10厘米1分米有多長？10厘米就是1分米10厘米1分米有多長？北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)ppt課件1020304050607080901000厘米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1分米1米=10分米10個1分米1米1020304050607080901000厘米1分米1分米1米＝100厘米1米＝100厘米1米＝10分米1米＝10分米鉛筆長

厘米

毫米4．6

3

1毫米到底有多長？鉛筆長厘米毫米4．631毫米到底有多101001cm231厘米1厘米中有10小格，每小格的長是1毫米1厘米=10毫米或1cm=10mm1毫米01cm北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)ppt課件距動物園1千米10個100米是1千米1千米=1000米或1km=1000m千米也稱公里,用字母km表示，一千米寫成1km千米（公里）常用來計量比較長的路程。距動物園1千米10個100米是1千米1千米=1000米或1k北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)ppt課件米分米厘米毫米101010100我們學(xué)過哪些長度單位？10個100米是1千米1千米=1000米1km=1000m1分米=10厘米1厘米=10毫米

1米=10分米1米=100厘米mdmcmmm米分米厘米毫米101010100我們學(xué)過哪些長度單位？10個1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是10。1分米=100毫米1米=1000毫米1千米=1000米我的收獲1米=10分米1分米=10厘米我的收獲分米厘米毫米米分米厘米毫米米北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)ppt課件北師大版二下數(shù)學(xué)-整理與復(fù)習(xí)ppt課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)35÷8=358432……4（組）3（個）3答：至少需要分4組。35÷8=358432……4（組）3（個）3答：3584323報名的人數(shù)可以分成4組4組需要的人數(shù)還剩3人每組8人3584323報名的人數(shù)可以分成4組4組需要的人2839271066645277493809872843283927106664527749380987284315÷43次3人小提示：找規(guī)律，每組有幾個？按什么順序排？答：第4次才能進(jìn)去。3+1=4(次)15÷43次3人小提示：