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文檔簡介
集
體
備
課
教
案
學(xué)期
第一
學(xué)年
022
2
--
2021
__
____
____
____
____
____
:__
學(xué)校
__
____
____
____
____
____
:__
姓名
__
____
____
____
____
____
:__
科目
班級:
年級/
課程表
上午
期
星期一星期二星期三星期四星期五備注
課
第一節(jié)課
第二節(jié)課
第三節(jié)課
第四節(jié)課
下午
第一節(jié)課
第二節(jié)課
第三節(jié)課
第四節(jié)課
2021—2022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃
一、學(xué)情分析
五年級學(xué)生,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可
塑性強,有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)
習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì),使
學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。
二、教材分析
本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲等內(nèi)容。
1、跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作
方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力
2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏
和爆發(fā)力。
3、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方
法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)
慣。
4、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分
腿騰越的動作方法,
5、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦
頑強的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲
的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)
學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求
1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進
一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不
餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育
活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的
興趣、樂趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我
鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,
以及安全地進行體育活動的意識。
5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等
體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫
折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行
體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的
精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今
后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強社會適應(yīng)能力。
四、教學(xué)措施
1、因材施教,分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。
3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。
4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。
5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。
五、課時安排
2021——2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進度計劃
日期
周授課題目課時實際進度
月日
開學(xué)安全第一課
第
—**隊列隊形-停止間轉(zhuǎn)法
周隊列隊形-行進間轉(zhuǎn)法
第隊列隊形-縱隊及橫隊的集合
隊列隊形-稍息、立正、向右看
齊
周隊列隊形-列隊與并隊
第走跑交替-單腳跳+慢跑
三50米追逐跑
周原地擺臂練習(xí)-50米放松跑
第各種姿勢起跑-50米加速跑
四蹲踞式起跑-接力賽跑
周素質(zhì)練習(xí)-后蹬跑+車輪跑
米跑測試
第50
小籃球-運球接力
五
周小籃球-原地高低運球
第小籃球-雙手胸前傳球
六小籃球-三步上籃
周小籃球-行進間傳接球
跳躍-立定跳遠
第
七跳躍-立定跳遠游戲:
沖過火力網(wǎng)
周跳躍-立定跳遠(考核)
第技巧-前滾翻
八技巧-后滾翻
周技巧-前后滾翻組合動作
第技巧-仰臥起坐
九技巧-肩肘倒立
周柔韌練習(xí)-坐位體前屈
第柔韌練習(xí)-附身弓背拉伸+
抬手側(cè)壓腿
十柔韌練習(xí)-靜態(tài)拉伸
周小足球-熟悉球性
第小足球-顛球
十一小足球-腳內(nèi)側(cè)傳接球
周小足球-運球過障礙
第小足球-頭頂球
十二小足球-跑動中傳接球射門
周7人制足球基本戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)術(shù)
規(guī)則
第足球游戲與比賽
十三田徑-途中跑
周田徑-耐久跑
田徑米計時跑
第-600
投擲-雙手前拋實心球
十四
周投擲-雙手后拋實心球
第投擲-原地側(cè)向推實心球
跳繩-一分鐘計時跳
周跳繩-花樣跳繩
第一分鐘跳繩考核
十六小籃球-技術(shù)測評
周小足球-技術(shù)測評
備注:根據(jù)內(nèi)容自行增加行和列。
課時教學(xué)計劃
年月日審核人簽字:
協(xié)備人:樊軍、穆薩江?奧
主備斯曼、買爾當(dāng)?賽甫丁、陳子授課年級:
劉蒙執(zhí)教人:
人:強、段鴻、蘇生良、程沅、黃五年級
歡、秦永正、農(nóng)勇
時
課安全教育
內(nèi)
容
知識與技能:了解體育運動傷害發(fā)生的原因及防范常識。
學(xué)
教過程與方法:知道體育運動傷害事故的防范方法,學(xué)會一些科學(xué)鍛煉
標(biāo)
目身體的方法和自我保護的技能。
情感態(tài)度與價值觀:對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識,明白體育運動要
做到科學(xué)、合理、安全,有自我保護意識。
德育
安全措施:、提前掌握學(xué)生的身體狀況。
透
滲1
德育滲透;1、珍愛生命、健全人格、堅強自信、預(yù)防疾病。
重體育運動安全意識得到深化。
點
難防范知識技能在今后的體育運動中能夠自主運用。
點
課新授課一課時
型
課
時
學(xué)
教
段
手
教室
教學(xué)方
法和學(xué)講述法、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情景
習(xí)方法
組織教法和學(xué)練法
學(xué)
堂
課
生時
分
部課堂內(nèi)容組織與隊形
教師活動活間
動
與
1、:師生問與學(xué)生一起觀看視頻10
分
學(xué)
好二:
開鐘
生
檢查人數(shù)引導(dǎo)學(xué)生自主探索:運動
一
始分三:觀看體育傷害發(fā)生的原因。
起
運電安全警教室
觀
部示視頻
看
視
頻
教師引導(dǎo)學(xué)生討論并歸納
總結(jié):做體育運動是要穿
1
戴運動服(校服)、運動'
學(xué)
鞋,不得佩戴金屬物品生
各
導(dǎo)言:1、同(刀、筆等尖銳東西)
學(xué)們,聽過這敘
則故事之后,己
有什么感受?見
2、體育課與O
體育活動應(yīng)2
該注意那些
安全事項?
活動一:運動一、教師講解:1、參加體120
前應(yīng)該注意育活動,首先要了解自己分
那些事項?的身體狀況,要學(xué)會自我檢鐘
查
監(jiān)督,隨時注意身體功能
自
狀況變化,若有不良癥狀教室
己
要及時向教師反映情況,
的
采取必要的保健措施。2、
身
切忌有心臟病或其他不適
體
合參與體育活動的疾病而
基情
隱瞞病情,勉強參加活動。
況
本
2
部
、
運
分動
之
前
要
做
準(zhǔn)
備
活
動
認(rèn)5
一:小結(jié)教師對本節(jié)課做出總結(jié)教室
真
結(jié)分
聽
二:下課鐘
束講
,
精
部
神
分飽
滿
預(yù)計生理負荷與練習(xí)密度
全
課
Y
練
170
160習(xí)
ISO
140平
130
120均
100
心
脈90
80
率
搏51015202530354045
預(yù)
曲計
線全
課
練
習(xí)
密
度
器材準(zhǔn)
備
課
后
反
思
課時教學(xué)計劃
年月日審核人簽字:
協(xié)備人:樊軍、穆薩江?奧斯
主備曼、買爾當(dāng)?賽甫丁、陳子強、
劉蒙授課年級:五年級執(zhí)教人:
人:段鴻、蘇生良、程沅、黃歡、
秦永正、農(nóng)勇
課時隊列隊形-一停止間轉(zhuǎn)法
內(nèi)容
知識與技能:教師通過相應(yīng)的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)
教
學(xué)學(xué)生終身體育的意識,以積極熱情的情緒參加體育運動。
目
標(biāo)過程與方法:通過教師的指導(dǎo),學(xué)生能迅速反應(yīng)左右方向位置。
情感態(tài)度與價值觀:通過練習(xí),為以后的體育學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好地學(xué)習(xí)氛
圍,讓學(xué)生在練習(xí)中體驗成功的樂趣。
育
德
安全措施:1、提前掌握學(xué)生的身體狀況。
透
滲
德育滲透;1、珍愛生命、健全人格、堅強自信、預(yù)防疾病。
重正確方向轉(zhuǎn)換
點
難分清左右前后方向位置
點
課新授課1課時
型
課
時
教學(xué)場地:操場、跑道。
段
手
教學(xué)方
法和學(xué)講授法、示范法、糾錯法、練習(xí)法、比賽法
習(xí)方法
堂
課組織教法和學(xué)練法
課堂內(nèi)時
分
部學(xué)生組織與隊形
容教師活動間
活動
一、課1.指定集合地點(如圖1)。隊形組織示意圖:10
分
堂常規(guī)
鐘
2.觀察集合情況,聽體委匯
1.整隊報出勤人數(shù)。ttttttHttTtf
集合。
3.向?qū)W生問好。
開口O
2.清點g
人數(shù)。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與.體圖
始2i
要求。委整
3.檢查隊向要求:快、靜、齊。
部
服裝。5.安排見習(xí)生。教師
隊形組織示意圖:
分匯報
讓學(xué)生分成兩路縱隊,體育
4.宣布人
課內(nèi)委員領(lǐng)跑(如圖)。
2數(shù)。
容。
1.教師口令指揮學(xué)生成體
3.向
操隊形散開(如圖)。
5.安排3教師
見習(xí)
生。2.教師領(lǐng)做,用口令指揮。問
好。
一執(zhí)1外仰”的
身跑4.認(rèn)TTTttTtT^
真聽
二、徒取課圖2
手操堂內(nèi)
容與要求:隊形整齊,
擴胸運要口號響亮。
動求。
振臂運
動
肩繞環(huán)
腹背運
動
VO
體轉(zhuǎn)運
動
L學(xué)
生成
前后弓
體操
步壓腿
隊形
散
繞膝運
動開。
隊形
手腕、
組織
踝關(guān)節(jié)
示意
運動
圖:
tti
TIITI1
圖3
2.學(xué)
生跟
隨教
師進
行練
習(xí)。
要
求:
動
作
展
舒
大
方
,
充
分
伸
展
身
體
各
個
關(guān)
節(jié)
。
隊
一
、一、向右看齊:1、講解動1、認(rèn)要求:仔細聽從老20
隊
形作要領(lǐng)(重點強調(diào)易犯錯真觀師口令分
殘
誤:彎腿上體晃動。糾正方察鐘
停
止
間法:做動作時強調(diào)兩腿挺
要
轉(zhuǎn)
法直,掌握好用力部位)2、集
以
領(lǐng)
:2、分解動作
右1
4)3、示范完整動作體進
為
跟
腳4、進行講評
右
軸行練
,}
1左
5.教師讓學(xué)生分散練習(xí)。教
和
腳
跟習(xí)
師做巡回輔導(dǎo),及時糾錯。
心
左"
基
前
掌
腳1、教師講解游戲規(guī)則。2、3^分xxx-?OOO
同
分
本部對輸?shù)膶W(xué)生進行適當(dāng)?shù)膽徒M練xxX-OOO
力
有
時罰和鼓勵。對其他學(xué)生進行習(xí)xxX-OOO
右
部向表揚。xxX-OOO
,
1左要
轉(zhuǎn)
分,教學(xué)建議:可進行時間不等求:
90落
重要求:用單雙腳交
體的教學(xué)比賽,如20s、30s積極
右換跳,不能踏到外
在比賽等。參
圈
1左與、
腳
,6.教師播放音樂,帶領(lǐng)學(xué)生動作
)
左做放松練習(xí)。到
攏
靠
腳位。
右4
()7.課堂總結(jié)。
/
轉(zhuǎn)
腳
:1.認(rèn)
兩
時師生再見真觀
繃
腳察教
師的
范
直,上示
作
體保持動
認(rèn)
并
立正姿
聽
真
勢。
師
教
解
講
體
轉(zhuǎn)
口令游
方
溫馨提示
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