2023年成語(yǔ)游戲作文300字四篇

2023年成語(yǔ)游戲作文300字四篇成語(yǔ)嬉戲作文300字篇1

今日，我和爸爸媽媽一起做了一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫成與接龍。

嬉戲規(guī)則：前面的開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的人依據(jù)前面的人說(shuō)的成語(yǔ)最終一個(gè)字，組建另一個(gè)成語(yǔ)，答不上來(lái)或答錯(cuò)就要表演節(jié)目依次是從我到媽媽?zhuān)缓蟮桨职郑蚁日f(shuō)狗急跳墻，媽媽說(shuō)墻里開(kāi)花墻外香，爸爸說(shuō)香消玉損。我說(shuō)損人不利己媽媽說(shuō)錯(cuò)了，我只好講了個(gè)笑話。笑聲過(guò)后有我先起先，指鹿為馬，快馬加鞭，啼笑皆非，，特別了得貪得無(wú)厭，此地?zé)o銀三百兩錯(cuò)了，爸爸想了想唱了一首歌，歌聲過(guò)后有爸爸先來(lái)開(kāi)天辟地，地動(dòng)山搖搖呀搖搖到外婆橋媽媽明知不對(duì)，含要說(shuō)錯(cuò)了了只好表演節(jié)目，他跳了一段舞蹈，就這樣我們一家玩了半個(gè)多小時(shí)，到了最終，我們大家也結(jié)束了這一次成語(yǔ)接龍嬉戲，我的心里特別的興奮。特別快樂(lè)。

這種活動(dòng)可以讓人增加學(xué)問(wèn)，讓自己的學(xué)習(xí)更加的廣泛，我覺(jué)得我們以后應(yīng)當(dāng)多做，能增加學(xué)問(wèn)。

成語(yǔ)嬉戲作文300字篇2

今日，我們的.老師也就是我們班的班主任肖老師，她對(duì)我們說(shuō)：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)嬉戲，好嗎？“我們興奮地回答："好."

肖老師并在嬉戲之前對(duì)我們說(shuō)明嬉戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作，我們猜對(duì)的人，再上去表演，讓下面的人來(lái)猜，就這樣接下去。

嬉戲起先了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺(tái)，在講臺(tái)上神氣地走來(lái)走去的，我們想了一會(huì)兒，突然劉文杰舉起了手說(shuō)：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒(méi)猜對(duì)，可是他卻猜對(duì)了。劉文杰走上講臺(tái)張開(kāi)他的雙手和雙腿，我們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)都不對(duì)，他看我們猜不出來(lái)就告知了我答案，嬉戲就這么接下去了。

下課了，可我們卻忘不了這堂好玩的猜成語(yǔ)嬉戲課。

成語(yǔ)嬉戲作文300字篇3

上課后，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課來(lái)做一場(chǎng)嬉戲！”同學(xué)們都新奇地問(wèn)老師：“是什么嬉戲??！”老師沒(méi)有吭聲，用手點(diǎn)了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：看動(dòng)作猜成語(yǔ)同學(xué)們忽然吹呼起來(lái)！

老師說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)玩？”同學(xué)們一聽(tīng)都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著：“我我我！”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她驚慌的往講臺(tái)走去，只見(jiàn)她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就起先做動(dòng)作了。她倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，我們一下子就猜了出來(lái)了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。

老師說(shuō)：“下一個(gè)誰(shuí)上來(lái)？”我迫不及待地舉起手來(lái)，心想：老師會(huì)不會(huì)叫我?。」胬蠋熃辛宋?。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個(gè)，打開(kāi)一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過(guò)來(lái)走過(guò)去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來(lái)。他們搶著說(shuō)：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)，我還是很有表演天賦嘛！過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我來(lái)采訪一下你們這節(jié)課有什么感受。”前面第一排的李優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我感到很快樂(lè)?！贝蠹衣?tīng)了一樣贊同。

我覺(jué)得這節(jié)課好快樂(lè)??！

成語(yǔ)嬉戲作文300字篇4

未見(jiàn)其人先聞其聲。聽(tīng)！閱讀班傳來(lái)了一聲聲的喧嘩聲，同學(xué)們?cè)窃诟墒裁茨?？原?lái)是在玩找成語(yǔ)嬉戲?。≌页烧Z(yǔ)就是每人拿到一個(gè)字，找道其他三人拼成一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)的速度快就領(lǐng)先。

當(dāng)我拿到“星”字時(shí)，我腦子里一片空白，從沒(méi)想到什么成語(yǔ)是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤(rùn)。楊琪瑤竟然拼成“心安理”，她們焦急地大叫：“誰(shuí)有‘得’？誰(shuí)有‘得’？”我也連忙離開(kāi)座位在教室里迫切地找尋我的同伴。前4名很快就“簇新出爐”了。我看到有3個(gè)同學(xué)在那東張西望，就像熱鍋上的螞蟻，我就故作冷靜的走過(guò)去。用異樣安靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“我是‘星’?！彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒓窗盐业摹靶恰睋屃诉^(guò)去，對(duì)著老師大喊：“星羅棋布”，哦，原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)啊，解開(kāi)了我的懷疑。當(dāng)時(shí)你都不知道我的內(nèi)心啊，就像大海拍打著巖石，經(jīng)受著巨浪的一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最終一名，看來(lái)只有平常