摩擦力的分析與計算

摩擦力的分析與計算第1頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月第一單元直線運動的基本概念與規(guī)律第2課摩擦力的分析與計算第2頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第3頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月1.要求掌握摩擦力產(chǎn)生的條件、方向的判斷及定量計算，理解動摩擦因數(shù)的概念.2.直接考查一般為選擇題，且為中、低檔題，但在綜合題中難度較大.高考展望高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第4頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第5頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月考點靜摩擦力、滑動摩擦力考點梳理靜摩擦力與滑動摩擦力的對比.名稱項目靜摩擦力滑動摩擦力定義兩____________的物體間的摩擦力兩____________的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件①接觸面______②接觸處有______③兩物體間有____________①接觸面______②接觸處有______③兩物體間有__________大小、方向大小：______<f≤______方向：與受力物體相對運動趨勢的方向______大?。篺＝______方向：與受力物體相對運動的方向______作用效果總是阻礙物體間的__________總是阻礙物體間的__________相對靜止相對運動粗糙壓力相對運動趨勢粗糙壓力相對運動0

fm

相反μFN相反相對運動趨勢相對運動高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第6頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第7頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型1摩擦力有無及方向的判斷題型探究摩擦力有無及方向的判斷方法：(1)假設(shè)法：高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第8頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究

(2)用牛頓第二定律判斷：先判斷物體的運動狀態(tài)(即加速度方向)，再利用牛頓第二定律(F＝ma)確定合力的方向，然后受力分析判定靜摩擦力的有無和方向.(3)用牛頓第三定律判斷：“摩擦力總是成對出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的摩擦力方向，再確定另一物體受到的摩擦力方向.高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第9頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究【例?】A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為M，m和m0，作如圖所示的連接.繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計.若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動，則可以斷定(

)A.物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0gB.物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0gC.桌面對A，B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0gD.桌面對A，B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第10頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究解析：A、B、C三物體均處于平衡狀態(tài)，合外力為零，對于C可知繩子的拉力T＝m0g；對于B，水平方向不受外力，即A、B間無摩擦力；對于A、B整體(或隔離A分析)水平方向受到繩子的拉力和桌面對A水平向左的滑動摩擦力f作用，有f＝T＝m0g.A選項正確.答案：A高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第11頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究

方法點竅滑動摩擦力一般可直接由其定義來判斷.判斷物體是否受靜摩擦力的作用，要根據(jù)物體的運動狀態(tài)結(jié)合受力情況和平衡條件來分析判斷.高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第12頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究變式訓(xùn)練1.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力()A.方向向左，大小不變B.方向向左，逐漸減小C.方向向右，大小不變D.方向向右，逐漸減小A高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第13頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究解析：A、B相對靜止做勻減速直線運動，則加速度大小、方向均恒定并與速度方向相反；隔離物塊B，只有靜摩擦力提供加速度，A正確．高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第14頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型2摩擦力大小的計算題型探究摩擦力大小的計算方法：(1)滑動摩擦力的計算方法：可用f＝μFN計算.最關(guān)鍵的是對相互擠壓力FN的分析，并不總是等于物體的重力，它跟研究物體受到的垂直于接觸面方向的力密切相關(guān).(2)靜摩擦力的計算方法：一般應(yīng)根據(jù)物體的運動情況(靜止、勻速運動或加速運動)，利用平衡條件或牛頓運動定律列方程求解.高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第15頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第16頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第17頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究方法點竅在確定摩擦力的大小之前，首先分析物體所處的狀態(tài)，分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力.高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第18頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究變式訓(xùn)練B高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第19頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第20頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型3靜摩擦力與滑動摩擦力的突變題型探究關(guān)于計算摩擦力的大小需注意以下四點.(1)分清摩擦力的性質(zhì)：靜摩擦力或滑動摩擦力.(2)應(yīng)用滑動摩擦力的計算公式Ff＝μFN時，注意動摩擦因數(shù)μ，其大小與接觸面的材料及其粗糙程度有關(guān)，F(xiàn)N為兩接觸面間的正壓力，不一定等于物體的重力.(3)滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關(guān)，與接觸面積的大小也無關(guān).(4)物體由運動到靜止或由靜止到運動可能發(fā)生摩擦力大小的突變.高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第21頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究【例?】如圖所示，把一重為G的物體，用一水平方向的推力F＝kt(k為恒量，t為時間)壓在豎直的足夠高的平整墻上，從t＝0開始，物體所受的摩擦力f隨t的變化關(guān)系是下圖中的(

)

高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第22頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究審題突破：本題考查摩擦力的突變，無論物體做什么運動，滑動摩擦力的大小都由動摩擦因數(shù)與正壓力共同決定，與運動的性質(zhì)無關(guān).解析：物體在豎直方向上只受重力G和摩擦力f的作用.由于f從零A開始均勻增大，開始一段時間f<G，物體加速下滑；當(dāng)f＝G時，物體的速度達(dá)到最大值；之后f>G，物體向下做減速運動，直至減速為零.在整個運動過程中，摩擦力為滑動摩擦力，其大小為f＝μFN＝μF＝μkt，即f與t成正比，是一條過原點的傾斜直線.當(dāng)物體速度減為零后，滑動摩擦突變?yōu)殪o摩擦，其大小f＝G，所以物體靜止后的圖線為平行于t軸的線段.正確答案為B項.答案：B高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第23頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第24頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究變式訓(xùn)練3.如圖所示在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉著木塊沿桌面運動，則木塊所受的摩擦力Ff隨拉力F變化的圖象正確的是()D高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第25頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月題型探究高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第26頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第27頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練1.如圖所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則()A.木板露出桌面后，推力將逐漸減小B.木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小C.木板露出桌面后，桌面對木板的摩擦力將減小D.推力、壓力、摩擦力均不變D高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第28頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練解析：在木板翻離桌面以前，由其豎直方向受力分析可知，桌面對木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不變，又因為長木板向右勻速運動，所以推力等于摩擦力，不變．綜上所述，選項D正確．高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第29頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練2.如圖所示，質(zhì)量為m的物塊，在力F的作用下靜止于傾角為α的斜面上，力F大小相等且F<mgsinα.則物塊所受摩擦力最大的是()D高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第30頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練高考展望考點梳理題型探究隨堂訓(xùn)練欄目鏈接第31頁，課件共34頁，創(chuàng)作于2023年2月隨堂訓(xùn)練3.如右圖所示，物體放在傾斜木板上，當(dāng)木板傾角θ