高考語(yǔ)文模考高分范文5篇（含題目）

1/15高考語(yǔ)文?？几叻址段?篇（含題目）1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位木商、一位植物學(xué)家、一位畫(huà)家慕名前往看一棵古老的松樹(shù)。他們幾乎是同時(shí)在大腦中出現(xiàn)了對(duì)這棵古樹(shù)的第一印象：木商脫離不了木商的心習(xí)，知覺(jué)到的只是一棵做某事用值幾多錢的木料；植物學(xué)家脫離不了植物學(xué)家的心習(xí)，知覺(jué)到的只是一棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物；畫(huà)家則只管審美，知覺(jué)到的只是一棵蒼翠勁拔的古樹(shù)。接著，木商說(shuō)：“它宜于架屋或制器，我將不遺余力地去買它，然后砍掉它，把它運(yùn)走?！敝参飳W(xué)家說(shuō)：“這棵松樹(shù)屬于某類某科，它和其他的松樹(shù)有諸多不同，它為什么活得這樣長(zhǎng)久呢？”畫(huà)家沒(méi)有說(shuō)話，只是聚精會(huì)神地觀賞古樹(shù)蒼翠的顏色、盤(pán)曲如龍蛇的線紋，體味它那昂然高舉、不受屈撓的氣概。以上材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：無(wú)用之用，即為大用木商在一顆參天巨松面前首先想到的是它的實(shí)用價(jià)值，而植物學(xué)家想到的是科學(xué)意義。這樣的兩種觀點(diǎn)無(wú)可辯駁，因?yàn)樗麄儗?duì)人類的生活與進(jìn)步具有重要意義。但是，我更喜歡畫(huà)家對(duì)巨松最純粹的態(tài)度。我愿做那位畫(huà)家，欣賞巨松參天的身軀，讓它那蒼勁的翠色留于心間。誠(chéng)然，木商和植物學(xué)家的角度無(wú)可厚非，他們只是更注重物質(zhì)的實(shí)用與功能性，這些在推動(dòng)歷史和文明前進(jìn)中也不可或缺，但我更偏愛(ài)畫(huà)家那無(wú)用的思想。世上有味之事，譬如詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛(ài)情，往往無(wú)用。但無(wú)數(shù)過(guò)客往往選擇吟無(wú)用之詩(shī)、醉無(wú)用之酒、讀無(wú)用之書(shū)、鐘無(wú)用之情，于是終成一無(wú)用之人，卻因此活得有滋有味?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”這是李太白的澎湃與豪情。他迎著裹挾黃沙的風(fēng)，站在驚濤拍岸的滾滾黃河邊，吟出了這一千古詩(shī)篇。如若沒(méi)有李太白這一無(wú)用的吟誦，誰(shuí)又能托起他心中的豪情？誰(shuí)又能將黃河的骨氣一覽無(wú)余？蘇子有言：“休對(duì)古人思故園，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華?！碧諟Y明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！睆埧删酶袊@：“山中何事？松花釀酒，春水煎茶?！币髡b出這些詩(shī)篇的文人墨客不也正因這些無(wú)用之事，滿足了人生的至上追求，成為令自己、令后世敬仰的人嗎？殊不知，無(wú)用之用，即為大用。當(dāng)今社會(huì)，人潮洶涌，如何追求現(xiàn)實(shí)利益的最大化早已成了人們心中無(wú)法掙脫的鐵鏈和枷鎖。選擇專業(yè)時(shí)，這樣的聲音充斥，“不要選這個(gè)專業(yè)，不好就業(yè)，學(xué)了沒(méi)用！”當(dāng)孩子捧起一本課外書(shū)籍，“別看那沒(méi)用的書(shū)了，現(xiàn)在不是你看書(shū)的時(shí)候，要好好學(xué)習(xí)才有用?！笔Y勛先生曾說(shuō)：“一個(gè)唯利是圖的社會(huì)，每一個(gè)人都會(huì)在物化自己和他人的過(guò)程中成為受害者。”我們的行為都像物品一樣，被冠以“有用的”、“無(wú)用的”的定語(yǔ)。究竟什么是有用的，什么又是無(wú)用的呢？能夠有立竿見(jiàn)影的效果，功利地追求事業(yè)名利是有用；而讓自己的心沉靜下來(lái)，于大千世界中做一個(gè)不隨波逐流，不如蟻附膻者即為無(wú)用嗎？恐怕我不敢茍同。我喜歡坐在街邊的咖啡館里，看行人的步履匆忙。只一瞥，便覺(jué)得日月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙。這也是無(wú)用之事，卻讓人的心于物欲橫流的燈紅酒綠中尋得一份心靈的暫時(shí)安息之所，又何嘗不是大用呢？捧了一本書(shū)放在膝蓋上，沉甸甸的，讓書(shū)頁(yè)自由地滑過(guò)指尖。近午的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處鳥(niǎo)群翩躚……我愿在波濤洶涌的濁流中做一個(gè)不隨波逐流的人。當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，欣賞那參天的巨松，做一個(gè)無(wú)用之人。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2021年10月16日，神舟十三號(hào)飛船成功發(fā)射，將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，三人乘組開(kāi)啟6個(gè)月的太空生活。11月7日，翟志剛和王亞平身著中國(guó)新一代“飛天”艙外航天服，先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出倉(cāng)。12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。讀了以上材料，你有何感觸與思考？請(qǐng)你以青年學(xué)生的身份給中國(guó)太空出差三人組（翟志剛、王亞平、葉光富）寫(xiě)一封信，發(fā)表你的看法。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：逐夢(mèng)奮斗，明朝有我尊敬的三位航天員：你們好！10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射，三位再度問(wèn)鼎蒼穹，并將開(kāi)啟6個(gè)月的太空生活，大家開(kāi)玩笑說(shuō)，您三位是太空“常住人口”。三位為了追逐自己的航天夢(mèng)，克服重重困難，不懈努力奮斗的過(guò)程，讓我們年輕人由衷敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。從你們的逐夢(mèng)路上，我讀懂了永不言棄的“赤子心”。2003年10月15日，楊利偉乘坐的神舟五號(hào)一飛沖天，當(dāng)時(shí)亞平姐姐您是一名只有23歲的運(yùn)輸機(jī)飛行員，看到神舟五號(hào)飛天直播，“中國(guó)有男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員”的念頭從您心中萌生，從此您走上了追逐航天夢(mèng)的道路。在航天員的職業(yè)生涯中，只有準(zhǔn)備飛行和飛行兩種狀態(tài)，在艱苦的訓(xùn)練和層層嚴(yán)格選拔的過(guò)程中，您一次次挑戰(zhàn)，突破身體極限。這些一次次突破極限的背后，沉淀的是您汗水的結(jié)晶，咬牙堅(jiān)持的韌勁。我們看到了您為了夢(mèng)想，縱使道路坎坷崎嶇、布滿荊棘，依然奮力拼搏的勇氣；看到了您為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我的堅(jiān)韌和自信；看到了您逐夢(mèng)路上永不言棄的“赤子心”?！肮胖纱笫抡撸晃ㄓ谐乐?，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！蔽覀兡贻p人在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，當(dāng)向您一樣不怕挫折、不怕失敗，用足夠的毅力和耐心去堅(jiān)持，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)，像大地里的一顆種子，努力生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，迎接風(fēng)雨之后的“彩虹”。從你們的逐夢(mèng)路上，我讀懂了無(wú)所畏懼的“事業(yè)心”。翟叔叔2008年9月27日在神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)中，完成中國(guó)人首次太空行走，因此被譽(yù)為“太空漫步第一人”。13年后的今天，55歲的您再次以指令長(zhǎng)的身份飛向太空。隨著年齡的增加和經(jīng)驗(yàn)的積累，您對(duì)訓(xùn)練非常熟悉，并形成了獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。您多年來(lái)面對(duì)這些簡(jiǎn)單的、已無(wú)數(shù)次完成過(guò)的訓(xùn)練，仍然保持一個(gè)新航天員的心態(tài)，先按照要求把訓(xùn)練完成，之后再去和航天員教員溝通自己的想法，結(jié)合自己的太空經(jīng)驗(yàn)，提高訓(xùn)練的針對(duì)性。您曾經(jīng)告訴記者，這是一名老航天員該做的，這樣在未來(lái)的飛行任務(wù)中，可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)飛行。這份對(duì)航天事業(yè)的執(zhí)著正是來(lái)源于這顆強(qiáng)烈的“事業(yè)心”，讓您無(wú)所畏懼、一往無(wú)前?！伴蠙熘τ肋h(yuǎn)拋向有準(zhǔn)備的人！”我們年輕人當(dāng)像您一樣“志存高遠(yuǎn)”，時(shí)刻保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的昂揚(yáng)斗志，提振精神、起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在實(shí)干、苦干中提升自己的綜合能力素質(zhì)，以精益求精、追求完美的奮斗姿態(tài)，朝著奮斗目標(biāo)大步前行，成就一番事業(yè)。從你們的逐夢(mèng)路上，我讀懂了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹柏?zé)任心”。“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)”，在這條追求航天夢(mèng)的路上，一代代航天人展現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念、高昂的愛(ài)國(guó)熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培育鑄就了深厚博大的航天精神。葉叔叔您曾無(wú)數(shù)次提到，自己生在了一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，能夠給新時(shí)代的宇航員們提供無(wú)數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，您所做的一切，除了不辜負(fù)自己，還為了不辜負(fù)國(guó)家。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命?！拔┢淦D難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成?！背晒Φ谋澈笫穷B強(qiáng)和拼搏，是無(wú)懼挑戰(zhàn)與困難、直面挫折的戰(zhàn)斗精神。新時(shí)代呼喚年輕人有新?lián)?dāng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們年輕人當(dāng)像您一樣，勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，擔(dān)負(fù)起黨和人民所賦予的時(shí)代重任，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代年輕人的初心和使命，用頑強(qiáng)的奮斗實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。神舟再問(wèn)天，奮斗是對(duì)太空最詩(shī)意的告白。請(qǐng)三位航天員放心，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我輩青年定會(huì)繼承并發(fā)揚(yáng)航天精神，接續(xù)奮斗，為明朝的中華再添新華章！待到春暖花開(kāi)時(shí)，祖國(guó)人民迎接你們凱旋！此致敬禮一名敬仰你們中學(xué)生2022年1月3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。教育伴隨著一個(gè)孩子成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期，就占比而言，學(xué)校教育占比30%，社會(huì)教育占比20%，而家庭教育占比達(dá)到50%。由此看來(lái)，家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。在這一過(guò)程中，親子陪伴關(guān)乎孩子的一生，父母如何給孩子進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴，影響孩子未來(lái)發(fā)展。在孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)階段，父母的缺位都極其不利于孩子獨(dú)立人格的形成和健全心理的建立。讀了上面的材料，你有怎樣的思考與認(rèn)識(shí)？請(qǐng)給《教育月刊》的《育兒經(jīng)》欄目寫(xiě)一篇稿件。自擬標(biāo)題，自定立意，自選文體，不少于800字，不得抄襲，不得套作。例文：用心陪伴，給孩子有質(zhì)量的愛(ài)著名校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。可見(jiàn)家庭教育對(duì)人的一生至關(guān)重要。一個(gè)人從嗷嗷待哺的嬰兒到朝氣蓬勃的少年，再到成就一番事業(yè)，離不開(kāi)父母的陪伴和參與。作為父母，應(yīng)當(dāng)用心陪伴，給孩子有質(zhì)量的愛(ài)。用心陪伴，正確引導(dǎo)。奧巴馬說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)做一輩子的總統(tǒng)，但我要做一輩子的好父親。”他最驕傲的一件事是，在長(zhǎng)達(dá)21個(gè)月的總統(tǒng)選戰(zhàn)中，沒(méi)有缺席過(guò)一次女兒的家長(zhǎng)會(huì)。家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)，來(lái)自于父母與孩子的相處模式。所以在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，最好的家庭教育來(lái)自于父母的陪伴。孩子的良好品質(zhì)，不是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，而是來(lái)源于父母的言傳身教；父母的言行，決定孩子的未來(lái)；孩子的行為習(xí)慣，是根植于日復(fù)一日對(duì)父母的模仿與學(xué)習(xí)。父母是孩子最好的老師，用心陪伴是父母給孩子最好的教育。缺席陪伴，遺憾終生。陪伴孩子時(shí)間的多少，決定著孩子是否愿意跟你在一起，以及你對(duì)他的影響力的大小。但依然很多家長(zhǎng)忽視陪伴。很多人會(huì)問(wèn)：天天都說(shuō)陪孩子，可如果我不去掙錢，拿什么養(yǎng)孩子？比起陪伴，有人覺(jué)得掙錢更重要，因?yàn)橛辛隋X才能給孩子更好的生活，彌補(bǔ)缺失的教育。然而，孩子對(duì)于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。在去年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，董卿說(shuō)過(guò)：“在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長(zhǎng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過(guò)他敗家一年?！背砷L(zhǎng)只有一次，教育無(wú)法重來(lái)，父母千萬(wàn)不要缺席陪伴，給孩子留下終生的遺憾。陪伴要質(zhì)量，付出需適當(dāng)。一對(duì)雙胞胎兄弟被保送清華，然后進(jìn)入中科院，一起讀完博士。雙胞胎出身寒門，父母一直打工供孩子讀書(shū)，雖然生活清貧，可父母從來(lái)沒(méi)落下過(guò)對(duì)孩子的陪伴與教育。兩兄弟不但有父母的督促陪伴，而且會(huì)在父母引導(dǎo)下幫助家庭做一些力所能及的活。全家人一起努力的日子，父母本身的勤勞以及積極的生活的態(tài)度，無(wú)形中深深地影響到孩子，使得孩子也有了父母的優(yōu)良品質(zhì)，才有了以后出人頭地的可能。所以培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子和金錢沒(méi)有太大的關(guān)系，父母高質(zhì)量的陪伴和量力而行的付出，才是孩子最需要的教育。成為教練式父母，才是高質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量陪伴孩子的最佳打開(kāi)方式是，父母真正全身心投入去陪伴孩子，做到細(xì)致入微的觀察理解孩子的感受，并懂得孩子言行背后的內(nèi)心需求，參與其中，智慧引領(lǐng)孩子。在孩子需要父母的時(shí)候積極回應(yīng)，讓他知道自己一直被愛(ài)著，帶給孩子長(zhǎng)足的安全感和親密感，有利于建立親子依戀。要做到高質(zhì)量的陪伴，，父母一定要成為教練式父母。掌握和孩子友好相處的溝通技巧，了解不同年齡階段的孩子的內(nèi)心需求，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，情緒管理能力，時(shí)間管理能力等等卓越元素。有父母高質(zhì)量的陪伴，孩子學(xué)習(xí)做事會(huì)更用心，更認(rèn)真，人生也自然會(huì)少走許多彎路。家是溫暖的港灣，為人父母，當(dāng)用心陪伴，給孩子有質(zhì)量的愛(ài)。4.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料1：近日，一批90后藝術(shù)生將《琵琶行》改編成流行歌曲，這首5分半鐘的歌曲，將白居易《琵琶行》600多字的詩(shī)全編進(jìn)去了，毫無(wú)堆砌之感，副歌部分還用了戲劇唱腔。僅上傳兩天，就收獲2萬(wàn)多次點(diǎn)擊。網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊“終于找到了背古詩(shī)的正確姿勢(shì)”。材料2：2021年春節(jié)，河南衛(wèi)視春晚將舞蹈《唐宮夜宴》搬上舞臺(tái)，這支舞蹈展示了唐朝少女從教坊日常到趕赴夜宴一展才藝的全過(guò)程，舞臺(tái)還運(yùn)用了先進(jìn)技術(shù)，串聯(lián)起多件國(guó)寶級(jí)文物，令表演者身入其境、觀眾沉醉其中，節(jié)目一播出，便收獲了熱議和好評(píng)。材料3：“你我暮年，閑坐庭院，云卷云舒聽(tīng)雨聲，星密星稀賞月影?；ㄩ_(kāi)花落憶江南。你話往時(shí)，我畫(huà)往事。愿有歲月可回首，且以深情共白頭。”連日來(lái)，這首現(xiàn)代小詩(shī)居然被傳為唐代大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作，被網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)載，稱其“最美最甜”“驚艷了大唐”。讀了上述材料，你有什么思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。不少于800字。例文：創(chuàng)新傳承方式，彰顯文化自信改編的《琵琶行》成了流行歌曲爆款，《唐宮夜宴》成了舞蹈藝術(shù)的新寵；原本高冷的甲骨文成了萌萌的表情包，變得魅力四射，深受網(wǎng)友歡迎……這啟示我們，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，可以讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生命力。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。我們要?jiǎng)?chuàng)新文化傳承方式，唱響文化自信的最強(qiáng)音！讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)。不少優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中明珠蒙塵，加入現(xiàn)代元素，讓傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，可以讓傳統(tǒng)文化活起來(lái)。（“伙計(jì)們，抄家伙！”一首融合現(xiàn)代搖滾和傳統(tǒng)華陰老腔元素的《給你一點(diǎn)顏色》被譚維維唱響，迅速問(wèn)鼎熱搜榜。她在歌中唱出了陜北人民的豪邁質(zhì)樸，唱出了黃土高原的厚重積淀，唱出了傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。創(chuàng)新文化傳承方式，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代舞臺(tái)上復(fù)活，散發(fā)出誘人的光芒，可以增強(qiáng)國(guó)人的文化自信心、民族自豪感。讓傳統(tǒng)文化火起來(lái)。傳承傳統(tǒng)文化需要借助新技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)完美的“穿越”。從“萌萌”的故宮文創(chuàng)，到文化紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》，再到文化綜藝節(jié)目《國(guó)家寶藏》請(qǐng)來(lái)當(dāng)紅明星演繹文物背后的故事……近年來(lái)，原本躺在博物館中高冷的“小眾文化”有了溫度和熱度，真正走進(jìn)了大眾生活。借助新技術(shù)手段傳承傳統(tǒng)文化，能讓古老的文明煥發(fā)新活力，進(jìn)一步講好中國(guó)故事。創(chuàng)新傳承方式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的生活緊密結(jié)合，用老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)解讀傳統(tǒng)文化，用現(xiàn)代化的手段詮創(chuàng)新傳承方式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的生活緊密結(jié)合，用老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)解讀傳統(tǒng)文化，用現(xiàn)代化的手段詮釋傳統(tǒng)經(jīng)典，能激發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的認(rèn)同感、文化發(fā)展的使命感，讓傳統(tǒng)文化精神落地生根、開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)然，傳承傳統(tǒng)文化要以尊重傳統(tǒng)文化為前提。因追求形式上的新穎獨(dú)特而損害傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和本質(zhì)的現(xiàn)象在社會(huì)生活中常有出現(xiàn)。比如將經(jīng)典名著改編成影視劇或短視頻，顛覆了原有的文學(xué)形象；在文娛節(jié)目中惡搞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；利用圖片或繪畫(huà)扭曲傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象……這些人為了吸引眼球，獲得可觀的商業(yè)利益，極盡標(biāo)新立異之能事，嚴(yán)重地?fù)p害、褻瀆了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，極大地誤導(dǎo)了國(guó)民。這些是我們要堅(jiān)決杜絕的現(xiàn)象?！杜眯小贰短茖m夜宴》走紅，說(shuō)明讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入普通大眾、重新煥發(fā)生機(jī)只是缺少一個(gè)契機(jī)。創(chuàng)新文化傳承方式，定能使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綻放魅力，讓我們收獲滿滿的文化自信。5.閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。這幅漫畫(huà)引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)全面理解漫畫(huà)材料，以“接力”為話題寫(xiě)一篇文章。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：我和我的祖輩因?yàn)闅v史的原因，他們更貼近土地，他們用汗水耕耘自己的青春歲月，年月的刀霜已在他們的眼角悄然刻下皺紋。他們是我們的祖輩、父輩，他們生于四五十年代，或六七十年代。他們的光榮和夢(mèng)想、知識(shí)與奮斗，淹沒(méi)在刀槍火海的淚水和廢墟里，淹沒(méi)在勞動(dòng)號(hào)子的吶喊里。他們磨礪了筋骨，強(qiáng)壯了體魄。在祖輩、父輩們的年代里，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過(guò)海，留學(xué)東瀛，只為將來(lái)有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國(guó)的瘡痍。少年周恩來(lái)在奉天（沈陽(yáng)）東關(guān)模范學(xué)校的課堂上擲地有聲地宣告——“為了中華之崛起而讀書(shū)”。風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫(xiě)輝煌的藍(lán)圖——“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”，他心系國(guó)家安危，以助力無(wú)產(chǎn)者翻身做主、揚(yáng)眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光為己任。最終，他們用自己的激情和生命創(chuàng)造了他們這一輩的未來(lái)，也創(chuàng)造了我們的未來(lái)。有時(shí)候，祖輩們望著我們稚嫩的臉龐和瘦弱的身軀，總會(huì)嘆一口氣，說(shuō)我們永遠(yuǎn)不懂那年月發(fā)生的事情，說(shuō)我們年輕懵懂、未經(jīng)風(fēng)霜，看不到他們過(guò)往的艱苦和奮斗。他們?cè)鎸?duì)外敵的侵略，面對(duì)饑餓的考驗(yàn)。他們過(guò)多地承擔(dān)了歷史的苦痛和生活的艱辛。如果說(shuō)他們生活在熱火朝天的革命年代，我們則生活在日新月異的創(chuàng)業(yè)年代。對(duì)此，我們無(wú)言否決。是的，如今這一切日新月異都是我的祖輩和父輩用一生的長(zhǎng)征給我們的奠基。正是祖輩、父輩們一步一個(gè)腳印的踏實(shí)，才有了我們幸福生活的跟隨。如此這些，轍痕道道，每一次啟程都記錄著輝煌的百年。站在改革開(kāi)放再出發(fā)的時(shí)代關(guān)口，青春正葳蕤的我們，定然要不負(fù)韶華?！爸袊?guó)造”在等待我們?nèi)?biāo)注，“中國(guó)芯”在等待我們?nèi)コ尸F(xiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”在等待我們?nèi)ネ瓿伞ＨA夏文明的薪火還等著我們?nèi)ソ恿?。?dāng)然，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，如今的我們，立足于祖輩、父輩給我們壘好的鞏固