初中新班主任工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)初中新班?主任工作?計(jì)劃參考?范本一?、指導(dǎo)思?想進(jìn)一?步推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課?程改革，?深入開(kāi)展?音樂(lè)課堂?教學(xué)的研?究、指導(dǎo)?與評(píng)價(jià)，?以評(píng)價(jià)促?進(jìn)課程改?革的理念?與行為的?統(tǒng)一，促?進(jìn)杭州基?礎(chǔ)音樂(lè)教?育教學(xué)的?發(fā)展。?二、工作?思路堅(jiān)?持“促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展和終?身發(fā)展”?的教研工?作方向，?____?基礎(chǔ)教育?課程改?革的思想?精神，以?音樂(lè)審美?為核心，?繼續(xù)開(kāi)展?義務(wù)教育?音樂(lè)新課?程教學(xué)過(guò)?程、方法?與評(píng)價(jià)的?探索，開(kāi)?展課堂器?樂(lè)教學(xué)成?果展示和?評(píng)比活動(dòng)?，做好新?一輪高中?音樂(lè)新課?程實(shí)驗(yàn)和?培訓(xùn)工作?，加強(qiáng)音?樂(lè)教師專?業(yè)培訓(xùn)和?音樂(lè)教研?組長(zhǎng)的培?訓(xùn)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校的?音樂(lè)教學(xué)?調(diào)研指導(dǎo)?等教研工?作，有效?監(jiān)控音樂(lè)?教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)杭?州音樂(lè)教?育教學(xué)的?發(fā)展。?三、主要?工作（?一）繼續(xù)?開(kāi)展義務(wù)?教育新課?程實(shí)驗(yàn)?1.繼續(xù)?組織開(kāi)展?義務(wù)教育?音樂(lè)新課?程骨干教?師專業(yè)培?訓(xùn)。__?__年_?___月?舉行音樂(lè)?新課程第?____?期骨干教?師專業(yè)培?訓(xùn)。__?__年_?___月?舉行音樂(lè)?新課程第?____?期骨干教?師專業(yè)培?訓(xùn)。2?.積極開(kāi)?展義務(wù)教?育音樂(lè)新?課程教學(xué)?展示活動(dòng)?。要求各?區(qū)、縣（?市）大力?舉行義務(wù)?教育音樂(lè)?新課程教?學(xué)展示活?動(dòng)，以此?來(lái)推進(jìn)音?樂(lè)新課程?的發(fā)展。?3.加?強(qiáng)義務(wù)教?育音樂(lè)新?課程器樂(lè)?教學(xué)。_?___月?份舉行杭?州市中小?學(xué)音樂(lè)課?堂器樂(lè)教?學(xué)成果錄?像評(píng)比活?動(dòng)，__?__月份?舉行展示?和頒獎(jiǎng)活?動(dòng)。以此?落實(shí)義務(wù)?教育音樂(lè)?新課程器?樂(lè)教學(xué)，?促進(jìn)器樂(lè)?教學(xué)的實(shí)?施。4?.認(rèn)真做?好浙江省?教研室舉?行的新課?程教學(xué)論?文、教學(xué)?案例、課?堂教學(xué)三?項(xiàng)評(píng)比的?選拔工作?。___?_月份舉?行杭州市?中小學(xué)音?樂(lè)教學(xué)案?例評(píng)比，?____?月份舉行?杭州市中?小學(xué)音樂(lè)?課堂教學(xué)?展示評(píng)比?，___?_月舉行?杭州市中?小學(xué)音樂(lè)?教學(xué)論文?評(píng)比。選?拔優(yōu)秀者?參加浙江?省教研室?三項(xiàng)評(píng)比?，以高質(zhì)?量、高水?平來(lái)體現(xiàn)?杭州市中?小學(xué)音樂(lè)?教師的整?體素質(zhì)。?要求各區(qū)?、縣（市?）認(rèn)真做?好三項(xiàng)評(píng)?比的初評(píng)?工作，選?拔優(yōu)秀者?參加杭州?市評(píng)比。?5.做?好課改本?學(xué)科的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)與?交流工作?。協(xié)同做?好課改領(lǐng)?導(dǎo)小組在?教師中評(píng)?選課改優(yōu)?秀教師工?作。6?.按教研?室要求對(duì)?第三批實(shí)?驗(yàn)區(qū)音樂(lè)?新課程教?學(xué)情況作?一個(gè)抽樣?調(diào)研。以?課堂教學(xué)?的展示活?動(dòng)為基礎(chǔ)?發(fā)現(xiàn)總結(jié)?推廣經(jīng)驗(yàn)?，以點(diǎn)促?面，發(fā)現(xiàn)?新課程實(shí)?施過(guò)程中?的問(wèn)題，?研究解決?存在的問(wèn)?題，提高?新課程的?實(shí)效性。?7.繼?續(xù)開(kāi)展音?樂(lè)新課程?教學(xué)評(píng)價(jià)?研究。包?括音樂(lè)課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)和學(xué)生?音樂(lè)學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)，以?此促進(jìn)音?樂(lè)新課程?教學(xué)的健?康發(fā)展。?8.開(kāi)?展學(xué)能考?試研究。?結(jié)合新課?程的精神?，開(kāi)展學(xué)?能考試的?調(diào)查與研?究。積極?制定學(xué)能?考試審美?與藝術(shù)測(cè)?試方案和?標(biāo)準(zhǔn)。?（二）積?極開(kāi)展高?中音樂(lè)新?課程教學(xué)?研究1?.開(kāi)展高?中音樂(lè)新?課程教學(xué)?實(shí)驗(yàn)和培?訓(xùn)活動(dòng)。?深入學(xué)習(xí)?高中《音?樂(lè)課程標(biāo)?準(zhǔn)》，領(lǐng)?會(huì)思想精?神，樹立?教學(xué)新理?念，探討?新教材教?法，為浙?江省進(jìn)入?高中新課?改實(shí)驗(yàn)作?好充分準(zhǔn)?備。直屬?高中__?__月份?舉行《音?樂(lè)課程標(biāo)?準(zhǔn)》檢測(cè)?活動(dòng)，并?舉行有關(guān)?輔導(dǎo)講座?，以此來(lái)?加強(qiáng)音樂(lè)?教師對(duì)《?音樂(lè)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?理解，提?高音樂(lè)教?師應(yīng)對(duì)新?課程的各?種能力。?2.認(rèn)?真做好浙?江省教研?室舉行的?新課程教?學(xué)論文、?教學(xué)案例?、課堂教?學(xué)三項(xiàng)評(píng)?比的選拔?工作。直?屬高中_?___月?份舉行音?樂(lè)教學(xué)案?例撰寫講?座，__?__月份?參加杭州?市中小學(xué)?音樂(lè)教學(xué)?案例評(píng)比?，___?_月底舉?行音樂(lè)課?堂教學(xué)錄?像評(píng)比，?____?月舉行音?樂(lè)教學(xué)論?文評(píng)比，?選拔優(yōu)秀?者參加浙?江省教研?室三項(xiàng)評(píng)?比。3?.開(kāi)展音?樂(lè)教學(xué)研?究小組課?堂教學(xué)展?示交流活?動(dòng)。__?__月份?在直屬高?中舉行高?中音樂(lè)教?學(xué)展示交?流活動(dòng)。?4.加?強(qiáng)高中音?樂(lè)教師的?各項(xiàng)專業(yè)?培訓(xùn)。3?-___?_月份舉?行《課標(biāo)?》和舞蹈?培訓(xùn)，以?此促進(jìn)音?樂(lè)教師的?專業(yè)成長(zhǎng)?。5.?結(jié)合杭州?教育的均?衡化發(fā)展?戰(zhàn)略，強(qiáng)?化對(duì)基礎(chǔ)?相對(duì)薄弱?的高中的?教學(xué)調(diào)研?與指導(dǎo)，?同時(shí)調(diào)研?與總結(jié)優(yōu)?質(zhì)示范高?中的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)?揮優(yōu)質(zhì)高?中的教學(xué)?示范作用?，帶動(dòng)全?市高中教?學(xué)。__?__月份?在杭州高?級(jí)中學(xué)舉?行高中音?樂(lè)教學(xué)展?示活動(dòng)。?6.積?極協(xié)助上?級(jí)和有關(guān)?行政部門?做好高中?音樂(lè)新課?改實(shí)驗(yàn)工?作。（?三）深入?開(kāi)展音樂(lè)?學(xué)科教育?課題研究?，促進(jìn)教?師專業(yè)化?發(fā)展_?___把?“改變學(xué)?習(xí)方式，?提升學(xué)習(xí)?水平”作?為課堂教?學(xué)改革的?突破口，?探索并構(gòu)?建“促成?學(xué)生自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?”的音樂(lè)?教學(xué)模式?。2.?各區(qū)、縣?（市）在?總結(jié)前期?教改經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)上?，舉辦以?“自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)”?為主題的?音樂(lè)課堂?教學(xué)改革?成果展示?活動(dòng)，以?此推廣教?改成果，?深化音樂(lè)?課堂教學(xué)?改革。?3.切實(shí)?開(kāi)展初、?高中教改?研究小組?活動(dòng)，以?此培養(yǎng)一?支教改、?教研骨干?教師隊(duì)伍?。開(kāi)展音?樂(lè)教改研?究小組教?學(xué)研究活?動(dòng)，舉行?音樂(lè)教學(xué)?展示交流?活動(dòng)，促?進(jìn)音樂(lè)教?改的發(fā)展?。4.?繼續(xù)做好?杭州市骨?干教研組?長(zhǎng)的培訓(xùn)?工作。研?究本學(xué)科?學(xué)校教研?工作的規(guī)?律與特征?，探索更?有實(shí)效性?的音樂(lè)教?研工作方?法與途徑?，進(jìn)一步?提高教研?組長(zhǎng)培訓(xùn)?的實(shí)效性?。同時(shí)，?支持各縣?區(qū)開(kāi)展教?研組長(zhǎng)的?培訓(xùn)。?5.繼續(xù)?推進(jìn)小班?化音樂(lè)課?堂教學(xué)研?究。開(kāi)展?小班化音?樂(lè)課堂教?學(xué)模式的?探究，繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?生“個(gè)性?化、合作?化與活動(dòng)?化”的研?究。6?.繼續(xù)大?力推廣省?級(jí)一等獎(jiǎng)?課題《小?學(xué)等級(jí)制?學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)?研究》的?成果。?7.開(kāi)展?音樂(lè)新課?程教學(xué)評(píng)?價(jià)研究。?制定學(xué)生?音樂(lè)學(xué)業(yè)?評(píng)價(jià)和音?樂(lè)課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)，?促進(jìn)音樂(lè)?新課程的?健康發(fā)展?。8.?協(xié)助做好?審美與藝?術(shù)學(xué)能評(píng)?價(jià)工作。?積極制定?審美與藝?術(shù)學(xué)能評(píng)?價(jià)方案。?（四）?完善地方?課程建設(shè)?1.繼?續(xù)實(shí)施地?方性綜合?課程《我?與杭州》?。完成五?、六年級(jí)?和九年級(jí)?的教材編?寫任務(wù)。?加強(qiáng)《我?與杭州》?教材的培?訓(xùn)工作，?加強(qiáng)該課?程的教研?活動(dòng)，進(jìn)?一步推進(jìn)?地方課程?建設(shè)和評(píng)?價(jià)研究。?2.加?強(qiáng)“杭州?教研網(wǎng)”?的建設(shè)，?繼續(xù)開(kāi)展?網(wǎng)上教研?活動(dòng)。在?教育局的?統(tǒng)一安排?下，協(xié)同?教育技術(shù)?中心做好?網(wǎng)上中小?學(xué)教育的?資源庫(kù)建?設(shè)。杭?州市教育?局教研室?___?_年__?__月_?___日?___?_學(xué)年第?二學(xué)期音?樂(lè)學(xué)科主?要工作（?直屬高中?部分）?____?月份布置?新學(xué)期音?樂(lè)教研工?作大組?成員會(huì)議?新課程?音樂(lè)教學(xué)?案例撰寫?輔導(dǎo)講座?___?_月份普?通高中《?音樂(lè)課程?標(biāo)準(zhǔn)》輔?導(dǎo)講座?____?月份普通?高中《音?樂(lè)課程標(biāo)?準(zhǔn)》輔導(dǎo)?講座舞?蹈培訓(xùn)?____?月份高中?音樂(lè)教學(xué)?展示交流?活動(dòng)新?課程音樂(lè)?教學(xué)案例?評(píng)比_?___月?份音樂(lè)錄?像課評(píng)比?普通高?中《音樂(lè)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》檢測(cè)?大組成員?研究學(xué)科?教研工作?新課程?高中音樂(lè)?第1輪骨?干教師培?訓(xùn)（區(qū)?、縣[市?]部分）?2-_?___月?份區(qū)、縣?（市）舉?行音樂(lè)教?學(xué)展示活?動(dòng)__?__月份?新課程音?樂(lè)案例評(píng)?比課堂?器樂(lè)教學(xué)?成果（錄?像）評(píng)比?___?_月份義?務(wù)教育新?課程第7?輪骨干教?師培訓(xùn)及?課堂器樂(lè)?教學(xué)成果?展示頒?獎(jiǎng)活動(dòng)?新課程高?中音樂(lè)第?1輪骨干?教師培訓(xùn)?音樂(lè)教?研員工作?會(huì)議其?他：杭州?市第__?__屆教?學(xué)論文評(píng)?選、課改?優(yōu)秀教師?評(píng)選第?三批實(shí)驗(yàn)?區(qū)新課程?教學(xué)狀況?調(diào)研（同?局）杭?州市第_?___次?教研組長(zhǎng)?培訓(xùn)舉?行《我與?杭州》、?《人與自?然》、《?廉潔專題?教育》教?學(xué)研討會(huì)?地方課?程《我與?杭州》教?學(xué)案例評(píng)?比長(zhǎng)征?中學(xué)、東?方中學(xué)、?富陽(yáng)二中?教學(xué)調(diào)研?。初中?新班主任?工作計(jì)劃?參考范本?（二）?二周：?1、開(kāi)主?題班會(huì)-?《幸福不?靠命運(yùn)，?而靠自己?開(kāi)拓-學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流班會(huì)》?，通過(guò)優(yōu)?秀學(xué)生介?紹學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)心得，?也談?wù)勛?己的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，幫?助同學(xué)們?提高學(xué)習(xí)?效率。?2、召開(kāi)?班干部會(huì)?議，初步?制定班級(jí)?管理制度?，要求班?干部團(tuán)結(jié)?合作，鼓?勵(lì)他們?cè)?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律上發(fā)揮?帶頭作用?。3、?找個(gè)別紀(jì)?律不好的?學(xué)生談話?，了解他?們的想法?和學(xué)習(xí)情?況，向他?們提出明?確要求，?鼓勵(lì)他們?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。第三?周：1?、放國(guó)慶?假，提醒?同學(xué)們注?意安全。?第四周?：1、?制定并實(shí)?行班級(jí)管?理制度，?實(shí)施崗位?責(zé)任制和?班級(jí)專項(xiàng)?任務(wù)責(zé)任?制。2?、收集學(xué)?生的理想?，組織學(xué)?生出《理?想墻》墻?報(bào)。3?、要求值?日班長(zhǎng)每?日登記好?班務(wù)日志?，每天檢?查，了解?班里每天?的情況。?4、找?個(gè)人