學(xué)校開展讀書活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第7頁共7頁學(xué)校開展?讀書活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本本?月是學(xué)校?的讀書月?，學(xué)校開?展了豐富?多彩、扎?扎實(shí)實(shí)的?讀書節(jié)活?動。在陣?陣書香中?，我們四?年一班也?開展了多?項(xiàng)有趣的?讀書活動?。在各項(xiàng)?活動中，?讓同學(xué)們?親近書本?，喜愛讀?書，學(xué)會?讀書，成?長的過程?與好書相?伴。我們?四年一班?的活動具?體開展如?下：一?、親近書?本，建立?班級“小?小讀書角?”班級?中每個學(xué)?生捐贈出?五本圖書?，加上圖?書架上原?有的圖書?組建了班?級圖書角?。目前班?里的圖書?柜里的藏?書琳瑯滿?目，涉獵?廣泛，其?中有科普?知識，有?寓言故事?，有童話?故事，有?歷史故事?，有趣味?幽默大全?等等。班?干部中自?發(fā)地成立?了圖書管?理小組，?由馬一鳴?和趙華鎮(zhèn)?同學(xué)主要?負(fù)責(zé)，班?級開展了?借閱管理?活動，同?時(shí)也舉行?了好書交?流會活動?，同學(xué)們?積極地互?相推薦自?己喜歡的?書，形成?了好書先?讀為快的?愉悅讀書?氛圍。?二、愛上?閱讀，潛?心博覽群?書。班?級規(guī)定每?周末在家?兩個小時(shí)?的閱讀專?用時(shí)間，?潛心閱讀?，博覽群?書，吸收?著人類“?最高級的?營養(yǎng)品”?。家長們?很配合，?抽出時(shí)間?與孩子一?起共享讀?書樂趣，?做好親子?閱讀活動?記錄，許?多家長紛?紛表示這?樣的活動?讓他們也?收獲多多??！皶?是人類進(jìn)?步的階梯?”，看到?孩子們對?書如此傾?心，如此?愛不釋手?，我知道?他們已經(jīng)?愛上讀書?了。三?、召開主?題班會，?交流閱讀?心得。?按照班級?讀書活動?的計(jì)劃，?我們開展?了“好書?伴我成長?”的主題?班會。在?這次主題?班會中，?同學(xué)們暢?談閱讀樂?趣，交流?閱讀心得?，互相介?紹讀書經(jīng)?驗(yàn)等，有?的同學(xué)還?介紹了和?父母一起?閱讀的經(jīng)?歷，把校?園的書香?帶到他們?的家庭中?去。通過?主題班會?，同學(xué)們?互取所長?，學(xué)到了?更多更好?讀書知識?和方法，?加深了愛?書、用書?的思想認(rèn)?識。四?、精心設(shè)?計(jì)讀書手?抄報(bào)。?同學(xué)們精?心設(shè)計(jì)了?一張張反?映自己讀?書情況的?小報(bào)。孩?子們把自?己收集到?的有關(guān)讀?書內(nèi)容貢?獻(xiàn)出來，?其中有讀?書名言，?有名人讀?書故事，?有推薦閱?讀的書目?等等，內(nèi)?容豐富多?彩。其中?蔡鈺欣、?劉舒晴、?蔡鴻森、?蔡育奎完?成的手抄?報(bào)分別獲?得學(xué)校讀?書節(jié)手抄?報(bào)二等獎?，周浩、?蔡文韜等?人的手抄?報(bào)獲得三?等獎。?五、開展?各種讀書?活動，激?發(fā)讀書興?趣結(jié)合?學(xué)校讀書?節(jié)的方案?，我班利?用語文閱?讀課的時(shí)?間開展了?“我是故?事大王”?成語故事?大賽、“?經(jīng)典與傳?承”經(jīng)典?美文誦讀?比賽、書?簽制作比?賽。同學(xué)?們興致盎?然，紛紛?報(bào)名參加?。報(bào)名的?同學(xué)利用?周末時(shí)間?準(zhǔn)備充分?，比賽表?現(xiàn)突出。?我覺得以?這種方式?更契合學(xué)?生的心理?，鼓勵學(xué)?生多閱讀?多積累，?從而提高?閱讀與寫?作的水平?。六、?積極參加?讀書征文?比賽，展?示風(fēng)采。?這個讀?書月里，?我們班有?六個同學(xué)?分別參加?了學(xué)校組?織的“讀?后感”，?“好書推?薦”的征?文比賽，?其中周浩?同學(xué)的作?文獲得了?四年級組?二等獎，?蔡鈺欣、?蔡鴻森、?賴亦馨等?獲得四年?級組三等?獎。在?本次讀書?活動中，?孩子們暢?游書海，?獲取了書?籍帶來的?知識，享?受了讀書?帶來的快?樂，初步?培養(yǎng)了學(xué)?生良好的?讀書閱讀?習(xí)慣、提?升了修養(yǎng)?。班里洋?溢著人人?好讀書，?人人讀好?書的氣氛?。當(dāng)然，?讀書是每?一個孩子?，同樣也?是每一位?老師一生?的事情!?讀書學(xué)習(xí)?活動是一?項(xiàng)長期、?文明、健?康的教育?工程!?讀書活動?不可能在?讀書節(jié)閉?幕的時(shí)候?劃上句號?，我相信?四年一班?的孩子們?能在讀書?節(jié)啟航，?一生與經(jīng)?典為友，?與博覽同?行，開拓?視野，陶?冶思想，?凈化靈魂?，不斷讀?書。學(xué)?校開展讀?書活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?這次校?園讀書節(jié)?活動歷時(shí)?二周。雖?然活動開?展得不是?那么轟轟?烈烈，但?總體看各?班級的準(zhǔn)?備是用心?的，師生?的參與是?積極的，?活動的效?果是精彩?的，活動?中都潛移?默化地注?重培養(yǎng)了?學(xué)生們積?極參與、?認(rèn)真閱讀?、用心感?受、互動?交流的良?好讀書習(xí)?慣。應(yīng)該?說通過搭?建這個讀?書交流活?動平臺達(dá)?到了讓每?一個學(xué)生?都“想讀?書、會讀?書、愛讀?書”，“?快樂讀書?，健康成?長”的預(yù)?期活動目?的。主要?從三個方?面總結(jié)：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?老師支持?，確保讀?書交流活?動順利進(jìn)?行。有?三點(diǎn)體現(xiàn)?：1、?____?月___?_日舉行?了隆重的?升旗儀式?。通過校?長國旗下?講話，讓?學(xué)生了解?了校史，?明確了讀?書節(jié)的意?義，為活?動的有效?開展起到?了拋磚引?玉的重要?作用。?2、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分成?六組，校?長、書記?全程調(diào)控?并深入班?級參加活?動，副校?級領(lǐng)導(dǎo)和?各位主任?分別負(fù)責(zé)?各年級評?比，做到?了檢查細(xì)?致，記錄?詳實(shí)，總?結(jié)全面，?評比公正?。3、?各班級都?建立了“?好書交換?站”，完?善了班級?圖書角建?設(shè)，圖書?種類繁多??！皥D書?漂流活動?”有__?__個班?級達(dá)到了?“獻(xiàn)兩本?看百本”?中的10?0冊以上?的獻(xiàn)書數(shù)?目要求，?總計(jì)獻(xiàn)書?6315?冊。其中?獻(xiàn)書超過?200本?的是4.?4共21?0本，4?.9共2?00本。?獻(xiàn)書活動?完成，但?“看”還?要在后續(xù)?的“圖書?漂流”活?動中不斷?落實(shí)。?二、班級?學(xué)生讀書?交流活動?標(biāo)新立異?，各具特?色。從?各領(lǐng)導(dǎo)深?入班級參?與活動的?總結(jié)來看?，主要體?現(xiàn)二點(diǎn)：?1、_?___個?班級都能?圍繞學(xué)校?總主題自?擬符合班?級活動內(nèi)?容的題目?，做到了?題目與活?動內(nèi)容的?相統(tǒng)一。?板面設(shè)計(jì)?美觀大方?，凸顯活?動內(nèi)容。?2、在?學(xué)生的讀?書交流匯?報(bào)中，突?出體現(xiàn)了?“讀書，?感悟，交?流”的活?動形式。?____?個班級_?___種?展示，呈?現(xiàn)出百花?齊放，百?花爭艷的?活動效果?。效果?一：亮點(diǎn)?突出，匠?心獨(dú)運(yùn)。?1.2?召開的主?題是“讀?書伴我成?長”，通?過讀成語?，諺語接?龍，讀書?感受，講?故事說體?會，把古?詩分成“?春夏秋冬?”背誦，?讓學(xué)生知?道書籍是?人類的好?朋友，每?個人都離?不開它。?1.5?采取“讀?書搶答賽?”的形式?，讓學(xué)生?在互相交?流讀書方?法中掌握?讀書小竅?門，達(dá)到?了學(xué)習(xí)方?法共享的?目的。?2.1《?誦中華經(jīng)?典做少年?君子》的?主題活動?緊緊圍繞?一年四季?進(jìn)行古詩?匯報(bào)。學(xué)?生古詩的?積累量很?大，并能?有韻味背?誦，看出?老師在平?時(shí)下了很?大的功夫?去進(jìn)行訓(xùn)?練和指導(dǎo)?。在班級?的板報(bào)上?有這一年?半長的時(shí)?間為同學(xué)?們發(fā)的“?書香獎狀?”，從中?可以看出?老師把讀?書活動做?到了常抓?不懈，細(xì)?致有效。?2.9?讀書活動?是圍繞有?關(guān)“春”?的好詞佳?句誦讀展?開，背誦?“春”字?的成語及?有關(guān)“春?”字的名?言名句，?交流自己?根據(jù)老師?按季節(jié)布?置寫的“?春”日記?，并且能?根據(jù)活動?設(shè)計(jì)的內(nèi)?容不同，?配上了鋼?琴曲及古?箏曲，帶?領(lǐng)孩子們?進(jìn)入美的?意境，享?受讀書給?大家?guī)?的美的感?受。老師?的用心，?學(xué)生就會?有收獲。?3.1?的學(xué)生精?彩“詩詞?對韻”誦?讀;3?.3班1?0同學(xué)合?說的快板?推薦的一?本本好書?;3.?5的班級?博客，3?.7評選?出的“讀?書小狀元?”，內(nèi)容?符合實(shí)際?，貼近學(xué)?生生活，?看出老師?們的用心?，精心。?4.1?班突出的?亮點(diǎn)之一?是學(xué)生的?詩詞誦讀?非常精彩?，每個學(xué)?生讀得有?韻味，有?感情，看?出平時(shí)教?師對學(xué)生?的朗讀指?導(dǎo)非常到?位;之二?是通過這?次讀書課?匯報(bào)既展?示匯報(bào)了?前一個階?段學(xué)生的?讀書收獲?，又表彰?了先進(jìn)，?同時(shí)也向?同學(xué)們進(jìn)?行了好書?推薦，明?確了下一?次的讀書?匯報(bào)的任?務(wù)。4?.2班的?《誰是西?游通》匯?報(bào)了寒假?讀《西游?記》的感?受，通過?說說西游?的各路神?魔，評價(jià)?西游里的?人物，講?西游里的?精彩故事?，自己創(chuàng)?編故事等?調(diào)動了學(xué)?生讀名著?的興趣，?也看出班?主任把活?動真正落?到了實(shí)處?。4.?4讀《愛?的教育》?，通過作?者簡介、?內(nèi)容概括?、精彩故?事回放、?人物評點(diǎn)?、讀后分?享等環(huán)節(jié)?，引導(dǎo)學(xué)?生如何讀?正本書也?是非常值?得提倡的?。4.?10班老?師非常注?重平時(shí)讀?中積累，?孩子們匯?報(bào)的面廣?，量大，?有深度。?5.2?通過故事?會形式把?故事分成?巧嘴講故?事，合作?演故事，?暢談讀后?感，自創(chuàng)?小故事四?個板塊詮?釋主題“?博覽群書?故事薈萃?”。_?___把?成語分成?成語之最?，成語接?龍，用成?語猜人物?，講成語?故事等一?系列惟妙?惟肖的語?言動作來?展示活動?主題“成?語展示匯?報(bào)會”。?活動效果?非常好。?6.9?主題是“?最是書香?能致遠(yuǎn)”?，采用背?誦三字經(jīng)?，自創(chuàng)詩?朗誦進(jìn)行?交流與鑒?賞，容量?大而精，?通過介紹?自己讀書?方法來讓?大家分享?讀書快樂?。6.?4主題是?“在書香?浸潤中成?長”，學(xué)?生讀書范?圍涉及面?廣，學(xué)生?真正把書?中的內(nèi)容?轉(zhuǎn)化為了?自己的思?考，從書?中獲取很?多知識。?效果二?：活動培?養(yǎng)鍛煉了?班級小主?持人。?通過活動?開展，培?養(yǎng)和鍛煉?提高了班?級小主持?人的組織?能力和學(xué)?生們查找?、搜集資?料的整理?能力及表?達(dá)能力，?涌現(xiàn)出了?一批聲音?好，形象?佳，口才?出色的優(yōu)?秀的小主?持人。但?極個別的?小主持的?口才表達(dá)?能力還急?待加強(qiáng)訓(xùn)?練和提高?。三、?建議。?個別班級?、班主任?對“讀書?交流活動?”落實(shí)力?度有差異?，開展的?形式單一?，希望在?以后的各?項(xiàng)活動中?注重解讀?活動要求?，能用更?加認(rèn)真的?態(tài)度詮釋?自身過硬?的業(yè)務(wù)能?力。也倡?導(dǎo)我們每?一個人把?終身學(xué)習(xí)?做為終身?不變的追?求，能夠