九年級第一學期班務工作計劃參考范本（2篇）

第11頁共11頁九年級第?一學期班?務工作計?劃參考范?本初三?的第二個?學期是初?中教學的?最后一個?教學階段?也是一個?最重要的?教學階段?，面臨的?教學任務?會更加繁?重。本屆?初三現(xiàn)有?學生__?__人，?要使我們?年級盡可?能在中考?中考出好?成績，實?現(xiàn)寶塔中?學初三畢?業(yè)班教學?成績的新?突破，就?需要年級?的全體老?師在教學?工作中齊?心協(xié)力，?克服困難?，全心投?入。為此?特制定本?年級的教?學工作計?劃如下。?一、指?導思想：?以學校?的工作思?路為指導?，在教研?室、教導?處的支持?和幫助下?，以改進?課堂教學?為抓手，?認真探究?教學方式?和方法，?發(fā)揚與時?俱進，開?拓創(chuàng)新的?精神，求?真務實，?提升課堂?教學質(zhì)量?，抓好初?三年級教?育教學工?作，努力?尋找課堂?教學的突?破口，促?進有效教?學，引領?學生主動?學習，關?注對學生?的知識與?技能、過?程與方法?、情感態(tài)?度和價值?觀的要求?，講究教?學策略，?把握中考?新方向，?促使初三?教學質(zhì)量?不斷上升?。1、?堅持六個?到位，(?即形勢分?析到位、?思想管理?到位、教?學安排到?位、培優(yōu)?輔差到位?)。2?、認真學?習《中考?綱要》，?把握課程?標準，開?展二次備?課(即在?集體備課?基礎上的?根據(jù)各班?具體情況?的個人備?課)，落?實教學目?標，始終?堅持以課?堂為主陣?地，積極?推行異步?分層教學?，實行因?材施教。?3.針?對本屆學?生情況，?提出了五?個抓：抓?前___?_名，促?尖保尖，?保優(yōu)秀率?;抓前_?___名?，保考取?高中率;?抓差補差?，保及格?率，平均?分;抓思?想教育，?保穩(wěn)定良?好的心態(tài)?;抓學習?方法指導?，保提高?學習效率?的教學策?略。二?、教學工?作：1?、工作中?要求每位?教師全身?心撲在工?作上，化?壓力為動?力，樹立?中考意識?、目標意?識和質(zhì)量?意識，明?確只有立?足本職崗?位，奮力?拼搏，全?身心地投?入到教育?教學工作?中來，盡?責盡心，?認真做好?教學和管?理工作，?本著對學?生及家長?負責、對?學校負責?、對個人?負責的精?神，只有?做細做實?各項工作?，才能在?平實的工?作中創(chuàng)佳?績。弘揚?奉獻精神?，圍繞課?堂質(zhì)量、?復習效率?，扎扎實?實、腳踏?實地的做?好初三各?項教育教?學工作，?確保初三?教學嚴而?有序，教?學質(zhì)量穩(wěn)?步提高，?力爭在_?___年?中考中實?現(xiàn)新的輝?煌。2?、加強集?體備課：?堅持集體?備課制度?，按照學?校要求做?到定時間?、定地點?、定主備?人，保留?好復備的?材料和痕?跡。另外?各學科還?要做到三?統(tǒng)一，統(tǒng)?一要求、?統(tǒng)一進度?、統(tǒng)一考?查。沒進?入過初三?教學的教?師要先聽?課后上課?，并做到?多聽老教?師的課，?多請教、?多問、多?琢磨，多?做中考題?。另外各?備課組長?要做好本?學科的教?學安排，?一定要有?計劃，有?側(cè)重的安?排好個階?段的教學?內(nèi)容，把?握好方向?，并多與?備課組老?師充分交?流，發(fā)揮?集體的智?慧，打好?團體戰(zhàn)。?3、加?強課堂教?學，努力?轉(zhuǎn)變觀念?，提高課?堂效益。?提出合理?可行、有?效的中考?復習模式?和方法。?加強教學?常規(guī)管理?，提高常?態(tài)課教學?質(zhì)量，向?____?分鐘要質(zhì)?量。4?、發(fā)揚團?隊精神。?各備課組?認真學習?學科新課?程標準，?將課改的?理念滲透?到學科教?學中，研?究考綱，?研究教材?教法、學?生學法，?根據(jù)本屆?初三學生?實際情況?制定本學?科教學、?復習計劃?，把教學?工作落到?實處。?5、加強?中考研究?。各備課?組認真研?究中考命?題的特點?和規(guī)律，?針對不斷?變化的中?考，加強?考試的動?態(tài)研究，?做到必考?的必教，?必教的必?會，抓好?專題復習?研究，以?此指導復?習，抓好?專題復習?研究，有?效地把初?三階段的?知識點梳?理清楚，?以使學生?全面掌握?知識6?、及時分?析改進。?①重視月?考和兩次?模考，在?每次考試?結(jié)束后，?各備課組?及時進行?質(zhì)量分析?，及時診?斷，及時?反思，找?出教與學?中存在的?問題，提?出改正措?施，及時?解決考試?中出現(xiàn)的?問題，使?下階段復?習工作更?具有科學?性、針對?性，更富?有成效。?各班主任?及時做好?班級現(xiàn)狀?分析，找?出薄弱環(huán)?節(jié)，分析?原因，尋?找對策，?確定學科?偏差學生?，②班主?任和各備?課組都要?根據(jù)自己?掌握的學?生情況，?列出偏科?學生的名?單，通過?各位老師?的配合，?制定出對?學生針個?人的成績?提高計劃?，做到人?人有計劃?、生生有?落實③抓?好培優(yōu)工?作，使之?成為工作?中重中之?重。年級?與班級必?須有培養(yǎng)?目標，培?養(yǎng)計劃，?將培優(yōu)工?作落實到?人7、?高度重視?培優(yōu)工作?，加大培?優(yōu)力度，?對前__?__名學?生要加大?力度，為?他們松綁?減壓，營?造寬松的?競爭氛圍?，力求在?和諧的競?爭環(huán)境中?迎難而上?，使優(yōu)秀?學科更加?優(yōu)秀，使?薄弱學科?也優(yōu)秀;?針對前_?___名?學生，也?要加大力?度，確保?尖子生培?養(yǎng)上有所?突破。我?們知道，?教育局對?我們學校?的考核是?以合格率?為依據(jù)，?但社會對?我們學校?的評價是?考取重點?中學有多?少人，也?就是以優(yōu)?秀率為依?據(jù)。目前?，我們要?狠抓優(yōu)秀?率，同時?加強單人?平均分提?高的工作?。8、?定期召開?學習經(jīng)驗?交流會，?指導學法?，幫助學?生提高學?習效率。?利用各班?班會或年?級會議的?機會，本?年級中的?一些優(yōu)秀?學生代表?作學法經(jīng)?驗交流，?幫助學生?提高學習?效率，采?取多種辦?法來激勵?學生，幫?助他們樹?立信心。?9、做?好班級現(xiàn)?狀分析，?找出薄弱?環(huán)節(jié)，分?析原因，?尋找對策?，重視提?優(yōu)補差工?作，分層?次有針對?性地進行?輔導。對?優(yōu)等生可?適當增加?題目難度?，通過強?化訓練，?使他們更?具競爭力?，;對學?困生多些?耐心，重?點解決他?們的思想?問題，在?基礎題上?下功夫。?10、?認真抓好?實驗操作?、體育訓?練，力爭?實驗操作?體育中考?成績達到?較高水平?。我們初?三年級要?求各班主?任配合理?化生體育?教師認真?參加訓練?活動，到?中考體育?前夕，我?們各班應?利用一切?可利用時?間讓學生?加強訓練?強度，以?確?？荚?順利通過?。三、?德育工作?：1、?加強思想?教育。對?初三學生?開展理想?、信念教?育活動，?以拼搏創(chuàng)?造奇跡，?成功來自?努力一分?耕耘，一?分收獲知?識改變命?運、奮斗?成就未來?激勵學生?，促使他?們樹立信?心，鼓足?勇氣，最?后沖刺。?幫助學生?分析自己?的學習現(xiàn)?狀，制定?目標，以?積極良好?的心態(tài)對?待中考前?的每一次?考試。?2、幫助?學生分析?自己的學?習現(xiàn)狀，?制定出短?期和長期?目標，以?積極良好?的心態(tài)對?待中考前?的每一次?考試3?、重視常?規(guī)管理。?做好儀容?儀表的規(guī)?范，落實?好室內(nèi)外?衛(wèi)生工作?，及時糾?正不良的?行為習慣?，有序開?展各項常?規(guī)考核工?作。4?、加強家?校合作。?離中考只?剩四個月?了，學生?能否調(diào)節(jié)?好心態(tài)，?全力發(fā)揮?，離不開?家長的配?合。這時?候班主任?更應加強?家校的聯(lián)?系，及時?向家長反?饋學生每?階段在校?的學習情?況、思想?動態(tài)、紀?律表現(xiàn)，?與家長共?同探討切?合實際的?教育方法?，共同幫?助學生穩(wěn)?定學習情?緒，端正?學習態(tài)度?，提高學?習成績，?在中考中?發(fā)揮出最?佳水平。?開好家長?會，及時?反饋學校?的信息，?最大限度?去贏得家?長的支持?、配合。?5、關?注后進生?。在情感?教育上多?下功夫，?對后進生?做到愛心?細心加耐?心，善于?挖掘他們?的閃光點?。對待后?進生不歧?視，有效?地保證后?進生提高?。對待后?進生不歧?視，從而?有效地保?證后進生?提高。在?后進生的?處理上，?除情感上?下功夫外?，還應有?一定的策?略。如，?各學科根?據(jù)實際情?況學會取?舍，對有?些科目實?在不行的?，可以把?時間讓給?能夠得分?的科目，?盡量讓他?在總分上?有所提升?。6、?做好學生?的心理疏?導工作。?初三學生?學業(yè)負擔?重，心理?壓力大，?學習成績?一旦有波?動，情緒?極不穩(wěn)定?。班主任?要加強與?學生的交?流，把握?每個學生?的思想、?學習動態(tài)?，有的放?矢地開展?工作。發(fā)?現(xiàn)學生心?理存在問?題及時對?癥下藥，?疏導解壓?，穩(wěn)定其?情緒，幫?助解決，?平時注重?培養(yǎng)學生?良好的心?理素質(zhì)。?7、加?強班主任?隊伍建設?。第一?，多組織?班主任加?強學習交?流，不斷?提高班主?任的思想?認識和業(yè)?務水平。?第二，?要求班主?任做到身?體力行，?做好學生?的榜樣帶?頭作用。?第三，?要求班主?任工作做?到五勤：?勤觀察、?勤提醒、?勤指導、?勤深入學?生、勤思?考。第?四，要求?班主任要?經(jīng)常深入?到學生中?去，和學?生多交流?多溝通，?將學生中?存在的一?些問題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?第五，強?化班主任?工作，班?級工作細?化到每一?個人，細?心到每一?次考試，?對重點學?生要多談?心多指導?。我們?相信，在?學校的正?確領導、?關心、支?持下，只?要全年級?教師群策?群力，發(fā)?揚拼搏精?神，以新?的創(chuàng)造，?教好每個?學生，抓?好每個班?級，扎實?工作，花?大力氣，?發(fā)揚苦干?加巧干的?精神，一?定能全面?完成學校?交給我們?的任務！?四、主?要工作安?排二、?____?月份主要?工作1?、各學科?備課組制?定教學和?總復習計?劃。2?、召開初?三教師會?議布置本?學期教學?工作。?3、組織?中考報名?工作4?、百日誓?師大會，?年級、班?級營造緊?張氣氛。?5、積?極準備體?育中考，?做好學生?體育訓練?計劃。?6、為迎?接中考做?好理化生?操作實驗?計劃。?____?月份主要?工作1?、備課組?教研活動?，各學科?必須開始?第一輪復?習。2?、各學科?結(jié)束新課?，各備課?組制定第?一輪復習?內(nèi)容。?3、對學?生進行復?習動員和?復習方法?指導講座?。4、?召開初三?教師會議?進行復習?工作交流?。5、?各學科根?據(jù)測試情?況，制定?第二輪復?習計劃，?并組織好?專題復習?。6、?各備課組?研討第二?輪復習。?7、召?開學生座?談會，對?學生緊張?心理進行?疏導教育?。8、?組織好體?育中考工?作。_?___月?份主要工?作1、?第二輪專?題復習工?作開始，?準備第三?輪綜合復?習計劃和?資料。?2、中考?理化實驗?操作考試?工作安排?。3、?召開初三?教師會議?對復習情?況進行分?析，采取?針對性的?措施。?4、學生?座談會。?5、組?織一摸底?測試及質(zhì)?量分析。?6、第?二輪復習?工作結(jié)束?，第三輪?綜合模擬?復習開始?。__?__月份?主要工作?1、中?考前練兵?。2、?考前家長?會。3?、考前學?生心理梳?導，對學?生進行考?前指導。?4、準?備和組織?學生參加?中考考試?。九年?級第一學?期班務工?作計劃參?考范本（?二）一?、指導思?想：按?照學校學?期工作安?排，以落?實學生工?作為目標?，緊緊圍?繞學校初?二工作的?重心，通?過加強德?育建設，?落實“三?省”教育?(“三省?”教育最?基本就是?不隨地吐?痰、不亂?丟臟物、?不隨便拿?別人東西?)狠抓班?風、學風?建設，為?學生的學?習和生活?創(chuàng)造一個?良好的班?級氛圍。?二、學?期目標：?培養(yǎng)學?生良好的?行為規(guī)范?，對學生?進行養(yǎng)成?教育，使?學校的“?三省”教?育深入人?心。弘揚?正氣，逐?步形成守?紀、進取?的班風。?加強學風?建設，培?養(yǎng)學習興?趣，明確?學習重要?性，注重?學法指導?，提高學?習效率，?力爭經(jīng)過?一個學期?甚至一個?學年的全?面培養(yǎng)使?我班再上?一個新臺?階。三?、班級基?本情況：?從上學?期各方面?情況來看?，本班總?體還是不?錯的-班?風積極健?康向上；?學生思維?活躍；班?干部的工?作能力有?很大提高?。大部分?學生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?但是仍不?排除少數(shù)?一些自控?力較差的?學生。本?學期仍應?進一步培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣，爭?取引導個?別學生有?明顯進步?，順利完?成各科學?習任務。?大膽放手?讓學生自?己干力所?能及的事?，并做好?組織引導?工作，最?大限度的?營造一個?守紀、進?取、勤奮?的先進班?集體。?四、具體?工作措施?：1、?調(diào)動積極?因素，增?強班級凝?聚力。?“榜樣的?力量是無?窮的”。?開學之初?，我打算?利用開學?典禮和召?開期末表?彰會為契?機，在本?班樹立一?批學習成?績優(yōu)異，?思想品德?高尚的學?生為班級?的榜樣，?以此來帶?動全體學?生“比、?學、趕、?幫、超”?的勁頭。?這些都會?在無形中?增強班級?的凝聚力?。幫助學?生樹立遠?大的人生?理想，變?“要我學?”為“我?要學2?、利用班?會，重視?“三省”?教育。?每周一節(jié)?班會課，?以學校開?展的“三?省”教育?為突破口?，抓學習?習慣的養(yǎng)?成，促進?班風的和?諧發(fā)展。?利用這節(jié)?課向?qū)W生?進行人生?觀、道德?觀、價值?觀、學習?觀等方面?的思想教?育，做好?班會內(nèi)容?記錄。尤?其是針對?學校開展?的“三省?教育”進?行大力的?宣傳，讓?學生提高?對這項活?動的認識?，自覺的?融入教育?活動中去?。只有這?樣才能收?到良好的?效果。還?要抓住“?感動父母?”活動這?一契機，?讓學生自?覺的去體?會其中的?深意，做?一個常懷?“感恩心?”的人?3.抓好?“一操、?兩自習”?。做為?班主任老?師，要抓?好課間操?，讓每個?同學都提?高對課間?操的重視?程度。要?求學生做?到動作迅?速，步調(diào)?一致。課?間操要做?到快、靜?、齊。教?育學生每?一個動作?都要做到?位，只有?這樣才能?達到真正?的鍛煉身?體的目的?，為將來?的中考體?育奠定良?好的基礎??！耙荒?之計在于?春，一天?之計在于?晨”。因?此落實早?自習和下?午自習的?跟班制度?，為學生?創(chuàng)造良好?的學習環(huán)?境，從而?保證學習?質(zhì)量。?4、做好?思想教育?工作。?要求學生?嚴格遵守?學校規(guī)章?制度，端?正學習態(tài)?度，明確?學習目的?。提高學?習興趣，?使學生主?動學習，?提高學習?成績。班?內(nèi)有一部?分同學平?時對自己?放松要求?，在學習?方面不抓?緊，導致?期末考試?成績不良?。針對上?學期末的?考試成