傳染病預防與控制制度標準范文（五篇）

第9頁共9頁傳染病預?防與控制?制度標準?范文依?據(jù)《中華?人民共和?國傳染病?防治法》?、《學校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關(guān)文件精?神，特制?定我校傳?染病預防?控制制度?：一、?成立學校?衛(wèi)生工作?領(lǐng)導小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預防?月。2?、充分利?用板報、?校園網(wǎng)等?多種形式?對學生及?其家長進?行傳染病?預防知識?教育，切?實增強學?生的衛(wèi)生?防病意識?和社會公?共衛(wèi)生的?責任感。?3、利?用晨會教?育學生做?到“三勤?”、“三?不”、“?一報告”?。即：勤?洗手臉、?勤通風、?勤曬衣被?；不隨地?吐痰、不?共用毛巾?、不共用?飲水杯。?4、在?傳染病預?防月里，?邀請防疫?站醫(yī)生給?學生講解?呼吸道和?消化道傳?染病預防?知識；在?電視臺等?媒體進行?傳染病預?防月宣傳?教育活動?；召開家?長會、散?發(fā)告家長?書等形式?，宣傳傳?染病預防?知識，以?取得家長?的配合與?支持。?三、制定?學校衛(wèi)生?制度，依?法治校常?抓不懈?1、健全?傳染病疫?情報告制?度。2?、執(zhí)行學?生晨檢及?定期體檢?制度。?3、因病?缺課登記?及追蹤制?度。4?、建立預?防接種證?查驗制度?，每期入?學進行一?次查驗?5、建立?食品衛(wèi)生?安全制度?；建立體?育活動衛(wèi)?生制度。?四、落?實三項措?施，確保?疫情預防?和可控?1、一個?預案。制?定周密的?傳染病預?防控制工?作預案。?2、常?規(guī)措施。?消毒、通?風、晨檢?。3“?四早”措?施。早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早報?告、早治?療。五?、強化常?規(guī)管理，?制定追究?責任制度?1、加?強校園清?掃和消毒?的檢查力?度，及時?在網(wǎng)上、?揭示板上?公布檢查?結(jié)果。?2、加強?宿舍衛(wèi)生?管理管理?，嚴格要?求學生講?究衛(wèi)生。?3、后?勤副校長?、校醫(yī)每?天查看學?生教室、?食堂、宿?舍等衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促員工履?行職責，?并將檢查?結(jié)果納入?年終考核?。4、?對玩忽職?守要予以?通報，并?責令整改?。造成不?良后果的?，要追究?有關(guān)人員?和領(lǐng)導的?責任，情?節(jié)特別嚴?重的，要?依法追究?相應責任?人的法律?責任。?傳染病預?防與控制?制度標準?范文（二?）幼兒?園認真貫?徹方針政?策實施《?____?傳染病防?法》，成?立幼兒園?傳染病管?理領(lǐng)導小?組，制定?幼兒園傳?染病預防?控制計劃?和方案，?規(guī)范幼兒?園傳染病?防治工作?，確保傳?染病防治?措施在校?內(nèi)實施。?一、嚴?格執(zhí)行傳?染病報告?制度1?、規(guī)定幼?兒園傳染?病疫情報?告程序，?保證傳染?病發(fā)病信?息獲取渠?道通暢。?2、幼?兒園班主?任老師承?擔疫情責?任報告人?，主要負?責幼兒園?傳染病疫?情收集、?核實、登?記、報告?和分析工?作。3?、幼兒園?發(fā)生的各?類傳染病?應及時填?寫報告，?在法定傳?染病報告?時限內(nèi)上?報三要鎮(zhèn)?中心學校?、___?_省疾病?預防控制?中心和區(qū)?教育局。?4、建?立幼兒園?傳染病登?記專冊，?做好傳染?病病例的?登記工作?。5、?禁止瞞報?、謊報、?緩報傳染?病疫情。?二、加?強幼兒健?康情況檢?查工作?1、開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，建立晨?午檢工作?登記專冊?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?2、每?周一次由?班主任記?錄好本班?幼兒健康?情況。?三、落實?消毒隔離?措施1、?一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病病?人、病原?攜帶者或?疑似病人?，應采取?及時、有?效的隔離?措施，并?嚴格掌握?患病返校?幼兒傳染?病的隔離?期限，同?時對密切?接觸者加?強醫(yī)學觀?察和必要?的干預措?施，嚴格?控制傳染?病在校內(nèi)?傳播。?2、按照?上級要求?，健全和?執(zhí)行幼兒?園消毒管?理制度，?實施預防?性消毒和?傳染病終?末消毒工?作。四?、衛(wèi)生健?康教育?教師通過?各種途徑?對幼兒開?展衛(wèi)生健?康教育，?普及傳染?病預防知?識。五?、嚴格幼?兒預防接?種憑證入?學制積?極實施國?家免疫規(guī)?劃要求，?配合衛(wèi)生?院保證幼?兒完成各?類疫苗預?防接種，?提高幼兒?免疫水平?。永豐?鎮(zhèn)中心幼?兒園_?___年?____?月___?_日傳?染病預防?與控制制?度標準范?文（三）?幼兒園?認真貫徹?方針政策?實施《_?___傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領(lǐng)導小組?，制定幼?兒園傳染?病預防控?制計劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實施。?一、嚴格?執(zhí)行傳染?病報告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔?疫情責任?報告人，?主要負責?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實、登記?、報告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應?及時填寫?報告，在?法定傳染?病報告時?限內(nèi)上報?疾病預防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報、謊?報、緩報?傳染病疫?情。二?、加強幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關(guān)工?作制度。?三、落?實消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應?采取及時?、有效的?隔離措施?，并嚴格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時對?密切接觸?者加強醫(yī)?學觀察和?必要的干?預措施，?嚴格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實施?預防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預?防知識。?五、嚴?格幼兒預?防接種憑?證入學制?積極實?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?幼兒園傳?染病預防?與控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應當?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時?報告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時，及?時對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實施隨?時性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進行?醫(yī)學觀察?，醫(yī)學觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉(zhuǎn)園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機構(gòu)?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?傳染病預?防與控制?制度標準?范文（四?）控制?制度一?、督促家?長按免疫?程序和要?求完成兒?童預防接?種。配合?區(qū)疾控中?心做好兒?童常規(guī)接?種、群體?性接種或?應急接種?工作。?二、建立?傳染病管?理制度。?發(fā)現(xiàn)傳染?病疫情或?疑似病例?后，立即?向區(qū)疾控?中心報告?。三、?班級老師?每日登記?本班兒童?的出勤情?況。對因?病缺勤的?兒童，應?當了解兒?童的患病?情況和可?能的原因?。對疑似?患傳染病?的，要及?時報告給?保健醫(yī)，?并繼續(xù)追?查兒童的?患病情況?和可能的?病因，以?做到對傳?染病人的?早發(fā)現(xiàn)。?四、在?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?疑似傳染?病例時，?及時對患?兒采取有?效的隔離?控制措施?，控制傳?染病在園?內(nèi)暴發(fā)和?續(xù)發(fā)。?五、對被?傳染病病?原體污染?的物品和?環(huán)境實施?隨時性消?毒與終末?消毒。?六、發(fā)生?傳染病期?間，加強?晨午檢和?全日健康?觀察。對?發(fā)生傳染?病的班級?按要求進?行醫(yī)學觀?察，醫(yī)學?觀察期間?該班與其?他班相對?隔離，不?辦理入托?和轉(zhuǎn)園手?續(xù)。七?、患傳染?病的兒童?隔離期滿?后，憑醫(yī)?療衛(wèi)生機?構(gòu)出具的?痊愈證明?方可返回?園。來自?疫區(qū)或有?傳染病接?觸史的兒?童，檢疫?期過后方?可入園。?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?管理制?度1、?加強幼兒?晨檢午檢?及全日觀?察，根據(jù)?當?shù)貍魅?病流行情?況對易感?幼兒進行?重點檢查?，以便早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療的“?三早”措?施。2?、幼兒園?已發(fā)現(xiàn)某?一種傳染?病時，應?停止對外?進出幼兒?，即不準?收新幼兒?入園，也?不能讓幼?兒轉(zhuǎn)園，?對內(nèi)不讓?幼兒升班?或合并班?，至檢疫?期滿為止?。3、?控制傳染?源。很多?傳染病早?期傳染性?最強，愈?早管理傳?染源就愈?能防止傳?染病蔓延?。4、?切斷傳染?途徑，防?止病原體?傳染給健?康幼兒，?必須采取?措施對病?人接觸處?進行終末?消毒。?5、管理?易感兒，?對曾經(jīng)與?傳染病有?密切接觸?史者進行?觀察檢疫?，根據(jù)具?體情況考?慮被動免?疫進行預?防措施。?6、幼?兒外出或?在家中接?觸某種傳?染病時，?必須待檢?疫期滿方?可回園。?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?預防與?控制制度?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園傳染?病管理?制度木?孜魯克牧?業(yè)村國語?幼兒園?傳染病預?防與控制?制度標準?范文（五?）一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應當?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時?報告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時，及?時對患兒?采取有效