幼兒教師工作自查報告總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁幼兒教師?工作自查?報告總結(jié)?范本我?是個剛剛?踏上幼兒?園教育工?作崗位的?教師，但?我深深地?認識到對?幼兒充滿?愛是做好?教師的關?鍵。在這?里面對新?的挑戰(zhàn)，?一切從零?開始，難?免感到吃?力。剛?接觸幼兒?園時，以?為是一件?很簡單的?事情，卻?不是我想?象的那么?簡單，每?天有很多?瑣碎的事?情，也正?是這些瑣?碎的事，?可以鍛煉?自己各方?面能力，?培養(yǎng)自己?成為細心?，注重細?節(jié)的人。?但瑣碎的?平凡。卻?是一種神?圣的使命?，因為我?們面對的?是孩子，?每一個瑣?碎的事情?可以說聯(lián)?系到孩子?的健康、?安全、成?長和快樂?。這幾個?月以來，?我面對孩?子的懵懂?、迷茫、?不知所措?、慌張、?焦慮也有?喜愛和成?就感帶來?的快樂。?通過這?次網(wǎng)上幼?兒教師_?___兒?童的事件?，使我深?深的反省?了自己的?師風師德?，我不但?要愛孩子?，更要懂?得如何去?愛，教師?的語言、?動作、行?為都深深?的影響幼?兒，孩子?和老師每?天朝夕相?處，幼兒?已經(jīng)是我?們生活的?一部分，?老師就是?一面鏡子?，孩子就?是鏡子里?面的影子?，在幼兒?園時，我?們要為孩?子樹立起?榜樣，教?師的愛不?是偏愛，?要無選擇?地、公正?的、無例?外地愛每?一位幼兒?，要善于?控制自己?的情感，?做錯時要?適當?shù)呐?評和糾正?，當表揚?的也要給?與肯定。?相信幼?兒、理解?幼兒、愛?護幼兒，?微笑著面?對他們，?做一個好?老師，要?用愛心澆?灌孩子的?心靈。每?天以平和?的心態(tài)，?飽滿的情?緒，真誠?的面對每?一位孩子?。用平平?常常的心?態(tài)，高高?興興的心?情來干實?實在在的?事情。?____?讓我感動?的是剛開?學的日子?，迎來的?是一個個?焦急不安?的家長和?淚流滿面?的小臉，?那時候老?師這邊抱?一個那邊?抱一個，?忙得不可?開交，一?個月以后?，小家伙?們都可以?一個跟著?一個上廁?所、洗手?了，上樓?梯也井然?有序，每?天給他們?喂藥、穿?衣、教他?們排隊，?做操，照?護他們吃?飯，睡覺?，甚至在?他們大小?便的時候?還要給他?們幫忙提?褲子，擦?屁股、沖?廁所…從?事幼教的?我，真正?的體驗到?幼教工作?的艱辛，?才真正體?味到一名?幼兒教師?的酸甜苦?辣。每天?的“老師?，早上好?，老師，?再見”就?是我們_?___欣?慰。我會?在以后的?工作中更?加努力的?做好每一?件事情，?對孩子更?加細心，?更加包容?。幼兒?教師工作?自查報告?總結(jié)范本?（二）?時間過的?可真快，?轉(zhuǎn)眼一年?的時間過?去了，在?安華里幼?兒園的園?長領導下?，各位老?師的幫助?下，通過?自己的努?力，使我?在一年的?見習生活?里進步很?大。我總?結(jié)了以下?四點：?在踏入安?華里幼兒?園之前，?我的腦海?里的幼兒?園，就是?老師帶領?著小朋友?一起做游?戲，學習?的簡單的?知識的場?所?？僧?我真正踏?入這工作?當中實踐?時，我對?它有了進?一步的了?解。幼?兒教育是?基礎教育?的有機組?成部分，?是學校教?育的基礎?階段，也?是人才成?長的奠基?階段，幼?兒園的工?作是：實?施保育與?教育相結(jié)?合的原則?，對幼兒?實施體、?智、德、?美諸方面?的教育，?促進其身?心和諧發(fā)?展。這是?國家對幼?兒園教育?工作的要?求，也是?幼兒園全?部的出發(fā)?點和歸宿?。通過這?個任務在?活動中制?定不同的?目標，大?大豐富和?滿足了幼?兒身心的?需要，真?正使幼兒?在活動中?得到快樂?，得到發(fā)?展!工?作中，每?天面對一?群嘴里總?有講不完?的話的可?愛孩子們?，使我愛?上了這一?行，不僅?僅是他們?的可愛，?還摻雜著?一股濃濃?的人情味?!陳琪?軒麒是我?們班上一?位小朋友?，一次他?感冒，堅?持要到戶?外活動。?到了戶外?，他就開?始流鼻涕?，我?guī)退?拿紙，他?說冷，我?給他暖手?。在戶外?活動結(jié)束?后，大家?一起回到?了活動室?，我想坐?下。眼睛?正在四處?找椅子，?這時，陳?琪軒已經(jīng)?把小椅放?在了我身?邊，我看?著他笑了?。他那雙?大眼睛，?沖我眨了?眨也笑了?？孩子?在午睡時?，我們會?為他們準?備水果(?午點)，?一次我削?蘋果，快?削完的時?候，蘇天?鴻醒了，?看到我拿?著一把大?刀“揮舞?”著，嚇?了一跳，?連忙說：?“老師，?你小心點?，這么大?的刀，可?別削到手?!”？?一件件與?孩子們發(fā)?生的小事?，卻讓我?深深的感?受到了“?人情味”?，一種深?情。讓我?在關心別?人的同時?也被關心?著。這是?何等的幸?福呀!我?們還有什?么理由不?去努力工?作呢？?工作沒有?多久，就?迎來了第?一次“考?驗”。雖?然只是園?里的老師?參加，可?對于一個?“新手”?而言，還?是不免會?緊張。經(jīng)?過挑選我?選擇了上?一節(jié)“聯(lián)?想課”。?內(nèi)容是：?把繩子拋?到空中，?自然落下?，形成圖?形，請幼?兒聯(lián)想。?這節(jié)課有?很多孩子?都沒有發(fā)?揮出來，?沒有完成?教學目標?，教學沒?有成功。?起初我很?沮喪，可?又轉(zhuǎn)念一?想，為什?么這些孩?子會想象?不出來呢?？我分析?原因：可?能是繩子?長，落下?來的時候?線疊落在?一起，不?太容易看?出想什么?;也可能?是我的引?導語不明?確;也可?能是課前?準備的鋪?墊工作沒?有做充分?？經(jīng)過我?的反省，?發(fā)現(xiàn)原來?這節(jié)課有?很多漏洞?。在第?二次上課?時，我注?意了課前?的鋪墊工?作，結(jié)果?就好的多?。反省第?一次失敗?的原因，?吸取了教?訓。在第?二次，三?次的活動?中，一點?一點的去?克服，效?果也一次?比一次的?好，就這?樣，在實?踐工作中?，使我成?長起來!?經(jīng)過了?一年的磨?練，我在?組織教育?活動的時?候，有一?定的進步?，經(jīng)過園?內(nèi)的業(yè)務?學習，我?在理論方?面也增加?了許多知?識。在觀?摩課上，?也學到了?許多經(jīng)驗?，回頭想?想與自己?剛來幼兒?園的時候?相比，確?實提高了?許多，在?這里要感?謝