教師節(jié)感恩活動方案電子版（5篇）

第11頁共11頁教師節(jié)感恩?活動方案電?子版一、?活動目的?慶祝教師節(jié)?，在師生之?間搭建溝通?交流的平臺?，在學(xué)校營?造教師節(jié)的?氛圍，了解?老師工作的?辛苦，感受?到教師的辛?勤耕耘、無?私奉獻，由?衷地向老師?表示敬意，?表達學(xué)生對?老師的感激?之情，為老?師們獻上誠?摯的祝福。?二、活動?主題“感?謝師恩訴說?心聲”。?三、活動背?景我國第?--個教師?節(jié)即將到來?，教師被人?們稱為“園?丁”、“人?類靈魂的工?程師”，是?受到全社會?尊重的.一?種職業(yè)，是?是倍受社會?尊敬的人員?。自19-?-年起，每?年的___?_月___?_日被定位?我國的教師?節(jié)。今年是?中華人民共?和國成立-?-周年，_?___月_?___日恰?逢我國第-?-個教師節(jié)?。作為國家?的有志青年?，應(yīng)該加強?尊敬教師和?愛國主義教?育，認識人?民教師在社?會主義現(xiàn)代?化建設(shè)中做?出的巨大貢?獻，真正體?會感悟到人?民教師無私?奉獻的高尚?師德。身為?師范院校的?師范生，則?必須充分了?解教師這個?崇高的職業(yè)?，在不斷的?學(xué)習(xí)中，提?高自身的教?師素養(yǎng)和品?德，努力是?自己成為一?名優(yōu)秀的祖?國未來的人?民教師。?四、活動時?間___?_月-—-?日。五、?活動地點?理科樓各辦?公室。六?、活動對象?信息工程?系全體老師?。七、資?源需要1?、卡紙或者?隨意貼若干?。2、向?信息系各班?同學(xué)征集“?老師，我想?對您說”—?最想對老師?說的一句話?。3、倡?議書、通知?各打印__?__份。?八、活動內(nèi)?容1、_?___月-?日生活部帶?領(lǐng)學(xué)生會成?員替老師打?掃辦公室衛(wèi)?生。2、?____月?-日將手機?到的各班“?最想對老師?說的一句話?”以及賀卡?轉(zhuǎn)交到老師?的手中，提?前送去節(jié)日?的祝福。?九、負責(zé)人?信息工程?系學(xué)生會學(xué)?習(xí)部。十?、主要參與?者學(xué)生會?所有成員。?十一、備?注1、所?有經(jīng)費開支?需要有正規(guī)?發(fā)票。2?、所有工作?細節(jié)由各部?門認真負責(zé)?，不得有誤?。3、各?部門必須相?互協(xié)調(diào)，相?互配合，努?力把此次活?動做好。?4、未盡事?宜另行通知?。教師節(jié)?感恩活動方?案電子版（?二）--?小學(xué)是一所?令每一個實?驗師生都引?以為榮的百?年名校，到?今年--月?--日將迎?來她--歲?的華誕。在?這個以“愛?”為?；甑?美麗校園中?，每時每刻?都發(fā)生著很?多微不足道?但卻又感人?至深的故事?，盡管有的?故事日復(fù)一?日、年復(fù)一?年地以不同?的版本重復(fù)?著，卻又都?是那樣彌足?珍貴，因為?有時候一件?不足掛齒的?事，一句脫?口而出的話?，一個不經(jīng)?意的舉動乃?至眼神，都?會讓人久久?不能忘懷，?甚至?xí)屓?鏤骨銘心，?改變一個人?的人生軌跡?。如今，在?廣大師生的?共同努力下?，這個美麗?的校園正在?成為溫馨的?家園、快樂?的學(xué)園、成?長的樂園，?寸草春暉，?情滿實驗。?一、目的?意義：為?了使廣大干?部教師大力?弘揚“實驗?精神”，努?力踐行“三?和”的師德?建設(shè)目標，?自覺加強道?德修養(yǎng)，不?斷提升專業(yè)?學(xué)術(shù)水平，?面向全體、?服務(wù)學(xué)生，?用人格魅力?去感染和提?升學(xué)生，尊?重孩子的人?格和個性差?異，關(guān)注學(xué)?生的精神世?界，幫助他?們享受求知?和進取的樂?趣，促進學(xué)?生的健康和?諧可持續(xù)發(fā)?展;為了使?廣大學(xué)生懂?得感恩，學(xué)?會回報，努?力養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，掌握扎實?的知識，學(xué)?會求知的方?法，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神，形?成多種能力?，鍛煉強健?的體魄，礪?煉健康的身?心，掌握生?活的本領(lǐng)，?努力做“四?好少年”，?為將來的成?人、成才、?成功打下堅?實的基礎(chǔ)，?學(xué)校在全體?師生中開展?“寸草春暉?，情滿實驗?”師生情故?事征集活動?。二、活?動主題：?寸草春暉，?情滿實驗。?三、參加?人員：全?體干部教師?，2—__?__年級的?全體學(xué)生。?一年級學(xué)生?自愿參與活?動。四、?寫作要求：?教師教育?故事：內(nèi)容?寫在實驗小?學(xué)教育教學(xué)?過程中發(fā)生?在自己與學(xué)?生之間令人?怦然心動的?真實的故事?，不得虛構(gòu)?，禁止下載?，字數(shù)__?__字以上?。學(xué)生師愛?故事：內(nèi)容?寫在實驗小?學(xué)學(xué)習(xí)期間?老師對自己?親切的關(guān)懷?、無微不至?的照料、耐?心細致的教?育幫助等真?實故事，二?年級字數(shù)在?____字?以上，三、?四年級字數(shù)?在____?字以上，五?、六年級字?數(shù)在___?_字以上。?五、上交?時間：隊?員以中隊為?單位交流之?后上交。教?師以組為單?位上交。二?周五(__?__月__?__日)下?午放學(xué)前全?部作品上交?德育處。?六、評比獎?勵：師生?要注重在活?動過程中的?情感體驗。?學(xué)校將組織?人力對上報?作品進行評?選，按照教?師作品、學(xué)?生低段、學(xué)?生中段、學(xué)?生高段四個?類別各分別?評出一、二?、三等獎若?干名，擬對?優(yōu)秀作品結(jié)?集印刷。?教師節(jié)感恩?活動方案電?子版（三）?金秋九月?是收獲的季?節(jié)，農(nóng)場里?農(nóng)民在收獲?金燦燦的糧?食，果園里?果農(nóng)在收獲?香噴噴的水?果，身為園?丁的教師也?在收獲，收?獲著桃李滿?天下的喜悅?，收獲著來?自學(xué)生發(fā)自?肺腑的一聲?謝謝，收獲?著來自社會?各界最真摯?的贊美和認?可!鮮花?和贊美獻給?您，辛勤的?園丁，愿園?中的花更艷?，更香，愿?幸福和快樂?與你常隨!?現(xiàn)將教師節(jié)?慶?；顒影?排如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)組長：?副組長：?成員：?二、活動主?題：張張?賀卡傳真情?，句句祝福?暖師心三?、指導(dǎo)思想?進一步推?進師德建設(shè)?，在全校營?造尊師重教?的氛圍，弘?揚尊師重教?的.良好風(fēng)?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進取，?開拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒右?著“隆重、?熱烈、務(wù)實?、簡樸“的?原則，開展?系列活動;?變單純的慶??；顒訛橐?段時間的主?題活動，使?活動內(nèi)容更?為豐富;力?求活動形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動?主題和內(nèi)容?，增強活動?的感染力和?影響力。?四、活動時?間：教師?節(jié)前一周?五、具體活?動安排活?動準備1：?(____?月____?日)周一在?升旗儀式的?時間，由大?隊部向全校?同學(xué)發(fā)出慶?祝教師節(jié)的?祝?；顒映?議。(六?____班?負責(zé))活?動準備2：?1—___?_年級學(xué)生?為老師準備?一張自制的?賀卡。4—?____年?級同學(xué)們以?“老師，我?想對您說…?”為題進行?____字?以內(nèi)的小征?文評比活動?，由語文老?師選出優(yōu)秀?的賀卡和小?征文，上交?大隊部廣播?室。(語文?老師負責(zé)負?責(zé))活動?準備3：紅?領(lǐng)巾廣播站?錄播一期特?別節(jié)目，主?題為“園丁?頌”，在7?—____?日中午2:?00，循環(huán)?廣播。(-?-負責(zé))?活動準備4?：周二班隊?課舉行“謝?師恩”主題?班會。(各?班主任負責(zé)?)活動準?備6：培訓(xùn)?主持人兩名?。(汪負責(zé)?)六、教?師節(jié)前一天?活動流程如?下：1、?清晨，校園?插上彩旗。?2、課間?操時間，全?體師生集合?操場，廣播?播放《每當?我走過老師?窗前》學(xué)生?大合唱。小?主持人上臺?主持，全體?學(xué)生唱歌。?3、請學(xué)?生把賀卡和?征文送給老?師。(各位?老師在收到?的祝福小征?文中挑選出?最感人，最?真摯的征文?送到大隊部?進行“優(yōu)秀?祝福小征文?評選”)?5、上午由?大隊部組織?在“三幼畢?業(yè)”的一年?級部分新生?，到母校感?恩教師，獻?上鮮花祝福?，對幼年啟?蒙教師辛勤?的培育表示?感謝。七?、相關(guān)工作?人員安排：?1、活動?總負責(zé)：?2、活動宣?傳報道：?3、活動攝?像、拍照：?4、帶領(lǐng)?學(xué)生到三幼?：5、記?者聯(lián)系、電?視臺聯(lián)系(?待定)：?6、紅領(lǐng)巾?廣播站特別?節(jié)目錄制：?教師節(jié)感?恩活動方案?電子版（四?）一、活?動目的：?1、通過活?動，讓學(xué)生?充分發(fā)揮自?己的主體作?用，成為活?動的主人。?2、通過?活動加強學(xué)?生與教師、?家長與孩子?之間的情感?溝通，觸動?學(xué)生的心靈?，讓學(xué)生了?解老師的可?親可愛之處?，從而對老?師、家人、?朋友、社會?懷有一顆感?恩的心。?3、讓學(xué)生?初步體會到?愛是一種責(zé)?任，培養(yǎng)學(xué)?生對家庭、?學(xué)校、社會?的責(zé)任心。?二、活動?主題：感恩?的心—教師?節(jié)活動方案?二、活動?時間：__?__月__?__日上午?8：30—?9：20?三、活動地?點：左家莊?二小操場?四、活動來?賓：部分退?休教師、部?分學(xué)生家長?、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?、全體學(xué)生?、教師及共?建學(xué)校師生?代表(安民?小學(xué))五?、活動設(shè)計?：(一)?前期活動?1、“今天?我留學(xué)”：?開學(xué)典禮上?公布到安民?學(xué)校留學(xué)的?學(xué)生名單(?____年?級每班__?__人)，?校長提留學(xué)?寄語，發(fā)留?學(xué)證件。?2、展板呈?現(xiàn)感恩為主?題的繪畫。?3、感恩?樹：學(xué)校設(shè)?立感恩樹，?學(xué)生、家長?和教師都可?以將自己內(nèi)?心的感恩之?情寫在卡片?上掛到感恩?樹上。(主?題：帶著一?顆感恩的心?走進幸福樂?園)4、?家長信：感?恩的故事匯?編5、了?解教師：每?班分幾位教?師，現(xiàn)場為?老師送祝福?(提前不讓?全體教師知?道)6、?各班剪紅色?紙屑，放到?心形的盒子?中。(統(tǒng)一?發(fā)紅色皺紋?紙，規(guī)定紙?屑、盒子大?小，事先不?告訴用途)?(二)現(xiàn)?場活動1?、帶動唱：?《感恩的心?》—全校師?生2、介?紹領(lǐng)導(dǎo)來賓?主持甲：?在優(yōu)美的音?樂中，我們?懷著一顆感?恩的心在這?里召開主題?教育活動，?今天我們首?先要感謝來?參加我們活?動的領(lǐng)導(dǎo)和?來賓，您的?到來是對我?們的關(guān)注、?對我們的關(guān)?愛、對我們?的關(guān)心、對?我們的支持?與認可。?主持乙：現(xiàn)?在就請允許?我介紹今天?到會的領(lǐng)導(dǎo)?和來賓，他?們是：讓?我們在一次?以熱烈的掌?聲對您的到?來表示衷心?的感謝!?主持甲：“?禮誠善”的?校園感恩的?心主題教育?活動現(xiàn)在開?始!主持?乙：在明媚?的陽光下，?在“禮誠善?”的校園里?，我們能快?樂的學(xué)習(xí)、?生活，我們?首先要感謝?的是我們的?當我們偉大?的祖國!?主持甲：在?活動開始之?前，請全體?起立!讓我?們懷著一顆?感恩的心，?舉行升旗儀?式!(不出?旗，直接升?旗)第一?部分：感恩?父母主持?甲：祖國給?了我們安定?幸福的生活?，媽媽爸爸?辛苦的養(yǎng)育?我們成長。?主持乙：?全體家人呵?護著我們的?成長，我們?才從一個嗷?嗷待哺的小?嬰孩變成了?多才多藝、?健康自信的?小學(xué)生。?主持甲：走?過小學(xué)的六?年時光，中?學(xué)的三年，?高中的三年?，大學(xué)校四?年……到我?們完全獨立?參加工作，?擁有自己的?家，在這個?過程中爸爸?媽媽和所有?的家人要為?我們付出的?真的無法計?量……主?持乙：親愛?的家人，親?愛的爸爸媽?媽，在您陪?伴我們成長?過程中，我?們的成績令?您驕傲，我?們的任性也?曾讓您傷心?落淚……?l舞臺劇《?一碗餛飩》?主持甲：?《一碗餛飩?》這個小小?的舞臺劇，?就這樣落幕?了，在我們?的生活中?有時就會這?樣，我們會?對別人給予?的小恩小惠?“感激不盡?”，對親人?一輩子的恩?情卻“視而?不見”?？?是，似乎我?們覺得小女?孩還是會和?自己的媽媽?說些什么，?如果你是那?個小女孩你?會說些什么??主持乙?：讓我們高?興的是，在?我們的身邊?就有一些同?學(xué)在家里表?現(xiàn)得特別好?，他們能每?天都和家人?聊天交流，?他們能尊重?自己的家長?，他們在家?里為自己的?家人做著自?己力所能及?的事，他們?對家人的付?出懷有一顆?感恩的心。?今天我們?將對這些表?現(xiàn)突出的同?學(xué)給予表彰?：表彰優(yōu)秀?學(xué)生第二?部分：感恩?教師l詩?朗誦《老師?，我們愛您?》l學(xué)生?送禮物、鮮?花、巧克力?第三部分?：感恩社會?l留學(xué)生?感言l安?民風(fēng)采展示?l現(xiàn)場連?線l領(lǐng)導(dǎo)?講話l校?長感言;合?唱《相親相?愛一家人》?(四校校長?、學(xué)生家長?、教師、學(xué)?生、社區(qū))?l在我們?的心中灑下?感恩的種子?(不能告知?全體教師、?學(xué)生)3?、結(jié)束：帶?動唱《表達?趁現(xiàn)在》?4、領(lǐng)導(dǎo)留?言：結(jié)束?語：我們是?小公民：學(xué)?生可以將“?禮誠善”觀?察員觀察到?的老人座椅?問題當時遞?交區(qū)政府，?請給予解決?。(散會后?由小記者向?領(lǐng)導(dǎo)遞送，?向領(lǐng)導(dǎo)介紹?“禮誠善”?教育特色，?在遞送時爭?取能得到領(lǐng)?導(dǎo)題詞)?(三)活動?延伸1、?我為伙伴做?件事：手拉?后小伙伴在?留學(xué)期間相?互為對方做?件事。2?、“禮誠善?”觀察員：?關(guān)愛社會，?從我做起。?教師節(jié)感?恩活動方案?電子版（五?）一、活?動目的1?、通過故事?分享，感知?、認識到老?師對我們的?恩情。2?、通過作品?展示，感恩?教師，感恩?老師的愛心?，感恩老師?的勞動，感?恩老師的教?誨。3、?通過自己的?實際行動，?報答老師對?我們的恩情?。4、通?過活動，加?強師生交流?，增進師生?感情，改善?師生關(guān)系。?二、活動?口號感恩?教師，從我?做起。三?、活動菜單?(一)小?故事，大分?享(可選)?。1、分?享古今中外?感恩教師的?故事。2?、講述某位?老師最讓我?感動的一件?事。3、?閱讀一組“?感恩教師”?的文章。?(二)小作?品，大展示?(可選)?1、一張手?工賀卡。?2、一朵手?工鮮花。?3、一篇以?“我與老師?的故事”