《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(筆算乘法)》課件

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（筆算乘法）《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)單位：隆盛小學(xué)執(zhí)教：唐登焱兩位數(shù)乘兩位數(shù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年1《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(筆算乘法)》ppt課件2猜謎語：小鬼小鬼，一張圓嘴。光啃木頭，從不喝水。（打一學(xué)習(xí)用品）猜謎語：小鬼小鬼，一張圓嘴。光啃木頭，從不喝水。（打一學(xué)習(xí)用3引出新知兩位數(shù)乘兩位數(shù)引出新知兩位數(shù)乘兩位數(shù)4回顧舊知每盒卷筆刀24個(gè)，10盒卷筆刀一共多少個(gè)？24×10=240（個(gè)）回顧舊知每盒卷筆刀24個(gè)，10盒卷筆刀一共多少個(gè)？24×105課堂探索每盒卷筆刀24個(gè)，如果買12盒卷筆刀，又是多少個(gè)？課堂探索每盒卷筆刀24個(gè)，如果買12盒卷筆刀，又是多少個(gè)？6自主探究（1）24+24+…+24=288（12個(gè)24相加）（2）12+12+…+12=288（24個(gè)12相加）（3）24×2×6=288（4）24×10+24×2=288自主探究（1）24+24+…+24=288（12個(gè)24相加）7他這樣算：24×10=24024×2=48240＋48=288她這樣算：

24×124824288············24×2的積0············24×10的積（個(gè)位上的0不寫）他這樣算：她這樣算：············24×2的積0·84824×124

28824×2的積24×10的積2用豎式計(jì)算！0個(gè)位上的0可以不寫4824×12428824×2的9跟我一起來算一算，說一說吧！

12×23=1223×1、先用個(gè)位上的（）乘12，得（）。2、用十位上的（）乘12，得（）。3、把（）與（）加起來得（）。3362240362402763624276276跟我一起來算一算，說一說吧！1033×31＝132

33×31

32×12＝326432×12993313264323264小馬虎體檢中心33×31＝13232×12＝3264993313211小結(jié):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法1、先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)相乘。2、再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)第一個(gè)因數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)相乘。3、然后把兩次乘得的積加起來。小結(jié):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法1、先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)與12階梯教室每排有22個(gè)座位。一共有14排最多能邀請(qǐng)多少名同學(xué)來聽課？階梯教室每排有22個(gè)座位。一共有14排最多能邀請(qǐng)多少名同學(xué)來13課堂探索79×8000632632079×80632079×80=？比較：誰的計(jì)算簡便些？7課堂探索7900632632014課堂小結(jié)通過比較，我們很容易看出第二種方法更簡便一些，像這樣末尾有0的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可以先把0前面的數(shù)相乘，再根據(jù)乘數(shù)的末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)末尾添寫幾個(gè)0。注意：列豎式時(shí)，不看乘數(shù)末尾的0，將0前面的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。課堂小結(jié)通過比較，我們很容易看出第二種方法更簡便一些，像這樣15課堂練習(xí)列豎式計(jì)算。84×30=84×

3025202520課堂練習(xí)列豎式計(jì)算。84×30=842520252016判斷25×341007585046×20008282（×

）（×）判斷2510075850417通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)18課后作業(yè)一、列豎式計(jì)算15X33=56X42=64X80=75X46=二、解決問題1.