劉姥姥進(jìn)大觀園 省賽獲獎(jiǎng)

劉姥姥進(jìn)大觀園

曹雪芹第一課時(shí)一、新課引入一、新課引入一、新課引入劉姥姥進(jìn)大觀園一、新課引入金陵十二釵都是誰(shuí)？林黛玉薛寶釵史湘云王熙鳳李紈秦可卿賈元春賈迎春賈探春賈惜春巧姐妙玉二、新課講解作者簡(jiǎn)介

曹雪芹（約1715—約1763）我國(guó)清代最偉大的小說(shuō)家。名沾，字夢(mèng)阮，雪芹是其號(hào)，又號(hào)芹圃、芹溪。祖籍遼陽(yáng)，先世原是漢人，后為滿洲正白旗“包衣”人，是為旗人。他的小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容豐富，思想深刻，藝術(shù)精湛，把中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作推向最高峰，在文學(xué)發(fā)展史上占有十分重要的地位。

《紅樓夢(mèng)》是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物。曹雪芹另著有《廢藝齋集稿》。共分八冊(cè)，論述問(wèn)題包括印刻、編織、園林、風(fēng)箏、烹調(diào)、脫胎手藝、印染等。二、新課講解作品簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家庭為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，著重描寫了賈家榮國(guó)府、寧國(guó)府由盛到衰的過(guò)程，從多方面對(duì)封建社會(huì)和封建禮教進(jìn)行了深刻的揭露和批判，客觀上顯示出中國(guó)封建社會(huì)行將走向滅亡的歷史趨勢(shì)，對(duì)貴族階級(jí)中具有叛逆精神的青年?duì)幦∧信降取⒒橐鲎杂傻乃枷胄袨檫M(jìn)行了熱情的歌頌。小說(shuō)規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，塑造了眾多具有典型性格的藝術(shù)形象，成為中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰。二、新課講解讀準(zhǔn)字音調(diào)停撮弄發(fā)怔

岔氣促狹

筵席蓼溆攝絲戧金銀箸

麈尾tiáocuōzhèngchà

xiáyánliǎoxùqiàngzhùzhǔ①你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣。仔細(xì)老太太說(shuō)。仔細(xì)：②調(diào)停已畢，然后歸坐。調(diào)停：③史湘云掌不住，一口飯都噴了出來(lái)。掌：二、新課講解理解詞語(yǔ)解釋下列句子中紅色詞語(yǔ)的含義。小心，當(dāng)心。安排處理。支撐，忍耐。二、新課講解初讀感知時(shí)間：吃早飯時(shí)地點(diǎn)：大觀園秋爽齋曉翠堂。人物：劉姥姥、賈母、鴛鴦、王熙鳳等。起因：鴛鴦和鳳姐商議拿劉姥姥開玩笑。經(jīng)過(guò)：劉姥姥在鴛鴦和鳳姐的導(dǎo)演下故意出洋相讓眾人取笑。結(jié)尾：鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥解釋和賠不是，與開頭相照應(yīng)。根據(jù)記敘的六要素，概括課文主要內(nèi)容。二、新課講解整體感知①鳳姐、鴛鴦等人設(shè)局取笑劉姥姥。②劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程。③劉姥姥上演“笑”劇后的感慨及鳳姐、鴛鴦等人以實(shí)情相告。二、新課講解瀟湘館黛玉迎春探春用早飯紫菱洲秋爽齋曉翠堂請(qǐng)找出劉姥姥觀賞大觀園的線路二、新課講解閱讀討論

鴛鴦笑道：“天天咱們說(shuō)外頭老爺們：吃酒吃飯，都有一個(gè)湊趣兒的，拿他取笑兒。咱們今兒也得了個(gè)女清客了?！迸蹇椭傅氖钦l(shuí)？這句話的作用是什么？劉姥姥留下懸念二、新課講解閱讀討論……鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，…………如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著?！@兩段話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，有何作用？

鳳姐向鴛鴦“遞眼色”和已經(jīng)不立在賈母旁邊拿洗漱用品的鴛鴦“偏接過(guò)麈尾來(lái)拂著”這兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文引逗劉姥姥取樂(lè)作鋪墊。二、新課講解鴛鴦和鳳姐是如何捉弄?jiǎng)⒗牙训模浚?）單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子。（2）偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上?！皢巍焙汀捌睒O省儉地寫出了鳳姐是故意拿劉姥姥取笑的。三、歸納小結(jié)

本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回，講的是劉姥姥——一個(gè)鄉(xiāng)下人進(jìn)了美輪美奐的大觀園，處處感到新鮮，處處感到好奇，也因此鬧了很多笑話。但劉姥姥面對(duì)賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而屢次感嘆賈家的奢侈浪費(fèi)，而且把那些奢侈消費(fèi)一再換算為平實(shí)的居家生計(jì)。主要內(nèi)容四、強(qiáng)化訓(xùn)練請(qǐng)用一兩句話概括課文的內(nèi)容。劉姥姥二進(jìn)榮國(guó)府，和大家一塊吃飯時(shí)出丑，逗得上上下下大笑不止。（1）探春的茶碗都合在迎春身上。（2）劉姥姥拿起箸來(lái)，只覺(jué)不聽使。（3）眾人方住了笑，聽見這話，又笑起來(lái)。請(qǐng)解釋紅色字的意思。（合：覆蓋，籠罩，這里指扣。）（箸：筷子）（方：剛剛）五、布置作業(yè)

本文中人物較多，性格特點(diǎn)各異。比如劉姥姥雖是一個(gè)小人物，作者對(duì)于劉姥姥的人物刻畫，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和性格化語(yǔ)言的運(yùn)用，表現(xiàn)出她多層的面貌，突出了她的人物性格。請(qǐng)同學(xué)們課下仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)體會(huì)。劉姥姥進(jìn)大觀園

曹雪芹第二課時(shí)一、新課引入下面是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物的描寫，請(qǐng)說(shuō)出相應(yīng)的名字。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。王熙鳳唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠，面若銀盆，眼如水杏。薛寶釵兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。林黛玉晴雯霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤。二、新課講解文中出現(xiàn)了哪些人物？他們之間的關(guān)系你知道嗎？鳳姐李紈寶釵黛玉史湘云迎春探春惜春賈母劉姥姥王夫人薛姨媽鴛鴦琥珀寶玉課文講解二、新課講解劉姥姥的身世背景一個(gè)老寡婦王狗兒的岳母巧姐的干娘因鄉(xiāng)味十足，在回目上被稱為“村姥姥”被黛玉戲稱為“母蝗蟲”二、新課講解

劉姥姥進(jìn)大觀園表演了一場(chǎng)笑劇。這場(chǎng)笑劇的導(dǎo)演是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)笑??？王熙鳳鴛鴦取悅賈母二、新課講解劉姥姥是如何引人發(fā)笑的？語(yǔ)言“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且得一個(gè)兒?！眲?dòng)作劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑了下來(lái)，滾在地下。二、新課講解作者是怎樣描寫眾人笑時(shí)的情態(tài)？反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？湘云豪爽，故隨口噴飯；黛玉嬌矜，只能伏案叫疼；寶玉恃寵，便滾入賈母懷中；王夫人明知“定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的”（賈母語(yǔ)），但對(duì)侄女兼兒媳的她不便張揚(yáng)，僅以笑指示意“又是你!”，也保持了雍容與尊貴；薛姨媽雖粗俗，又不敢隨便放肆，只好把茶噴到探春身上；探春連飯碗也合到迎春身上，足見已不能自持；惜春最小，又不敢與寶玉爭(zhēng)寵，只得向奶姆撒嬌叫“揉一揉腸子”；奴婢們的笑更不敢傷俗越禮，只能或在地下彎腰屈背，或躲出去偷笑，笑得多么勉強(qiáng)，一面還要上前替主子換衣，不忘盡奴才的職分。二、新課講解

在這場(chǎng)“笑”劇中，一般人只寫到一次，作者寫賈母為什么寫兩次？第一次是承接寶玉“笑”的結(jié)果寫賈母摟著寶玉喊“心肝”；第二次是在寫完眾人后，寫賈母“笑的眼淚出來(lái)”。

這樣寫，既表現(xiàn)了賈母對(duì)寶玉的特別溺愛，也顯示賈母在家族中的特殊身份和至高無(wú)上地位，同時(shí)也說(shuō)明鴛鴦和鳳姐導(dǎo)演的這出戲收到了預(yù)期的效果。二、新課講解根據(jù)課文內(nèi)容分析劉姥姥的性格特征。

在酒席間，劉姥姥惹得座上的人無(wú)不開懷而笑，但劉姥姥并不是愚昧，她很知趣，也很善良，受鴛鴦的邀請(qǐng)，她甘當(dāng)笑料，是為討得眾人，特別是賈母的好感。后來(lái)，賈府衰敗，劉姥姥仍然幫助賈府的人，王熙鳳最后是由劉姥姥收尸的，熙鳳的女兒巧姐是劉姥姥救下的。可見劉姥姥并不是攀附富貴的市井之人。劉姥姥那讓人捧腹的言行和令人尊敬的品質(zhì)使人感到可親，可愛。二、新課講解

寫鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥做解釋。你覺(jué)得這主仆二人解釋的目的是否一樣？為什么？

不一樣。鳳姐解釋是為了籠絡(luò)人心，怕劉姥姥記恨于己不利。鴛鴦解釋是出于真心，鴛鴦是賈母的丫環(huán)，一切行事都為了賈母滿意、高興，這件事也不例外。二、新課講解運(yùn)用場(chǎng)面描寫，展示人物個(gè)性的差異。

本文運(yùn)用精彩的場(chǎng)面描寫，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆作了細(xì)致的敘述、描繪和渲染。由于作者是以活動(dòng)事件為中心來(lái)描繪群體的，人是生活中的人，所以人物形象異常親切，栩栩如生。寫作特點(diǎn)三、歸納小結(jié)

開端：賈母早餐，鴛鴦、鳳姐尋篾片。發(fā)展：安排酒宴，劉姥姥入席舉金筷。高潮：劉姥姥逗樂(lè)，眾人笑態(tài)各相異。

結(jié)尾：鳳姐賠禮，鴛鴦解釋見真心。四、強(qiáng)化訓(xùn)練體會(huì)紅色字體的表達(dá)效果?！皠⒗牙驯闵炜曜右獖A，那里夾的起來(lái)？滿碗里鬧了一陣，好容易撮起一個(gè)來(lái)，才伸著脖子要吃，偏又滑下來(lái)，滾在地下?！?/p>

一連串動(dòng)詞生動(dòng)傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)。說(shuō)一說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥的作用。反襯賈府生活的奢侈。寫活了許多人物。千里伏線