部編版四年級下冊語文園地八教案

部編版四年級下冊語文園地八教案語文園地八教學(xué)目標(biāo)：1.了解童話的特點，學(xué)會運用。2.辨析近義詞，正確理解和運用。3.學(xué)習(xí)描寫季節(jié)的句子，抓住季節(jié)特點寫話。4.正確書寫書簽，訓(xùn)練抄寫語段能力。5.理解警句，增強理解和積累能力。教學(xué)重點：運用詞句段（辨析近義詞，正確理解和運用，抓住季節(jié)特點寫話）教學(xué)難點：理解并積累學(xué)習(xí)名言警句。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.了解童話的特點，學(xué)會運用。2.辨析近義詞，正確理解和運用。3.學(xué)習(xí)描寫季節(jié)的句子，抓住季節(jié)特點寫話。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地八”。二、交流平臺童話充滿了奇思妙想，有趣，人物形象真善美。例如《巨人的花園》中，巨人變成和善的人，樹枝上開花，小鳥歌唱?！逗５呐畠骸分?，小人魚為了王子，化作泡沫，令人感動。其他童話也充滿了奇思妙想，要注意體會。1.童話的特點是什么？答案：充滿奇思妙想，有趣，充滿幻想。2.其他童話也充滿了奇思妙想的例子。答案：《拇指姑娘》中姑娘找到白花王子，小紅帽被大灰狼吞掉后奇跡生還。三、詞句段運用（一）加點詞語的不同。1.小小的天窗是你唯一的慰藉。2.好朋友小杰的安慰。3.這個字怎么寫？我忘記了。4.老師深情的目光。（二）描寫季節(jié)的句子。1.春天：萬物復(fù)蘇，草木吐綠，春風(fēng)吹拂。2.夏天：炎熱的天氣，蟬鳴聲，荷花盛開。3.秋天：金色的收獲季節(jié)，果實飄香，落葉飄落。4.冬天：雪花紛飛，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。四、書簽抄寫正確書寫書簽，美觀大方。五、名言警句警句有助于積累句子，增強理解和積累能力。在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了近義詞的區(qū)別和如何描寫不同季節(jié)的景象。我們發(fā)現(xiàn)，近義詞雖然意思相近，但在具體用法上有所不同，需要我們仔細分辨。同時，描寫不同季節(jié)的方法也有所不同，需要我們運用豐富的詞匯和形象的語言來表達。希望大家能夠在以后的寫作中靈活運用所學(xué)，寫出優(yōu)美的文章。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了如何正確地書寫書簽，書簽要美觀大方，還訓(xùn)練了抄寫語段的能力。同時，學(xué)生們也理解了警句的大意，增強了理解和積累能力。在書簽的書寫中，需要注意豎寫時自右向左書寫、字距要均勻、上下字要對齊，還要注意作者名字的位置，使格式更美觀。在學(xué)習(xí)警句時，學(xué)生們交流了對這些警句的理解，教師也講解了每句話的意思，例如“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲”表示年輕時不刻苦勤奮學(xué)習(xí)，將來會后悔。最后，學(xué)生們可以自己練習(xí)背誦和抄寫，積累下來。今天我們學(xué)習(xí)了如何正確書寫書簽，以及如何訓(xùn)練抄寫語段的能力，使其看起來美觀大方。我們還學(xué)習(xí)了如何理解警句的大意，希望同學(xué)們能夠在課下再次復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)布置：請同學(xué)們背誦并且書寫《日積月累》這篇文章，并且