滬教版三年級語文下冊期中試卷

滬教版三年級語文下冊期中試卷2014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試三年級語文（書寫2分，卷面2分，完卷時(shí)間80分鐘）一、基礎(chǔ)25%（一）按要求寫詞語。（12%）1、看拼音寫詞語。（8%）破布積塵畫藝順溜毅然決絕輕盈自如（）（）（）（）心機(jī)火烈雪中送炭有成竹在胸云霧繚繞（）（）（）（）2、選詞填空。（4%）吩咐囑咐教訓(xùn)教育（1）、每天早上，媽媽總要（吩咐）我，上學(xué)路上要注意安全。（2）、星期天，媽媽（囑咐）我去給奶奶送點(diǎn)菜。（3）、先生把魯迅狠狠地（教訓(xùn)）了一頓。（4）、經(jīng)過老師的（教育），他終于明白了這個(gè)道理。（二）、句子練習(xí)（8%）1、將句子寫具體。4%（1）、（細(xì)密）的雨絲，像（銀絲）一樣，隨風(fēng)飄散。（2）、我望著小姑娘（天真可愛）的臉蛋，（開心）地笑了。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。4%在這個(gè)世界上，家是一個(gè)（港灣）的地方，它有時(shí)在（心里），有時(shí)在（身邊），有時(shí)也在（遠(yuǎn)方）。（三）理句成段：5%雪花象鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。北風(fēng)吹，雪花飄。慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。整個(gè)大地好象蓋上了一條白絨毯。雪停了，小青和小剛拿著掃帚去掃雪。二、閱讀（20+16）%(一)起死回生（節(jié)選）20%國王聽說有人能讓死去的太子活過來，急忙請他入宮。扁鵲走到太子的病榻前，按住病人的手腕給他切(qiēqiè)了脈，又把耳朵貼到他的胸口凝神聽了一會兒，這才起身說：“依我看，太子是得了‘厥癥’，還有救。”說完，扁鵲取出針來，在太子的頭上扎（zhāz?。┝藥揍?。不多一會兒，太子的鼻翼開始扇（shānshàn）動(dòng)，眼皮也慢慢睜開了。扁鵲又從隨身攜（帶、戴）的藥囊里（揀、撿）出幾味草藥來，叫人煎成汁。太子喝了藥，沒多久，就恢復(fù)了健康。先生真是神醫(yī)呀，有起死回生的本領(lǐng)，國王豎起大拇指稱贊扁鵲。1、給加橫線的字選擇正確的讀音，用“√”表示。3%榻√?！?、在文中括號里圈出正確的字。3%揀×撿√3、給短文第四小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2%國王聽說有人能讓死去的太子活過來，急忙請他入宮。4、聯(lián)系上下文理解詞語：2%起死回生：指醫(yī)術(shù)高明，能使垂危病人恢復(fù)健康。5、填空4%“凝”字按部首查字法查，除部首外有6筆；按音序查字法查音序；“凝神”的意思就是：集中精神。6、請你再寫三個(gè)與“凝神”意思相近的四字詞語：3%專心致志、全神貫注、聚精會神。7、你還喜歡哪位歷史人物？請你寫寫喜歡的理由。（1+2）%答案因人而異，不作要求。（二）螢火蟲（16%）文，談?wù)勀愕臒?，并且分享一下你是如何解決它的。我的煩惱是學(xué)習(xí)上的問題。我總是感覺自己學(xué)習(xí)不夠好，成績也不夠優(yōu)秀。這讓我很沮喪，也讓我擔(dān)心自己的未來。為了解決這個(gè)問題，我開始主動(dòng)尋求幫助。我向老師請教問題，向同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法。我也開始更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)課堂知識，并且定期做練習(xí)題。在這個(gè)過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的成績開始有所提升，也開始感到自信起來。除了主動(dòng)尋求幫助和更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我也開始更加積極地參加課外活動(dòng)。我參加了學(xué)校的英語角和數(shù)學(xué)競賽，這讓我在學(xué)習(xí)上有了更多的動(dòng)力和興趣。同時(shí)，我也學(xué)會了更好地管理自己的時(shí)間，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義?，F(xiàn)