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文檔簡介

教案系列學校數(shù)學《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學設計三教案及反思教學內容：筆算乘法（例1）

教學目標：

1、使同學把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。

2、培育同學類推遷移的力量和口算的力量。

3、使同學經受筆算乘法計算的全過程，把握算理和計算的方法。

4、培育同學認真計算的良好學習習慣。

教學重點：使同學把握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。

教學難點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的定位。

教具預備：圖片。

教學過程：

一、復習導入；

1、口算：1502=2304=3202=4103=2903=5203=

2、筆算2412=4459=6352=

244463

125952

48396126

24220315

28825963276

說一說筆算的方法是什么？它的步驟是怎樣的？

3、這節(jié)課連續(xù)學習筆算乘法。

板書課題：筆算乘法

一、探究新知．

現(xiàn)在大家看看這道題：12342=

（1）估量一下大約是多少？怎么計算出精確?????的結果？

（2）能未能用我們以前學過的舊學問來解決這道題，自己試一試。

（3）問：先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最終算什么？

14512=1740

123

42

246

492

5166

例1.李叔叔從某城市乘火車去用了12小時，火車１小時約行145千米。該城市到大約有多少千米？

問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？

獨立履行的過程中想想先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最終算什么？

14512=1740

145

12強調數(shù)位對齊

290強調數(shù)位對齊

145強調數(shù)位對齊

1740強調數(shù)位對齊

問：如何檢驗自己的運算結果？

小結：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？

師生歸納：三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法，首先數(shù)位對齊，先用因數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個因數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最終把兩次乘得的積加起來。

三、鞏固練習：1、書后做一做13412=17647＝42536＝23782＝

2、練習七的1、2獨立履行。

3、獨立履行練習七的第5題，留意解題的規(guī)范與完整

4、診斷醫(yī)生：練習七的第7題

四、課堂總結：今日你都學會了什么？有什么收獲？

五

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