二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿- 第七課 條紋乖乖 ︳湘美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第七課條紋乖乖︳湘美版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學(xué)生學(xué)習(xí)條紋這一基礎(chǔ)圖形，并通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩、構(gòu)圖等美術(shù)元素的感知和認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握條紋的基本畫(huà)法和構(gòu)圖方法；了解條紋在日常生活和藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。2.能力目標(biāo)能夠正確使用美術(shù)工具，掌握調(diào)色、涂色等基本技巧；能夠獨(dú)立完成一幅具有條紋元素的繪畫(huà)作品。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)條紋的感知和認(rèn)知；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心和觀察力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)條紋的構(gòu)圖方法；培養(yǎng)學(xué)生色彩感知和運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)生將所學(xué)基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧運(yùn)用到具體繪畫(huà)創(chuàng)作當(dāng)中。四、教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)條紋創(chuàng)作的圖片和樣例；色彩筆、畫(huà)筆、顏料等美術(shù)工具；美術(shù)課教案、課件等教學(xué)資料。五、教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入上課前，老師可以出示一些具有條紋元素的圖片，如衣物、物品等，讓學(xué)生猜測(cè)這些圖片中是否有條紋元素，并在猜測(cè)后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較各種條紋，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二步：講解條紋構(gòu)圖方法的講解針對(duì)條紋構(gòu)圖方法，老師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：條紋構(gòu)圖的基本要素：色彩、寬度、方向；條紋構(gòu)圖的種類(lèi)：等寬、等距、不等寬、斜條紋等；條紋構(gòu)圖的應(yīng)用：在服裝、飾品、室內(nèi)裝飾、繪畫(huà)等方面的應(yīng)用。條紋的顏色應(yīng)用講解針對(duì)條紋的顏色應(yīng)用，老師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解：顏色的基本分類(lèi)：三原色、輔助色、冷暖色和中性色的概念與特點(diǎn)；顏色的運(yùn)用：對(duì)比、相似、單色、多色等方式；具體條紋繪畫(huà)實(shí)踐中，如何運(yùn)用顏色。第三步：實(shí)踐通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生深入理解條紋的概念和構(gòu)圖方法，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和運(yùn)用能力。實(shí)踐過(guò)程中，老師應(yīng)該在旁邊及時(shí)給予指導(dǎo)，包括：選擇合適的顏色搭配；繪畫(huà)技巧的指導(dǎo)；完整的繪畫(huà)構(gòu)圖；偶爾鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和學(xué)生自我評(píng)價(jià)。第四步：總結(jié)課程進(jìn)行到這一步，老師可以通過(guò)以下方式進(jìn)行本節(jié)課的總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生展示自己完成的作品，并評(píng)價(jià)對(duì)方作品；總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，包括條紋的概念、構(gòu)圖方法以及顏色運(yùn)用等方面。第五步：作業(yè)安排布置讓學(xué)生自選自己喜歡的物品，繪制具有條紋元素的繪畫(huà)作品。六、課堂小結(jié)本節(jié)美術(shù)課的教學(xué)目的旨在分別教授條紋的概念、構(gòu)圖方法以及顏色運(yùn)用等方面。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)