初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思(八篇)

第頁共頁初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思(八篇)初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇一我擔(dān)任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要，我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了超多的休息時間來自學(xué)各類知識，以進(jìn)步自身素質(zhì)。多看參考書，各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)歷的朱海舟、賴進(jìn)港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。我根本上理解我所教的三個班的狀況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位狀況。向班主任理解整體和個體的根本狀況，除學(xué)生的家庭，思想等狀況外，在教學(xué)過程中，盡量講簡單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時間，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的方法。在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)歷。在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活潑，主要透過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小興趣的資料閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活潑課堂氣氛，讓學(xué)生在簡單，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時穩(wěn)固知識，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反應(yīng)并補救。這也可防止有少局部學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前修改完畢，發(fā)下去。在修改正程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別根底較差的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)展個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多根底不好，所以務(wù)必有耐心，細(xì)心地進(jìn)展指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信心。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加根底題，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。除了日常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)負(fù)起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃重興趣的、成績較好的幾三、四名學(xué)生，參加電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都獲得優(yōu)異的成績。在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著缺乏。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于進(jìn)步。教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇二在體育新課程改革不斷推廣深化之際，老師新遇到的問題、困惑也越來越多，這些問題假如不很好地解決，就會產(chǎn)生嚴(yán)重影響新課程改革的進(jìn)一步深化，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標(biāo)下的體育與安康課程根本理念和課程目的談一下：《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念有四個方面：〔1〕堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長?！?〕激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。〔3〕以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位?！?〕關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，運動技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性，無視了學(xué)生的興趣與愛好以及終身體育意識的養(yǎng)成。我們在課堂要真正關(guān)注學(xué)生的安康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。將增進(jìn)學(xué)生安康貫穿于課程施行的全過程，確保“安康第一”思想落到實處，使學(xué)生安康成長；無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇，還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)非常關(guān)注學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)展體育鍛煉。課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學(xué)生主動、全面的開展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中老師的主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的表達(dá)，也充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。體育與安康課程也充分注意到學(xué)生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目的和評價方法。由舊的教學(xué)大綱的增強體質(zhì)、傳授三基和思想品行教育三大任務(wù)，拓展為運動與參與、運動與技能、身體安康、心理安康、社會適應(yīng)五大領(lǐng)域目的。課程目的決定著課程方向，制約著課程內(nèi)容、方法、評價的設(shè)計與選用。因此，必須明確新課程目的，才能正確把握課程改革的方向，才能自覺地為實現(xiàn)課程目的而努力。新課程教案設(shè)計，首先應(yīng)關(guān)注如何設(shè)置學(xué)生的明確而詳細(xì)的學(xué)習(xí)目的，以及達(dá)成目的所需要選取的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。老師應(yīng)重視如何激發(fā)學(xué)生興趣去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的。即從備教材走向備學(xué)生。傳統(tǒng)的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設(shè)計的，根據(jù)新課程安康三維的教學(xué)理念，應(yīng)對它進(jìn)展改造。新教案力求根據(jù)課改理念，抓住教學(xué)要素，簡潔明了，不拘一格可以采用主題教案、表達(dá)式教案等，老師的主要精力應(yīng)放在創(chuàng)造性和有效性的教學(xué)方面。教案應(yīng)突出教學(xué)設(shè)計。對于教學(xué)中運動技能學(xué)習(xí)與開展體能要有正確的理解。運動技能是體育與安康課程的主干學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它是實現(xiàn)整體安康目的的載體，也是最能表達(dá)體育與安康課程特征。體育課程改革突出安康第一、關(guān)注學(xué)生興趣。不是不教運動技能，而是要以運動技能為手段，促進(jìn)學(xué)生到達(dá)安康目的。關(guān)于體能開展，主要開展與安康相關(guān)的體能。教學(xué)中要處理好老師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的鼓勵下獲得知識、技能和才能開展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)歷積累與反思。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇三本學(xué)期，我擔(dān)任七年級的體育與安康教學(xué)工作，在教學(xué)工作過程中，根本上可以全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。在這學(xué)期伊始，我很榮幸的參加了三亞市教育局組織的三亞市義務(wù)教育課程改革中中學(xué)體育與安康課程新課標(biāo)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我出去長了很多見識，覺得那些新的理念、豐富的內(nèi)容和把戲的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們?nèi)W(xué)習(xí)，我從中受益匪淺。參加完培訓(xùn)后心里有點兒底了，知道今后的教學(xué)工作該怎么做了，貌似培訓(xùn)給了我一個方向。下面我將對我本學(xué)期的工作進(jìn)展一個總結(jié)。1、按《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，在開學(xué)初我制定了學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準(zhǔn)備局部和完畢局部，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，開展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)生的主體地位。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。7、積極虛心請教有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和理論相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，認(rèn)真搞好了實習(xí)生的實習(xí)工作，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。由于受家庭環(huán)境、名族風(fēng)俗、地域環(huán)境的影響，大局部學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、穿著習(xí)慣、課堂聽講、思維習(xí)慣、語言理解、書面表達(dá)與口語表達(dá)才能與城市學(xué)生有一定的差距。學(xué)生絕大多數(shù)穿拖鞋上課，學(xué)習(xí)積極性、主動性不夠，注意力不集中，懶散毫無組織紀(jì)律，對老師的教學(xué)不能主動配合，自信心嚴(yán)重缺乏。再者因為在過往的體育教學(xué)中，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，無視了學(xué)生才能的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)形式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。為了激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，課后與學(xué)生談心，從與他們的交談中得知他們想學(xué)什么，為了滿足他們對體育運動工程的需求，按照我校的環(huán)境我個人買了羽毛球拍，課后學(xué)生就多了一項供娛樂的工程。在條件有限的校園我覺察快樂體育那么需要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，才能使學(xué)校體育更好地施行，以到達(dá)其目的。1、高度重視，全員參與如播送操我的理想是做到：整齊、劃一、優(yōu)美。為了確保播送操的標(biāo)準(zhǔn)性，課余時間我上網(wǎng)查看相關(guān)視頻，通過屢次觀看和理論，就輕而易舉的了學(xué)生。為了迎合學(xué)生對各種體育運動工程的興趣，課后我大量查找資料，通過我自身的努力，不斷豐富自我，這樣給學(xué)生不僅帶來了軀體的運動享受而且還給他們精神上帶來了運動的享受，如周末我會帶學(xué)生看一些精彩的體育賽事。我相信，在這樣一種青春、安康、積極向上、而又充滿活力的校園氣氛中，我要做的事還很多！2、過程比結(jié)果更重要追求一種過程，體驗一種經(jīng)歷，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛；通過耐久跑、接力跑等這些工程我們培養(yǎng)了學(xué)生頑強、刻苦、拼搏、認(rèn)真、發(fā)奮向上的精神；通過隊列對行的練習(xí)，樹立了學(xué)生們的愛我班級的集體榮譽感，這就是我這段時間的最大收獲。3、繼承和發(fā)揚比賽精神嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，認(rèn)真做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié)，每次集合像比賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永久的風(fēng)景，同時也希望同學(xué)們把這種頑強、刻苦、拼搏、認(rèn)真、發(fā)奮向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，浸透到我們的生活中，工作中，我相信，在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩！4、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測試》登記工作。在20xx年的11月份，我再次蒙受領(lǐng)導(dǎo)的照顧，很榮幸的代表我校參加了20xx年xxx學(xué)生體質(zhì)安康測試標(biāo)準(zhǔn)上報工作的一個培訓(xùn)?！秾W(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康開展，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)展身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)安康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)施行，也是學(xué)生畢業(yè)的根本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，進(jìn)步我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動時間，由校長領(lǐng)導(dǎo)，體育組組織全校的學(xué)生進(jìn)展了一分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、800米〔女〕、1000米〔男〕等工程的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織施行，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力，本學(xué)期的測試順利進(jìn)展，成績優(yōu)良。總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要較出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了進(jìn)步自己的專業(yè)程度之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學(xué)生。能讓學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)步，是我最大的心愿。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇四一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“安康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和開展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的時機，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目的邁進(jìn)。由于面臨著中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的平安又要努力進(jìn)步體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性，在理論課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷進(jìn)步學(xué)生的綜合才能。一、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，1、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按才能分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與安康課程三維目的的情況等進(jìn)展系統(tǒng)性地分析^p總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改良教學(xué)形式，完善教學(xué)形式。二、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作本年段的學(xué)生體質(zhì)和安康程度存在著個別差異，體育運動的根底知識和根本技術(shù)構(gòu)造參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對于不同根底的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄根底薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。本著“安康第一”的指導(dǎo)思想，卻實加強體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和缺乏，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育奉獻(xiàn)自己的力量。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇五本學(xué)期我擔(dān)任初x(11-14班)歷史教學(xué)任務(wù)，由于本人勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點、克制缺乏，以促進(jìn)自身綜合程度的進(jìn)步。我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，如“陽光師訓(xùn)”和骨干老師觀摩課課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。《按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好知識的同時，對學(xué)生進(jìn)展道德教育，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，特別注重知識的系統(tǒng)化和條理化。在授課中，采用各種各樣的教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生每節(jié)課都在書上畫好初三相關(guān)考點，做好考點筆記認(rèn)真記誦。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時進(jìn)展查漏補缺。目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，在教學(xué)工作中注意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。我所教的4個班，學(xué)生比擬喜歡該科，上課的時候比擬認(rèn)真，大局部學(xué)生都能專心聽講，后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，不注重知識的記誦。為此，我利用一切能利用的時間，認(rèn)真做好學(xué)生的盯背工作。雖然大局部同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生根底太差，考試成績很難進(jìn)步。有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目的，時時催促他們、幫助他們。一些學(xué)生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方法，分析^p原因，及時改良。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)知識穩(wěn)固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡(luò)、及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進(jìn)展必要的監(jiān)視。由于傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師講授，忽略了學(xué)生技能的培養(yǎng)。為此我校老師專赴宜川中學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)生自主探究的教學(xué)方法，并在理論教學(xué)中加以應(yīng)用和總結(jié)，從而更加進(jìn)步學(xué)生的自主探究才能?？傊?，通過本學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我順利完成各種教育教學(xué)工作，有辛勤的付出，但也獲得豐碩的成果，從而堅信了自己教育終身的觀念。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇六我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)程度更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回憶這一學(xué)期的工作吧：一、教學(xué)方案貫徹情況：學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目的和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二.教學(xué)工作的總結(jié)：1.教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持實在做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。3.教學(xué)研究的方案完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。4.課外興趣小組工作情況：利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任高二十四個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承當(dāng)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、籌劃學(xué)校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并參加福建省美術(shù)家協(xié)會。為進(jìn)一步進(jìn)步自己，積極地外出聽課，組織并帶著同學(xué)參加各類畫展。堅信，只要付出必有收獲！不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原那么，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氣氛，除了在課堂教學(xué)以外，組織號召并帶著高二學(xué)生參觀畫展，進(jìn)展直觀教學(xué)，贏得了廣闊學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，獲得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進(jìn)展專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長，在第二屆福建省美術(shù)老師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境，學(xué)無止境。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。初中教學(xué)總結(jié)初中教學(xué)總結(jié)與反思篇七教學(xué)中，我積極討論科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期,我精心設(shè)計、編排了以下活動，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽；⑵開辟物理科學(xué)知識討論專欄；⑶解難題競賽活動；⑷尋找身邊科學(xué)知識的活動。本期，我所教的初105班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中，平均成績達(dá)60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級